М?тіндегі с?здерді? ара?атынасы

Ы.Алтынсарин атында?ы №65 мектеп-гимназия

Тексерілді

П?н м??алімі

Туякова А

П?ні

?аза? тілі

Сыныбы

7«Б»

7«В»

?тетін к?ні

Саба?ты? та?ырыбы

М?тіндегі с?здерді? ара?атынасы.

Саба?ты? ма?саты

М?тіндерді? жасалу жолдары , та?ырыпты?, стильдік ерекшеліктеріне то?талады.

К?тілетін н?тиже

М?тіндегі с?з бен с?з тіркесіні? ма?ынасында?ы ара?атынасты зерттейді, жасалу жолымен ж?не ерекшелігімен танысады.

П?наралы? байланыс

?аза? ?дебиеті, БА? материалдары.

Саба?ты? ресурстары

А.Ыс?а?ов ?азіргі ?аза? тілі, ?.Бол?анбаев ?аза? тіліні? лексикологиясы

Кезе?

Уа?ыты

Саба?ты? барысы

М??алімні? іс-?рекеті

О?ушыны? ?рекеті

Кіріспе

?ызы?у

шылы?ын ояту

10минут

Топ?а б?лінеді.

С?ра?тар?а жауап береді

-?деби тілге жатпайтын с?здер туралы не білеміз?

-Орфографиялы?, Орфоэпиялы? с?здерден нені ??ты?ыздар?

-?аза? тіліні? сингорманизм за?ыны? ?деби тіл мен м?тінге ?андай ?атысы бар деп ойлайсы?дар?

Топ?а та?та?а жазыл?ан ілтипатты с?здермен б?лінеді.

Мен а?ылдымын

Мен жауаптымын

Мен білімдімін

?айталау с?ра?тарына жауап береді.

?й тапсырмасы с?ралады.

1-топ. Эсселерін о?иды. о?иды.

2-топ.Ж?мыстарында?ы с?здерге морфологиялы? талдау жасайды.

3-топ С?з тіркестеріне ажыратады, кейбір с?здерге фонетикалы? талдау жасайды.

Негізгі

Ма?ына

ны тану

15минут

«Есімдер» ойынын ойнату.

Барлы? о?ушы ?з есімдеріні? ал?аш?ы ?рпінен келетін с?здер мен с?з тіркестерін жазады.

?-?демі ?демі к?йлек

С-сыпайы Сыпайы о?ушы

Е-елгезек Елгезек ?ыз

М-мейірімді Мейірімді бала

Шы?армашылы? ж?мыс орындату,ж?пты? ж?мыс.

1-топ. Диалог ??рау

2-топ. О?и?аны баяндау

3-топ.Суреттеу

Ба?алау критерийлері.

1.М?тінні? мазм?ны мен та?ырыбында?ы байланыс са?тал?ан.

2.С?здер мен с?з тіркестерін ?тымды пайдаланады.

3.С?йлемдерге ?атысты с?здер мен с?з тіркетерін ажырата алады.

Тірек с?здерді орынды пайдаланады.
Та?ырып та?дауда?ы тал?амы.

М?тіндердегі с?здер мен с?з тіркестеріні? ара?атынасына к??іл б?леді.

?йге тапсырма: «Тіл м?дениеті ж?не сауаттылы? деген не?» ойтол?ау жазу.

Топты?,ж?пты? ж?не м??алімні? ба?алауы.

?деби тілді? нормалары бойынша та?ырыптарды ?айталау.

Рефлексия

3мин

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«М?тіндегі с?здерді? ара?атынасы »

Ы.Алтынсарин атындағы №65 мектеп-гимназия

Тексерілді

Пән мұғалімі	Туякова А
Пәні	Қазақ тілі
Сыныбы	7«Б»	7«В»
Өтетін күні

Сабақтың тақырыбы	Мәтіндегі сөздердің арақатынасы.
Сабақтың мақсаты	Мәтіндердің жасалу жолдары , тақырыптық, стильдік ерекшеліктеріне тоқталады.
Күтілетін нәтиже	Мәтіндегі сөз бен сөз тіркесінің мағынасындағы арақатынасты зерттейді, жасалу жолымен және ерекшелігімен танысады.
Пәнаралық байланыс	Қазақ әдебиеті, БАҚ материалдары.
Сабақтың ресурстары	А.Ысқақов Қазіргі қазақ тілі, Ә.Болғанбаев Қазақ тілінің лексикологиясы

Кезең	Уақыты	Сабақтың барысы
		Мұғалімнің іс-әрекеті	Оқушының әрекеті
Кіріспе	Қызығу шылығын ояту 10минут	Топқа бөлінеді. Сұрақтарға жауап береді -Әдеби тілге жатпайтын сөздер туралы не білеміз? -Орфографиялық, Орфоэпиялық сөздерден нені ұқтыңыздар? -Қазақ тілінің сингорманизм заңының әдеби тіл мен мәтінге қандай қатысы бар деп ойлайсыңдар?	Топқа тақтаға жазылған ілтипатты сөздермен бөлінеді. Мен ақылдымын Мен жауаптымын Мен білімдімін Қайталау сұрақтарына жауап береді.
		Үй тапсырмасы сұралады.	1-топ. Эсселерін оқиды. оқиды. 2-топ.Жұмыстарындағы сөздерге морфологиялық талдау жасайды. 3-топ Сөз тіркестеріне ажыратады, кейбір сөздерге фонетикалық талдау жасайды.
Негізгі	Мағына ны тану 15минут 15минут	«Есімдер» ойынын ойнату.	Барлық оқушы өз есімдерінің алғашқы әрпінен келетін сөздер мен сөз тіркестерін жазады. Ә-әдемі Әдемі көйлек С-сыпайы Сыпайы оқушы Е-елгезек Елгезек қыз М-мейірімді Мейірімді бала
		Шығармашылық жұмыс орындату,жұптық жұмыс.	1-топ. Диалог құрау 2-топ. Оқиғаны баяндау 3-топ.Суреттеу
		Бағалау критерийлері. 1.Мәтіннің мазмұны мен тақырыбындағы байланыс сақталған. 2.Сөздер мен сөз тіркестерін ұтымды пайдаланады. 3.Сөйлемдерге қатысты сөздер мен сөз тіркетерін ажырата алады. Тірек сөздерді орынды пайдаланады. Тақырып таңдаудағы талғамы.	Мәтіндердегі сөздер мен сөз тіркестерінің арақатынасына көңіл бөледі.
		Үйге тапсырма: «Тіл мәдениеті және сауаттылық деген не?» ойтолғау жазу. Топтық,жұптық және мұғалімнің бағалауы.	Әдеби тілдің нормалары бойынша тақырыптарды қайталау.
Рефлексия 3мин