Ашы? саба? озат т?жірибе мектебі аясында ?ткізілді.Саба?та балалар?а жазушы М.?уезов ?мірінен ж?не шы?армашылы? ?ызметінен ма?л?мат берілді.Топты? саба? т?рінде ?ткізілген саба?та балалар ойын т?рінде де,семантикалы? картамен ж?мыс т?рінде де білімдерін к?рсетті.
Тарих ?ана, халы? ?ана туатын
Алыптарды? ар?а т?тпас кім атын?
?лы арманын жырлау ?шін ?аза??а
Керек болды ?лы Абайдай ?лы акын!
Айды? орнын баса алады К?н ?ана
Тауды? орнын баса алады шы? ?ана
?лы Абайды Жырлау ?шін ?аза??а
Керек болды М?хтар сынды бір дана!
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Просмотр содержимого документа
«М.?уезов. А?ын ?она?тар. »
1.Ұйымдастыру кезеңі:
- оқушылармен амандасу;
- оқушылардың сабаққа қатысуы туралы кезекшінің мәліметі;
- оқу құралдарын ретке келтіру;
Тарих қана, халық қана туатын
Алыптардың арқа тұтпас кім атын?
Ұлы арманын жырлау үшін қазаққа
Керек болды Абай сынды Ұлы ақын!
Айдың орнын баса алады Күн ғана,
Таудың орнын баса алады шың ғана.
Ұлы Абайды жырлау үшін қазаққа
Керек болды Мұхтар сынды бір дана!
Біз ұлы халықтың ұрпағымыз. «Қазақстан үшін Әуезов – екінші Абай». А.Құнанбаевта, М.Әуезовте – жомарт табиғаттың жарық дүниеге тым сараң сыйлайтын біртуары, халқымыздың парасат әлеміндегі ғасырлық ғажайыптары, саф таза сұлу, айрықша оқшау құбылыстар. Қазақ әдебиетінің ХIХ ғасырдағы асқар белі – Абай, ХХ ғасырдың заңғар биігі – Мұхтар. Абайды Әуезовтен бөліп жара қарай алмаймыз. Абайды әлемге танытқан – Әуезов. Міне, Абайдай ұлы бабамыздың барлық ғұмыры арқылы халықтың биік рухын, мәдениетін,салт – дәстүрін, тұрмыс тіршілігін танытты. М. Әуезовтың «Абай жолы» романын оқыған адам тебіренбей қалмайды.
2.Үй тапсырмасы:
«Ортадағы қаламсап» тапсырмасы
1-топ. Абай туралы мен не білемін?
2-топ.Мұхтар туралы не білемін?
3.Жаңа сабақ:
Бүгінгі сабақтың тақырыбы «Ақын қонақтар» әңгімесі. Ал, балалар кез-келген шығарманың оқиғасы қалай болса солай берілмейді, ол белгілі бір тәртіппен өрістеп отырады, оқиғаның болған жері, орны, мезгілі көрсетіледі. Ондағы адамның сыртқы пішіні, мінез-құлқы, іс-әрекеті, сөйлеген сөзі, күйінуі, сүйінуі, еске түсіруі болады. Оқиға неден басталғаны, қалай өрбігені, аяқталған соң немен тынғаны да айтылады. Ал жазушы осы бөлшектерді келістіреді, құрастырады. Оны шығарманың құрылымы немесе композиция дейміз. Қазір осы «Ақын қонақтар» әңгімесін құрылымына қарай талдаймыз.
«Барлас ақынның бала Абайға батасын беруі» көрінісі
Тақтаға Әлиасқар, Дәулет және Ақгүл шығады.
Бата беру - адал ниет, жақсы тілек білдірудің ұлттық дәстүрі. Дастарқан басында, түрлі жиын-тойларда, т.б. адам өмірінде кездесер ірілі-ұсақты қуаныштар кезінде той, қуаныш иесіне арнап қол жайып, бата береді.
Сондай-ақ, қиын сапар, алыс жолға аттанған азаматына ақ жол тілейтін халқымыздың ежелден келе жатқан, кең таралған дәстүрлерінің бірі.
Бес жолды өлең (дәптермен жұмыс)
1.Зат есім
2.Сын есім
3.Етістік
4.Сөйлем
5.Синоним
Сергіту сәті «Ой-қозғау»
№
Сұрақтар
Дұрыс
Дұрыс емес
1
“Абай жолы” романындағы негізгі кейіпкер - Абай
2
Ұлжан - қатігез, зұлым, қараниет адам
3
Әңгіме Абайдың жиырма жасар кезінен басталады
4
Барлас пен Байкөкше жоқ іздеп жүрген адамдар
5
Абайдың анасы ақын қонақтарға отар-отар қой тарту етті.
6
“Ғылым таппай мақтанба” өлеңін Ы. Алтынсарин жазды.
7
“Абай жолы” романын М. Әуезов жазған.
4.Бекіту
«Сандар сыр шертеді»
1845-1904 – Абай Құнанбаевтың туған және қайтыс болған уақыты.
1897-1961 – Мұхтар Әуезовтың туған және қайтыс болған уақыты.
13 – «Ақын қонақтар» әңгімесндегі Абайдың жасы.
7 – М.Әуезов А. Құнанбаевты көргенде 7 жаста болған.
«Кім жылдам?» ойыны
Абайдың әңгімешіл әжесі кім?
Абайға домбыраны сыйға тартқан кім?
Абай ауылына келген жас қонақ кім еді?
Абай қонақтарға сый беру туралы кімге ұсыныс жасады?
13 жасар ақын бала кім еді?
Абай неге үйден көп шықпайды?
Бос уақытын өзге балалар тәрізді неге ойынмен өткізбейді?
Абайдың «Қобыланды батыр» жырын шығарған кім екендігін білу мақсатын қалай бағалайсың?
Барлас ақын Абайға не үшін домбырасын сыйға ұсынды?
5.Қорытынды
«Алтын сақа» ойыны
Әңгіме қалай басталады?Абайдың портреті
Абайдың мінез машығы қандай?
Әжесі әңгімесін қайтіп бастайды? Қандай ертегілер айтқан?
Әжесінің жаңадан тапқан ертегілері. Барластың портреті
Байкөкше жырлаған жыр
Барлас жырлаған жыр
Абай шешелеріне оқып берген жыр
Барлас Абайға риза болып не деп өлең шығарды?
Ұлжан қонақтарды қалай шығарып салды?
Түйін
Әңгімедегі шаттық сыйлар құдірет неден аңғарылады? Абайдың сауығып кетуіне не себеп болды?
