Методическая разработка филологического анализ текста

Методическая разработка филологического анализа стихотворного текста.

Стихотворение А.А. Фета "Ласточки пропали...", 7 класс.

Задание: прочитайте стихотворение А.А. Фета "Ласточки пропали..." и выполните филологический анализ текста, опираясь на предложенные вопросы. Работа должна представлять собой связанный текст.

1-ый блок заданий связан с ответом на вопрос: "О чем говорит автор в тексте?"

-Что является предметом изображения в тексте?

( что я вижу, слышу и чувствую).

-Каким настроением проникнуто стихотворение и почему? Аргументируйте свой ответ примерами из текста.

2-ой блок заданий связан с ответом на вопрос: " Как и зачем автор говорит об этом явлении в своем стихотворении?"

-Выделите основные образы в тексте: почему именно их выбирает поэт, и объясните их функциональное значение.

-Какие средства художественной выразительности помогают поэту передать свое отношение к происходящим в природе переменам?. Используются ли здесь эпитеты, или их заменяют другие сочетания, какие? Подтвердите примерами из текста.

3-ий блок заданий связан с анализом образа автора (лирического героя) и основной идеей стихотворения.

-Как автор относится к изображаемым картинам и вызвано ли ими его настроение? Привидите цитаты из текста.

Объясните, почему поэт говорит: " Лучше б снег да вьюгу грудью встретить рад"?

-Сделайте вывод лб эмоциональном состоянии лирического героя, опираясь на образы стихотворения.

4-ый блок заданий.

Сделайте вывод об основной идее текста и выскажите свое отношение к теме стихотворения.