kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

М.?уезов. «А?ын ?она?тар»

Нажмите, чтобы узнать подробности

Саба?ты? та?ырыбы:             М.?уезов. «А?ын ?она?тар»

Саба?ты? ма?саты:   

  • М. ?уезов м?расымен о?ушыларды тере? таныстыру, шы?арманы? мазм?нын ме?герту, к?ркемдік ерекшелігін ашу;
  • Логикалы? ойлау ?абілеттерін дамыту, ?мірге деген к?з?арастарын ?алыптастыру, шы?армашылы? ?абілеттерін шы?дау;
  • Отанына, еліне, ?нер адамына деген с?йіспеншіліктерін ояту, ?лтты? салт-д?ст?рімізді д?ріптеу.

Саба?ты? т?рі:          топты? сайыс

К?рнекілігі:     интерактивті та?та, слайдтар, кестелер, суреттер

Саба?ты? барысы:

  1. Тренинг.   «Мейірім»

І. ?ызы?ушылы?ты ояту.

- Біз ?ткен саба?ымызда ?андай ??гімемен танысты??

- Ол ??гімені? авторы кім?

- ??гімені? басты кейіпкері кім?

Жаз жайла?ан жапыра?тай ірісі?,

К?з жайла?ан топыра?тардай тірісі?.

?аза?ымны? ма?дайына біткен сен,

?лыларды?, ?лыларды? бірісі?! – деп а?ындар ?ле? арна?ан заманымызды? за??ар жазушысы М?хтар Омархан?лы ?уезовты? «А?ын ?она?тар» ??гімесіні? мазм?нымен біз ?ткен саба?та танысты?. Ал б?гінгі саба?ымызда ??гімені жан-жа?ты талдау ?шін сіздер екі топ?а б?лініп отырасыздар. ?здері?ізге берілген тапсырманы толы?, на?ты орындау?а тырысы?ыздар. Себебі сіздерге ба?а беріп же?імпазды аны?тайтын –келген ?она?тар. Ендеше, та?ыда с?ттілік тілей отырып саба?ымызды бастаймыз.

ІІ. Ма?ынаны тану. «Ой ?оз?ау»

?й тапсырмасы тексеріледі. («Топтастыру» стратегиясы бойынша)

«А?ындар» ауылына – Абай

«Аналар» ауылына  - М?хтар

«Іздену» б?лімінде сіздер алдымен ??гімені? мазм?ны бойынша т?мендегідей с?ра?тар?а жауап беруі?із керек.

  • ??гімеде Абайды? неше жаста?ы кезі суреттеледі?
  • Нау?астанып ?ал?ан Абайды? сауы?уына кімдер ?сер етті деп ойлайсы?дар?

Семантикалы? карта. «Иесін тап»

р/с

Кейіпкерлер с?здерінен  ?зінділер

Зере

?лжан

Абай

Барлас

Байк?кше

1

Е-е, б?лдыр-б?лдыр  к?н  ?ткен.

2

Ал, балам, ??гіме – жырды? д?кені жа?а келді.

3

Шешені? судай т?гілген, ты?даушы? бордай егілген.

4

Жа?сы ?ып т?рып сый беріп аттандыршы.

5

Шыра?ым, ер жетерсі?.

6

Келген сапарлары?а азыра? ырым байлаттым

«Салыстыру» б?лімінде кесте бойынша ж?мыс ж?ргіземіз. («Екі жа?ты жазу к?нделігі»,  «Венн диаграммасы» стратегиялары бойынша)  «Аналар ауылына»:

1.

Зере

??састы?ы

?лжан

2.

Зере ?же не айтты?

?алай айтты?

3.

?лжан ана  не айтты?

?алай айтты?

«А?ындар ауылына»

1.

Барлас

??састы?ы

Байк?кше

2.

А?ындар не айтты?

?алай айтты?

3.

Абай не о?ыды?

?алай о?ыды?

«Еркін ой»  б?лімінде шы?армашылы? тапсырмалар орындаймыз. «Бес жолды ?ле?» ??растырамыз. Топ болып а?ылдасып, сосын та?та?а жазамыз.

     Т?йіндеме: Біз б?гінгі  саба?ымызда жа?а ??ыммен танысамыз. Б?гінгі талдап отыр?ан ??гімемізде адамны? сырт бітімін, кескін-кейпін, ж?ріс-т?рысын суреттейтін  жерлер бар. ?дебиет теориясында б?ндай суреттеуді портрет деп атайды.

  • О?ушылар, шы?армада кімні? портреті суреттелген?
  • Кім тауып о?иды?

ІІІ. Тол?аныс.

?орытынды:

  • Сонымен біз М. ?уезовты? ??гімесіндегі 13 жасар бала Абайды? ауыз ?дебиетіні? ?айнар б?ла?ынан сусындап ?скеніні? ку?сі болды?. Отбасылы? т?рбиені?, аналар т?рбиесіні? ар?асында бала Абайды? кейін дана Абай д?режесіне жеткеніне к?з жеткіздік.

Та?дап, тал?ап, таныт?ан ?ткір таным,

М?хтарды? кім білмейді т?рт кітабын?

Т?рт кітабы?, ол да?ы – ?лы Абайы?,

Абай-Абай, М?хтармен, біл а?айын! –деп а?ындар жырла?андай, б?л ша?ын ??гіме ?аза? хал?ын ?лемге таныт?ан ата?ты «Абай жолы» д?уірнамасынан ?зінді болатын.

?йге тапсырма:

«Бала Абайдан – дана Абай?а дейін» та?ырыбында ойтол?ау жазу.

О?ушыларды ба?алау.

Топты? ж?мыс?а ?діл?азыларды? ба?асы. 

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«М.?уезов. «А?ын ?она?тар» »

Сабақтың тақырыбы: М.Әуезов. «Ақын қонақтар»

Сабақтың мақсаты:

  • М. Әуезов мұрасымен оқушыларды терең таныстыру, шығарманың мазмұнын меңгерту, көркемдік ерекшелігін ашу;

  • Логикалық ойлау қабілеттерін дамыту, өмірге деген көзқарастарын қалыптастыру, шығармашылық қабілеттерін шыңдау;

  • Отанына, еліне, өнер адамына деген сүйіспеншіліктерін ояту, ұлттық салт-дәстүрімізді дәріптеу.

Сабақтың түрі: топтық сайыс

Көрнекілігі: интерактивті тақта, слайдтар, кестелер, суреттер



Сабақтың барысы:

  1. Тренинг. «Мейірім»

І. Қызығушылықты ояту.

- Біз өткен сабағымызда қандай әңгімемен таныстық?

- Ол әңгіменің авторы кім?

- Әңгіменің басты кейіпкері кім?


Жаз жайлаған жапырақтай ірісің,

Күз жайлаған топырақтардай тірісің.

Қазағымның маңдайына біткен сен,

Ұлылардың, ұлылардың бірісің! – деп ақындар өлең арнаған заманымыздың заңғар жазушысы Мұхтар Омарханұлы Әуезовтың «Ақын қонақтар» әңгімесінің мазмұнымен біз өткен сабақта таныстық. Ал бүгінгі сабағымызда әңгімені жан-жақты талдау үшін сіздер екі топқа бөлініп отырасыздар. Өздеріңізге берілген тапсырманы толық, нақты орындауға тырысыңыздар. Себебі сіздерге баға беріп жеңімпазды анықтайтын –келген қонақтар. Ендеше, тағыда сәттілік тілей отырып сабағымызды бастаймыз.


ІІ. Мағынаны тану. «Ой қозғау»

Үй тапсырмасы тексеріледі. («Топтастыру» стратегиясы бойынша)

«Ақындар» ауылына – Абай

«Аналар» ауылына - Мұхтар

«Іздену» бөлімінде сіздер алдымен әңгіменің мазмұны бойынша төмендегідей сұрақтарға жауап беруіңіз керек.

  • Әңгімеде Абайдың неше жастағы кезі суреттеледі?

  • Науқастанып қалған Абайдың сауығуына кімдер әсер етті деп ойлайсыңдар?


Семантикалық карта. «Иесін тап»

р/с

Кейіпкерлер сөздерінен үзінділер

Зере

Ұлжан

Абай

Барлас

Байкөкше

1

Е-е, бұлдыр-бұлдыр күн өткен...






2

Ал, балам, әңгіме – жырдың дүкені жаңа келді ..






3

Шешенің судай төгілген, тыңдаушың бордай егілген..






4

Жақсы қып тұрып сый беріп аттандыршы...






5

Шырағым, ер жетерсің ..







6

Келген сапарларыңа азырақ ырым байлаттым







«Салыстыру» бөлімінде кесте бойынша жұмыс жүргіземіз. («Екі жақты жазу күнделігі», «Венн диаграммасы» стратегиялары бойынша) «Аналар ауылына»:

1.

Зере

Ұқсастығы

Ұлжан







2.

Зере әже не айтты?

Қалай айтты?






3.

Ұлжан ана не айтты?

Қалай айтты?






«Ақындар ауылына»

1.

Барлас

Ұқсастығы

Байкөкше







2.

Ақындар не айтты?

Қалай айтты?






3.

Абай не оқыды?

Қалай оқыды?






«Еркін ой» бөлімінде шығармашылық тапсырмалар орындаймыз. «Бес жолды өлең» құрастырамыз . Топ болып ақылдасып, сосын тақтаға жазамыз.

Түйіндеме: Біз бүгінгі сабағымызда жаңа ұғыммен танысамыз. Бүгінгі талдап отырған әңгімемізде адамның сырт бітімін, кескін-кейпін, жүріс-тұрысын суреттейтін жерлер бар. Әдебиет теориясында бұндай суреттеуді портрет деп атайды.

  • Оқушылар, шығармада кімнің портреті суреттелген?

  • Кім тауып оқиды?


ІІІ. Толғаныс.

Қорытынды:

  • Сонымен біз М. Әуезовтың әңгімесіндегі 13 жасар бала Абайдың ауыз әдебиетінің қайнар бұлағынан сусындап өскенінің куәсі болдық. Отбасылық тәрбиенің, аналар тәрбиесінің арқасында бала Абайдың кейін дана Абай дәрежесіне жеткеніне көз жеткіздік.

Таңдап, талғап, танытқан өткір таным,

Мұхтардың кім білмейді төрт кітабын?

Төрт кітабың, ол дағы – ұлы Абайың,

Абай-Абай, Мұхтармен, біл ағайын! –деп ақындар жырлағандай, бұл шағын әңгіме қазақ халқын әлемге танытқан атақты «Абай жолы» дәуірнамасынан үзінді болатын.


Үйге тапсырма:

«Бала Абайдан – дана Абайға дейін» тақырыбында ойтолғау жазу.


Оқушыларды бағалау.

Топтық жұмысқа әділқазылардың бағасы.


Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Литература

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 5 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
М.?уезов. «А?ын ?она?тар»

Автор: Муханова Акмарал Ораковна

Дата: 02.03.2015

Номер свидетельства: 181111


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства