kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

М.?уезов "К?ксерек" ??гімесі

Нажмите, чтобы узнать подробности

Ы.Алтынсарин атында?ы №65 мектеп-гимназия

                                                                                              Тексерілді

П?н м??алімі

Т?я?ова Алтын

П?ні

?аза? ?дебиеті

Сыныбы

7 ж

 

 

?тетін к?ні

22.01.

 

 

 

Саба?ты? та?ырыбы

Адам мен таби?ат арасында?ы байланыс пен ?айшылы?(М.?уезовті? «К?ксерек» ??гімесі бойынша)

 

Саба?ты? ма?саты

Таби?атта?ы байланыс ?йлесімде болу керек екендігін, таби?ат за?дылы?ы б?зылса апат?а ?келетіндігін ??ындару

 

К?тілетін н?тиже

?з пікірін толы? айту?а, білдіруге ,жазу?а, на?ты ма?сат ?ою?а,шы?арманы жина?тау?а, салыстыру?а ?йренеді.

 

Б?рын ме?герілген білім

Шы?арманы? м?тінін толы? ме?герген, композициялы? талдау жасал?ан

 

П?наралы? байланыс

?аза? тілі, биология, экология

Саба?ты? ресурстары

М.?уезов шы?армалар толы? жина?ы ,З.?абдолов «С?з ?нері», сызбалар,топты? ж?мыстар.

 

 

Кезе?

Уа?ыты

Саба?ты? барысы

М??алімні? іс-?рекеті

О?ушыны? ?рекеті

Кіріспе

10мин

 

 

 

 

 

 

?олдану

Топ?а б?лу

Жедел тест беру,?зін-?зі ба?алау пара?ын ?лестіру.

Топты? ж?мыс беру, топ басшысын сайлау

Тапсырмалар беру

1-топ

Шы?армадан адамдарды? ?андай ?асиеттерін бай?ады?ыз?

2-топ

Шы?армадан ?ас?ыр ??ымы туралы не білді?із?

3-топ

Адамдар мен ?ас?ырды не байланыстырады?

4-топ

«Маугли» мен «К?ксеректі» салыстыр

 

 

Топ?а б?лініп, тест бойынша ба?алайды

5 минуттан со? та?тада т?р?ан жауап пара?ымен ?здерін ?здері ба?алайды

1-топ

Кесте жасайды

2-топ

Топтастыру жасайды

3-топ

Суретті д?лелдемелер жасайды

4-топ

Венн диаграмма ар?ылы салыстырады.

Негізгі

20мин

 

 

 

Талдау

Проблемалы? с?ра?тар беру(талдау)

?р топ бір-біріне дайындап ?келген с?ра?тарын ?оюды с?райды.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Жазу форматын ?сынады

?р топтан  о?ушылар шы?ып, ?з жобаларын ?ор?айды.

Топ бір-біріне с?ра? ?ояды.

1К?ксерек ??рмаштан г?рі А? ?ас?ырмен неге тез бауырласты?

2??рмашты? ?ліміне кім кін?лі?

3К?ксерек неге ит болмады?

4Осы шы?армада таби?ат перзенттеріні? ?андай ?асиеттері бейнеленген?

С?ра?тар?а жауап береді

 

1-2 топ РАФТ жазады

3-4 топ Зерттеу жазбасы бойынша тапсырмалар орындайды.

 

 

 

?орытынды

 

Жина?тау

 

7мин

Пікір алысу(?орытынды)

Кесте сызу

Шы?арма несімен ?нады?

С?йікті кейіпкері?

Жасал?ан ?орытынды

 

?ас?ырды? болмысы адам т?рбиесіне к?нбейді,т?з та?ысы да ?мір с?руге ???ылы.Адамдар таби?ат за?дылы?ын б?зса, ол ?зіне ?ауіп т?ндіреді.Таби?ат тіршілікті? алтын ?я, тал бесігі.

 

О?ушылар пікірлері ты?далады

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3мин

 

 

 

 

 

 

 

 

?йге тапсырма:О?и?аны сіз ?алай ая?та?ан болар еді?із?                       

 

Ба?алау пара?шаларын жинап алу,ба?алау

 

Топты?  ба?алау

«Жазуды? шебері кім болды?»

«Е? бай?а?ыш о?ушы»

«Аралда ?ал?ан Робинзон кім болды?»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

?р  топ ?здерінен осы ба?алау?а лайы?ты о?ушыларды атайды.

 

 

 

 

 

 

Рефлексия

 

 

 

 

 

 






 

 

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«М.?уезов "К?ксерек" ??гімесі »

Ы.Алтынсарин атындағы №65 мектеп-гимназия

Тексерілді

Пән мұғалімі

Тұяқова Алтын

Пәні

Қазақ әдебиеті

Сыныбы

7 ж



Өтетін күні

22.01.




Сабақтың тақырыбы

Адам мен табиғат арасындағы байланыс пен қайшылық(М.Әуезовтің «Көксерек» әңгімесі бойынша)


Сабақтың мақсаты

Табиғаттағы байланыс үйлесімде болу керек екендігін, табиғат заңдылығы бұзылса апатқа әкелетіндігін ұғындару


Күтілетін нәтиже

Өз пікірін толық айтуға, білдіруге ,жазуға, нақты мақсат қоюға,шығарманы жинақтауға, салыстыруға үйренеді.


Бұрын меңгерілген білім

Шығарманың мәтінін толық меңгерген, композициялық талдау жасалған


Пәнаралық байланыс

Қазақ тілі, биология, экология

Сабақтың ресурстары

М.Әуезов шығармалар толық жинағы ,З.Қабдолов «Сөз өнері», сызбалар,топтық жұмыстар.



Кезең

Уақыты

Сабақтың барысы

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының әрекеті

Кіріспе

10мин







Қолдану

Топқа бөлу

Жедел тест беру,өзін-өзі бағалау парағын үлестіру.

Топтық жұмыс беру, топ басшысын сайлау

Тапсырмалар беру

1-топ

Шығармадан адамдардың қандай қасиеттерін байқадыңыз?

2-топ

Шығармадан қасқыр ұғымы туралы не білдіңіз?

3-топ

Адамдар мен қасқырды не байланыстырады?

4-топ

«Маугли» мен «Көксеректі» салыстыр



Топқа бөлініп, тест бойынша бағалайды

5 минуттан соң тақтада тұрған жауап парағымен өздерін өздері бағалайды

1-топ

Кесте жасайды

2-топ

Топтастыру жасайды

3-топ

Суретті дәлелдемелер жасайды

4-топ

Венн диаграмма арқылы салыстырады.

Негізгі

20мин




Талдау

Проблемалық сұрақтар беру(талдау)

Әр топ бір-біріне дайындап әкелген сұрақтарын қоюды сұрайды.










Жазу форматын ұсынады

Әр топтан оқушылар шығып, өз жобаларын қорғайды.

Топ бір-біріне сұрақ қояды.

1Көксерек Құрмаштан гөрі Ақ қасқырмен неге тез бауырласты?

2Құрмаштың өліміне кім кінәлі?

3Көксерек неге ит болмады?

4Осы шығармада табиғат перзенттерінің қандай қасиеттері бейнеленген?

Сұрақтарға жауап береді


1-2 топ РАФТ жазады

3-4 топ Зерттеу жазбасы бойынша тапсырмалар орындайды.




Қорытынды


Жинақтау


7мин

Пікір алысу(қорытынды)

Кесте сызу

Шығарма несімен ұнады?

Сүйікті кейіпкерің

Жасалған қорытынды


Қасқырдың болмысы адам тәрбиесіне көнбейді,түз тағысы да өмір сүруге құқылы.Адамдар табиғат заңдылығын бұзса, ол өзіне қауіп төндіреді.Табиғат тіршіліктің алтын ұя, тал бесігі.


Оқушылар пікірлері тыңдалады





















3мин









Үйге тапсырма:Оқиғаны сіз қалай аяқтаған болар едіңіз?


Бағалау парақшаларын жинап алу,бағалау


Топтық бағалау

«Жазудың шебері кім болды?»

«Ең байқағыш оқушы»

«Аралда қалған Робинзон кім болды?»











Әр топ өздерінен осы бағалауға лайықты оқушыларды атайды.







Рефлексия









Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Литература

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 7 класс

Скачать
М.?уезов "К?ксерек" ??гімесі

Автор: Туякова Алтын Ашимхановна

Дата: 02.02.2015

Номер свидетельства: 165928


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства