?дебиеттік о?у Бекбатырова Г.?.
Та?ырыбы: «Малта» Ілияс Жанс?гіров
Ма?саты : Ілияс Жанс?гіров жайлы м?лімет беріп, малта ?ле?іні? мазм?нын ??ындыру.
Саба?ты? мазм?нына байланысты міндет:
1.«Малта» с?зіні? ма?ынасын т?сінеді,интерактивті та?тада ж?мыс істей алады.
2.М?тінні? мазм?нын айта алады.
3.М?тінні? мазм?нына байланысты ?ле?, ма?ал-м?телдер айтып, ой б?лісе алады.
4.??ымталдылы??а,?йымшылды??а,зейін ?оя білуге,?з пікірін д?лелдей білуге ?йренеді.
СТО-?а байланысты міндет: Негізгі м?селені жеке, ж?ппен, топпен аны?тай алады.
Стратегиялары:
«Топтастыру»,, «Болжау», «?дебиет ?йірмесі»
К?рнекілігі: интерактивті та?тада кесте, суреттер, пара?шалар,
І. Жанс?гіровты? портреті.
П?н аралы? байланыс: тарих, бейнелеу ?нері.
Саба?ты? барысы:
І. ?йымдастыру кезе?і:
1.Амандасу, о?ушыларды т?гендеу, о?ушыларды саба??а даярлау.
2.Психологиялы? дайынды?.
Сендерді ?мірде не та??алдырады?Та??алатын жайттар бізге жиі кездеседі.Ал мен к?нге та??аламын.?йткені ол на?ыз си?ыршы сия?ты,жылы ?рі мейіріммен с?лемдесе біледі.К?нге ?олдары?ды созы?дар.К?нні? жомарт с?улелері ананы? н?зік ?олдары сия?ты аялайды,сипалайды,жылытады.Си?ырлы к?н барлы? ?кпе мен мен м??ды ерітіп жібереді.Ж?регімізді жылу мен махаббат?а толтырады.
Барлы?ы та?тада?ы к?нге ?арап ?ле?ді о?иды.
К?н жары?ын ала?ан?а саламын,
Ж?регіме басып ?стай ?аламын.
Ізгі ?рі н?зік,жары?,мейірімді,
Болып кетер сонда дереу жан-жа?ым.
-Міне,ж?регіміздегі осындай жылумен саба?ымызды бастаймыз.
ІІ ?й тапсырмасын тексеру.
1.Комбайншы ?ле?ін жат?а с?рау.
2.Та?тада?ы сурет бойынша комбайыншы е?бегі жайлы ??гімеле.
І. ?ызы?ушылы?ты ояту сатысы.
Ас атасы не? Ол ?алай жасалады? (с?ра?ына жауап ізделеді)
1.жеке ж?мыс
2.ж?ппен ж?мыс
3.топпен ж?мыс жасалады.
Топ пікірі ты?далады.
Та?тада?ы сызба топ пікірі ар?ылы толтырылады.
?ЛГІ:бидай ?нынан нан пісіреді Нан
Ол е?бекпен жасалады диірменге тартады бидайды ?уырады
ІІ. Ма?ынаны тану сатысы:
1.«Топтастыру» стратегиясы ?олданылады.
Ілияс Жанс?гіров жайлы не білеміз? С?ра?ына жауап ізделеді. Жеке, ж?птты?, топты? ж?мыстар жасалады. Топ пікірі ?ор?алады.
О?ушы пікірі ты?далады.
Та?тада?ы суреттер ар?ылы І.Жанс?гіров жайлы ма?л?маты толы?тырылады.
ІІІ. «Малта» Интерактивті та?та ар?ылы т?сіндіріледі.
Суреттер бойынша ж?ргізіледі. (к?бі, ?азан, с?ре, ананы? суреті, с?зілген ?апта?ы ??рт)
«Малта» с?зін естігендері? бар ма? Мына суреттерден не т?сінуге болады? деген с?ра??а жауап алынады.
Сергіту с?ті.Та?тада таби?ат суреті бейнеленіп т?рады.О?ушылар со?ан ?арап жатты?у жасайды.
Біз ?зенге тез жеттік,
Е?кейдік те жуынды?.
1,2,3,4,
Жан сергітіп,?уанды?.
Ал ж?зейік бірлесе,
?олды былай сермесе.
Дельфиндерше сап т?зеп,
Жа?а?а ?адам аттады?,
?йімізге аттанды?.
М?тінмен ж?мыс жасалады.Та?та?а кезектесіп жазып отырады.
Не болады деп ойлайсын? О?ан д?лел Не болды?
М?тінді б?ліп-б?ліп о?имын. О?ушылар ?р шума?ты о?ы?ан со? не бол?анын т?сініп, келесі шума?тарда не болатынын болжап, о?ан д?лелдерін айтып отырады. Осылайша м?тін мазм?ны ме?гертіледі.
Та?тада?ы с?здіктерді о?ып ма?ынасымен танысады.
Ж?мырша?-кедір-б?дыры жо?,ж?п-ж?мыр.
С?ре-бірнеше ?атардан т?ратын ??рт жаятын орын.
?ре-??рт,ірімшік,жеміс-жидек,т.б. та?амдар кептіруге арнал?ан шиден то?ыл?ан с?ре.
Шым-шым су-ысты? су.
Сыбану-же?ін т?ру.
О?ушылар м?тінді м?нерлеп о?иды.
С?здік ж?мыс.
І?. Ой тол?аныс сатысы. «?дебиет ?йірмесі» (о?ушыларды т?рт топ?а б?ліп, с?ра?тар ?ойылады)
•Зерттеуші: Малта ?алай жасалады?
•С?з тап?ыш:М?тін мазм?нына байланысты ма?ал- м?тел айтып, д?лелде.
•С?ра? ?оюшы: М?тінге ?атысты с?ра?тар дайында.
•Бейнелеуші: М?тін мазм?нына байланысты та?та?а сурет салу.
Топ пікірі ты?далады. Б?гінгі саба?та мен нені білдім? С?ра?ы т??ірегінде о?ушы ?з ойын айтады.
О?ушы білімі ба?аланады.
?йге тапсырма:Малта ?ле?і м?нерлеп о?у ж?не с?ттен та?ы нелер жасалатынын біліп келу.
