Саба?ты? та?ырыбы: М.?уезов. «А?ын ?она?тар»
Саба?ты? ма?саты:
- М. ?уезов м?расымен о?ушыларды тере? таныстыру, шы?арманы? мазм?нын ме?герту, к?ркемдік ерекшелігін ашу;
- Логикалы? ойлау ?абілеттерін дамыту, ?мірге деген к?з?арастарын ?алыптастыру, шы?армашылы? ?абілеттерін шы?дау;
- Отанына, еліне, ?нер адамына деген с?йіспеншіліктерін ояту, ?лтты? салт-д?ст?рімізді д?ріптеу.
Саба?ты? т?рі: топты? сайыс
К?рнекілігі: интерактивті та?та, слайдтар, кестелер, суреттер
Саба?ты? барысы:
- Тренинг. «Мейірім»
І. ?ызы?ушылы?ты ояту.
- Біз ?ткен саба?ымызда ?андай ??гімемен танысты??
- Ол ??гімені? авторы кім?
- ??гімені? басты кейіпкері кім?
Жаз жайла?ан жапыра?тай ірісі?,
К?з жайла?ан топыра?тардай тірісі?.
?аза?ымны? ма?дайына біткен сен,
?лыларды?, ?лыларды? бірісі?! – деп а?ындар ?ле? арна?ан заманымызды? за??ар жазушысы М?хтар Омархан?лы ?уезовты? «А?ын ?она?тар» ??гімесіні? мазм?нымен біз ?ткен саба?та танысты?. Ал б?гінгі саба?ымызда ??гімені жан-жа?ты талдау ?шін сіздер екі топ?а б?лініп отырасыздар. ?здері?ізге берілген тапсырманы толы?, на?ты орындау?а тырысы?ыздар. Себебі сіздерге ба?а беріп же?імпазды аны?тайтын –келген ?она?тар. Ендеше, та?ыда с?ттілік тілей отырып саба?ымызды бастаймыз.
ІІ. Ма?ынаны тану. «Ой ?оз?ау»
?й тапсырмасы тексеріледі. («Топтастыру» стратегиясы бойынша)
«А?ындар» ауылына – Абай
«Аналар» ауылына - М?хтар
«Іздену» б?лімінде сіздер алдымен ??гімені? мазм?ны бойынша т?мендегідей с?ра?тар?а жауап беруі?із керек.
- ??гімеде Абайды? неше жаста?ы кезі суреттеледі?
- Нау?астанып ?ал?ан Абайды? сауы?уына кімдер ?сер етті деп ойлайсы?дар?
Семантикалы? карта. «Иесін тап»
р/с
Кейіпкерлер с?здерінен ?зінділер
Зере
?лжан
Абай
Барлас
Байк?кше
1
Е-е, б?лдыр-б?лдыр к?н ?ткен.
2
Ал, балам, ??гіме – жырды? д?кені жа?а келді.
3
Шешені? судай т?гілген, ты?даушы? бордай егілген.
4
Жа?сы ?ып т?рып сый беріп аттандыршы.
5
Шыра?ым, ер жетерсі?.
6
Келген сапарлары?а азыра? ырым байлаттым
«Салыстыру» б?лімінде кесте бойынша ж?мыс ж?ргіземіз. («Екі жа?ты жазу к?нделігі», «Венн диаграммасы» стратегиялары бойынша) «Аналар ауылына»:
1.
Зере
??састы?ы
?лжан
2.
Зере ?же не айтты?
?алай айтты?
3.
?лжан ана не айтты?
?алай айтты?
«А?ындар ауылына»
1.
Барлас
??састы?ы
Байк?кше
2.
А?ындар не айтты?
?алай айтты?
3.
Абай не о?ыды?
?алай о?ыды?
«Еркін ой» б?лімінде шы?армашылы? тапсырмалар орындаймыз. «Бес жолды ?ле?» ??растырамыз. Топ болып а?ылдасып, сосын та?та?а жазамыз.
Т?йіндеме: Біз б?гінгі саба?ымызда жа?а ??ыммен танысамыз. Б?гінгі талдап отыр?ан ??гімемізде адамны? сырт бітімін, кескін-кейпін, ж?ріс-т?рысын суреттейтін жерлер бар. ?дебиет теориясында б?ндай суреттеуді портрет деп атайды.
- О?ушылар, шы?армада кімні? портреті суреттелген?
- Кім тауып о?иды?
ІІІ. Тол?аныс.
?орытынды:
- Сонымен біз М. ?уезовты? ??гімесіндегі 13 жасар бала Абайды? ауыз ?дебиетіні? ?айнар б?ла?ынан сусындап ?скеніні? ку?сі болды?. Отбасылы? т?рбиені?, аналар т?рбиесіні? ар?асында бала Абайды? кейін дана Абай д?режесіне жеткеніне к?з жеткіздік.
Та?дап, тал?ап, таныт?ан ?ткір таным,
М?хтарды? кім білмейді т?рт кітабын?
Т?рт кітабы?, ол да?ы – ?лы Абайы?,
Абай-Абай, М?хтармен, біл а?айын! –деп а?ындар жырла?андай, б?л ша?ын ??гіме ?аза? хал?ын ?лемге таныт?ан ата?ты «Абай жолы» д?уірнамасынан ?зінді болатын.
?йге тапсырма:
«Бала Абайдан – дана Абай?а дейін» та?ырыбында ойтол?ау жазу.
О?ушыларды ба?алау.
Топты? ж?мыс?а ?діл?азыларды? ба?асы.
