П?н: ?дебиеттік о?у
Сынып: 4
Та?ырыбы: Мазм?ндама.
Ма?саты; м?тінді т?сінігі бойынша жазу?а да?дыландыру;
-сауатты,к?ркем жазу?а ?йрету;
-е?бек?орлы??а т?рбиелеу.
Т?нгі шай?ас.
Т?н. ?ара??ылы? ?оюлана т?скен ша?. Жапала?тап ?ар жауып т?р. Колхозды? озат жыл?ышысы ?асен ?арт ?йірлі жыл?ыны т?нгі тебінге айдап шы??ан.
Жыл?ылар кенет ?ріккендей болды. ?асен сескеніп ?алды.Мылты?ын о?тай салып, Жыл?ыны? ?ріккен шетіне ?арай шапты. Жеті ?ас?ыр жылысып келе жатыр.
Жырт?ыштар ?йірге таянып ?алыпты. Жа?дай ?иын,?йткені, ?ас?ыр жетеу, ал ?асенні? о?ы ?шеу-а?. Халы?ты? малын б?дан ?алай ??т?арып алу керек ? ?асен не де болса бар ?аруымен, бар о?ымен ?айрат к?рсетуге бекінді. ?ас?ырларды? алдында келе жат?ан арлан ?ас?ырды? д?л ма?дайынан тигізіп ?алпа?тай ?шырды. ?ал?ан бесеуі б?лтіріктер екен. Олар ?ашып кетті. Жыл?ыларды аман алып ?ал?аны ?шін ?асенге сыйлы? берілді
Т?сіндірілетін с?здер мен с?з тіркестері: ?оюлана т?су,жапала?тап,?йірілі жыл?ы,т?нгі тебінге,арлан б?рі,?алпа?тай ?шты.
Мазм?ндама жоспары:
1.?асен ?артты? ?йірлі жыл?ыны т?нгі тебінге алып шы?уы.
2.Жыл?ыны? ?ас?ырмен бетпе-бет кездесуі.
3.?ас?ырды айламен атуы.
4.?ас?ырды? б?лтіріктеріні? ?ашуы.
5.?асенні? сыйлы? алуы.
Та?ырыбы
?зендер мен к?лдер Мерзімі 24.11.15
Ма?саты
О?ушылар ?зен ж?не к?л туралы т?сінеді, айырмашылы?ын ??ынады;
Міндеттері
?аза?станны? ?зендері мен к?лдері жайында бастап?ы т?сінік ?алыптастыру;
?зен мен к?лдерді тиімді пайдалану ж?не са?тау ж?нінде пікір, сенім ?алыптастыру.
?зен к?лдерді ?адірлеуге, ?немдеуді
К?тілетін н?тиже
Суды? адам,жануар, ?сімдік ?шін ма?ыздылы?ын біледі, т?сінеді, топты? тал?ы?а салып талдайды,постерге т?сіреді,презентациялайды,ой ?орытады,ба?алайды.
7 модульді? ?олданылуы
АКТ”, “О?ыту мен о?уда?ы жа?а т?сілдер”, “О?ыту ?шін ба?алау ж?не о?уды ба?алау”, “Сыни т?р?ыдан ойлау?а ?йрету”, “О?ытуды бас?ару ж?не к?шбасшылы?”.
?олданылатын ?діс-т?сілдер
Кім жылдам? М?лімет беру, Галереяны шарлау
?олданылатын ресурстар
Флипчарт, маркерлер, портреттер, та?та, стикерлер,
?йымдастыру кезе?і
О?ушыларды шатты? ше?берге т?р?ызу. Сыныпты топ?а б?лу
О?ушыларды? м?нда?ы ма?саты суреттер ар?ылы ?з ж?птарын тауып, топ болып ??ралу
Саба? кезе?дері
Тапсырма
М??алімні? іс-?рекеті
О?ушыларды? іс-?рекеті
Білу
Ми?а шабуыл ар?ылы
С?ра? жауапты пайдалану
?йге берілген тапсырманы с?ра?-жауап ар?ылы ?р топты диалог?а т?сіру
,?ткен та?ырып аррнал?ан а ?й тасырмасын ?айталау ?а с?ра?тар жасалып, арнайы плакат?а жазылып та?та?а ілінеді, крассворд, карточкалар
О?ушыларды? м?нда?ы ма?саты берілген тапсырмаларды ?атесіз топпен орындау, білімдерін тексеру.
Топпен ж?мыс жасау, жарыс ар?ылы саба??а деген ынталары артады
Т?сіну
Кім жылдам?
-Таби?ат неше б?лікке б?лінеді?
-Тірі таби?ат?а нелер жатады?
-Тірі, ?лі болып б?лінеді.
Адам,?сімдік, жануар болып топ?а болып отырады.
-Адам?а, ?сімдікке, жануар?а тіршілік ету ?шін нелер ?ажет ?
-Су к?йі неше к?йден т?рады ?
- Суды? ?андай
.?асиеттерін білеміз ?
- Таби?ат екіге б?лінеді
-Адамзат, жануарлар, ?сімдіктер мен ??стар
- Адам?а та?ам, ауа, жары?, жылу, су ?ажет. ?сімдікке
?оректік заттар,жануар?а ?орек ауа,жары?, жылу,су ?ажет
- Су с?йы?, ?атты газ к?йінде болады.
-Су т?ссіз,м?лдір, д?м болмайды, иісі жо?, с?йы? суда еритін ж?не ерімейтін заттар болады.
?олдану
М?лімет айту
Ішуге жарамды суды? та?ы бір к?зі -осы ?зен сулары. ?зендер тек ішуге ?ана емес, ?атынас жолы да,су к?ші ж?не электр ?уатын ?ндіруге де пайдалы. ?зендерді жа?алай елді мекендер орналас?ан, себебі ?зен суы адам баласы ?шін ма?ызды.К?л де пайдалы,кейбір а?палы к?лдерді? суын ішуге болады. А?ынсыз к?л суы т?зды болады. Те?із деп аталатын ?лкен к?лдер де бар. Каспий—к?лдерді? е? ?лкені.
Д?ние ж?зіндегі е? тере? к?л-Ресей жеріндегі Байкал к?лі. Арал те?ізі б?рын?ы аума?ы бойынша д?ние ж?зінде 3- орын алатын. Аралдан кейінгі іріі к?л—Бал?аш. Оны? бір жа?ы т?щы, бір жа?ы т?зды болып келеді.
Сергіту с?ті
О?ушылармен бірге сергіту с?тін жасау
О?ушылар сергіту с?тіні? жатты?уларын бірігіп жатсайды.
Талдау
1 топ ?лі таби?ат
2 топ Тірі таби?ат
3 топ ?аза?стан ?зендері мен к?лдерін картадан к?рсету
4 - топ ?зен мен к?л, су туралы ж?мба?тар
Т?щы суды? бірі к?зі – ?зен. Суды? ?ажеттілігі сондай тіпті ?алалар ?зендерді? жанына жа?ын салынады екен. Себебі т?щы су ?те ?ажет. ?зендерде
ірі стансалар салынып, су к?шінен электр ?уаты ?ндіріледі. ?аза?станда ?лкенді - кішілі ?зендер ?те к?п. Мыс: Жайы?, Ертіс, Есіл, Тобыл т. б
К?лдерді? ?лкені - Каспий те?ізі, Арал те?ізі
Бал?аш к?ліні? суыны? жартысы – т?зды, жартысы т?щы
Е? тере?і – Байкал
- Осы ??ндылы?тарымызды жо?алту?а болама?
Жина?тау
Стикердегі диалог
Топ бойынша та?ырыпты жина?тау ?шін та?ырып?а ?атысты ??гіме ??растыру ар?ылы та?ырыпты жина?тайды
4 адамнан т?ратын топтар стикердегі с?ра?тар?а жауап береді немесе ол ж?ніндегі ?з ойларымен б?лісіп, тал?ылап, стикерге ?з ойларын жазады, кейін пікірлерін ?ор?айды.
Ба?алау
?зін-?зі ба?алау,
ба?алау пара?шалары
Ба?алау пара?шасы мен ба?алау шкаласын тарату
?зін ?зі топпен ба?алайды
Рефлексия
Стикерлерді толтыру
О?ушылар?а стикер толтыруды ?сыну
?сыныл?ан стикерді толтыру
?йге тапсырма
?зендер мен к?лдер
М?тінді о?иды. Мазм?нына дайындалады.
