М.?уезов "К?ксерек - таби?атты? та?ы перзенті"

Саба?ты? та?ырыбы: М.?уезов «К?ксерек - таби?атты? та?ы перзенті»

Ма?саты: О?ушыларды ?зіндік ой пікірге, ал?ан білімдерін ?мірде ?олдану?а баулу, танымды тану ?абілетін дамыту.

К?тілеті? н?тиже: ?згені? пікірін ты?дап, ?з пікірін білдіреді. Топты? ж?мыс?а белсене араласады.

Білуге деген ?ызы?ушылы?ы артады.Шы?армашылы? ж?мыспен айналысу?а да?дыланады.Кері байланыс жасай алады.

Саба?ты? т?рі: Аралас саба?

М??алімні? кіріспе с?зі.

Саба?ты? жоспары:

1. кезе? Топ?а б?лу,сергіту.

2. кезе? Талдау,тал?ылау кезе?і.

3. кезе? Пирамидалы? кестені толтыру.

4. кезе? ?орытындылау.

1.Топ?а б?лу.А?ындарды? ?ле? шума?тары ар?ылы ?з тобын

1 топ «Ойшылдар» 2 топ «Тап?ырлар» 3 топ «Зеректер"

2.кезе?

«К?ксерек» ??гімесіні? 4,5,6,7- б?лімдеріні? мазм?нын жоспар ж?не постермен ж?мыс жасау ар?ылы ашу.(5-7 минут )

Жоспар бойынша ?р сюжетке та?ырып ?ою

1.К?ксеректі? жетілуі

2.Ауыл адамдары мен ?ас?ырлар арасында?ы тартыс.

3.А??ас?ыр мен К?ксерек

4.?ас?ыр - ерекше а?.

5.??рмашты? К?ксерекке деген сенімі.

3. кезе?

Пирамидалы? кесте с?ра?тарын толтыру.

Шы?армашылы? ж?мыс.

1.К?ксерекпен ?ас бол?ан ?й жануары.

2.К?ксерек к?ніне неше мезгіл ас ішеді?

3.К?ксеректі асырау?а к?неді деген кімдер?

? 4.А??ас?аны? иесі.

5.Басты кейіпкерді? бірі.

6.К?ксеректі же?ген ит.

4-кезе? ?орытындылау.

Рефлексия. Не білдім? Не ?йрендім ? Та?ы не білгім келеді? с?ра?тарына о?ушылар жауап жазады.

Ба?алау. Топты? ж?не жеке о?ушыларды ба?алау.

?йге тапсырма. «Таби?ат?а ?иянат жасама, адамзат» та?ырыбында

эссе жазу.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«М.?уезов "К?ксерек - таби?атты? та?ы перзенті" »

Сабақтың тақырыбы: М.Әуезов «Көксерек - табиғаттың тағы перзенті»

Мақсаты: Оқушыларды өзіндік ой пікірге, алған білімдерін өмірде қолдануға баулу, танымды тану қабілетін дамыту.

Күтілетің нәтиже: Өзгенің пікірін тыңдап, өз пікірін білдіреді. Топтық жұмысқа белсене араласады.Білуге деген қызығушылығы артады.Шығармашылық жұмыспен айналысуға дағдыланады.Кері байланыс жасай алады.

Сабақтың түрі Аралас сабақ

Сабақтың жоспары:

1. кезең Топқа бөлу,сергіту.

2. кезең Талдау,талқылау кезеңі.

3. кезең Пирамидалық кестені толтыру.

4. кезең Қорытындылау.

1.Топқа бөлу.Ақындардың өлең шумақтары арқылы өз тобын табу.

1 топ «Ойшылдар» ,2 топ «Тапқырлар» ,3 топ «Зеректер»

2.кезең

«Көксерек» әңгімесінің 4,5,6,7- бөлімдерінің мазмұнын жоспар және постермен жұмыс жасау арқылы ашу.(5-7 минут )

Жоспар бойынша әр сюжетке тақырып қою.

1.Көксеректің жетілуі