kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

М. Ма?атаев. « ?ш ба?ытым»

Нажмите, чтобы узнать подробности

5  сынып                                                                    

Саба?ты? та?ырыбы: М. Ма?атаев. « ?ш ба?ытым»

Саба?ты? ма?саты:

Білімділік: ?ле?ді м?нерлеп о?у?а, жат?а о?у?а да?дыландыру. А?ын ?ле?іні? идеясын т?сіне білуге жа?дай жасау.

Дамытушылы?: А?ын шы?армаларын талдай отырып, ?р о?ушыны? с?йлеу тілін дамыту. ?з бетінше ізденуге, шы?армашылы??а баули отырып, ?з пікірін айта алатын ш?кірт дайындау.

Т?рбиелік: О?ушыларды отанс?йгіштікке, тіл, с?з ?нерін ??рметтей, ?астерлей білуге т?рбиелеу.

Саба?ты? т?рі: Аралас саба?.

К?рнекіліктер: Интерактивті та?тамен ж?мыс, а?ынны? портреті, буклеттер т. б.

Саба?ты? ?станымы:

«?аза? тілін білген адам М??а?али поэзиясын с?ймеуі м?мкін емес, М??а?али поэзиясын с?йген адам, еліне, жеріне адал, таби?атына жанашыр бола алады.»

І. ?йымдастыру кезе?і

1. С?лемдесу. 2. О?ушыларды т?гендеу. 3. Саба?ты? та?ырыбымен, ма?сатымен таныстыру.
ІІ. Жа?а саба?:

1. Саба?ты? ?станымын д?птерлеріне жаз?ызып, ма?ынасын т?сіндіру:

«?аза? тілін білген адам М??а?али поэзиясын с?ймеуі м?мкін емес, М??а?али поэзиясын с?йген адам, еліне, жеріне адал, таби?атына жанашыр бола алады.»

2. А?ынны? жас кезінде ?андай бала бол?аны жайлы айту.

1) М??а?али ?те зерек, ал?ыр болатын. Ол ?ле? с?зді б?рімізден б?рын жаттап алушы еді. Жатта?ан ?ле?дерін м?нерлеп о?у?а ??мар болатын еді дейді а?ынны? досы ?бдіке Асанов.

2) М??а?али ?анша ?иынды? к?рсе де саба?ын ?те жа?сы о?ыды. Ол ?сіресе ?дебиет п?нін ?нататын.

3) Саба?тан тыс а?ын концерт ?йымдастырып, спектакль ?ойып, басты р?лдерде ?зі ойнайтын.

4) Мектептегі ?абыр?а газеті М??а?алисыз шы?паушы еді. Ол саба?ы нашар о?ушылар?а сы?а? ?ле? жазатын.

5) Ол бала кезінен таза ??ыпты ж?ретін. Сала?, ?сті басы кір-?ожала? балаларды жек к?ретін.

6) А?ын – ?ділетсіздікке жаны ?ас еді. ?лкенні? алдын кесіп ?тпейтін. ?зінен кішілерге ?ам?орын аямайын.

7)  М??а?али ?жесі Тиынны? ?олында ?скен. А?ынны? дамуына ?жесі ?атты ?сер еткен.

3. Біз сендермен б?гін а?ынны? «?ш ба?ытым» атты ?ле?імен танысамыз.

Ж?ргізілетін ж?мыс т?рлері.

1) С?здікпен ж?мыс.

2) ?р шума??а то?талып ?ле?ні? мазм?нын т?сіндіремін.

3) ?ле?ді о?ушылар?а жеке, хормен о?ытамын.

4. Тапсырмалар.

– Балалар, сонымен а?ынны? ?ш ба?ыты не екен?

– Халы? Тіл Отан

–  Балалар, а?ын Хал?ын, Тілін, Отанын ?андай к?ркем с?здерге те?ейді?

– Халы? Тіл Отан.

?ымбаттыра? алтыннан. ?асиетті тіл. Отан Оттан да ысты?.

–  Халы?, Тіл, Отан с?здеріні? синонимін тауып к?рейік.

Халы? – ел, ж?рт. Отан – ту?ан жер, атамекен.

–Балалар, осы Халы?, Тіл, Отан с?здеріне т?сінік бере кетейікші.

Халы?

1. Халы? дегеніміз – ?аза?станда т?ратын адамдар.

2. Елімізде 16мил. халы? т?рады.

3. 130-дай ?лт ?кілдері т?рады.

Тіл.

1. Тіл дегеніміз адамдарды? бір-бірімен ?арым-?атынас ??ралы.

2. ?аза?станда 130-дай тіл бар.

3. ?. Р-ны? Мемлекеттік тілі – ?аза? тілі.

Отан.

1. Отан ол – ?р адамны? туып ?скен жері.

2. Отан ол – сені? отбасы?.

5. Келесі тапсырма ?рі ойын, ?рі о?у. О?ушылар ?ле?ді о?ып, кітапты жабады да мына тапсырмаларды орындайды.

«?ш ба?ытым» ?ле?іні? 1-шума?ынын кей с?здерін аударасы?, 2-шума?ы Ребусты шешесі?, 3-шума?ты? бір тарма?ында с?здерді? орны ауыстырыл?ан соны д?рыс тауып орнына ?ою керек.

?ш ба?ытым.

Е? первое ба?ытым - Хал?ым мені?,

Со?ан берем ойымны? золото кенін.

Он бар болса, я бармын, ?ор болмаймын,

?ымбаттыра? из золота нар?ым мені?.

Ал екінші ба?ытым- і м мені?

Тас. – ті-кіммен тілімдедім.

Кей-кейде д?ниеден т??ілсем де,

?асиетті-імнен т??ілмедім.

Ба?ытым бар ?шінші-Отан деген,

Кім мы?ты?- десе біреу,- Отан дер ем.

. С?нген оты жал?анда барсы? ба жан

Ойланбай-а? кел-да?ы от ал менен.

Сергіту са?аты:

ІІІ. ?орытынды:

1. Ал, балалар, б?гінгі саба?ымызды ?орыта келе бекіту тапсырмаларын орындайы?.

1. Авторы: М: Ма?атаев.

2. Та?ырыбы: «?ш ба?ытым.»

2. О?ушыларды ба?алау.

?йге тапсырма: «?ш ба?ытым» ?ле?інен ?зінді жаттау.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«М. Ма?атаев. « ?ш ба?ытым» »

5 сынып

Сабақтың тақырыбы: М. Мақатаев. « Үш бақытым»

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: Өлеңді мәнерлеп оқуға, жатқа оқуға дағдыландыру. Ақын өлеңінің идеясын түсіне білуге жағдай жасау.

Дамытушылық: Ақын шығармаларын талдай отырып, әр оқушының сөйлеу тілін дамыту. Өз бетінше ізденуге, шығармашылыққа баули отырып, өз пікірін айта алатын шәкірт дайындау.

Тәрбиелік: Оқушыларды отансүйгіштікке, тіл, сөз өнерін құрметтей, қастерлей білуге тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: Аралас сабақ.

Көрнекіліктер: Интерактивті тақтамен жұмыс, ақынның портреті, буклеттер т. б.

Сабақтың ұстанымы:

«Қазақ тілін білген адам Мұқағали поэзиясын сүймеуі мүмкін емес, Мұқағали поэзиясын сүйген адам, еліне, жеріне адал, табиғатына жанашыр бола алады.»


І. Ұйымдастыру кезеңі

1. Сәлемдесу. 2. Оқушыларды түгендеу. 3. Сабақтың тақырыбымен, мақсатымен таныстыру.
ІІ. Жаңа сабақ:

1. Сабақтың ұстанымын дәптерлеріне жазғызып, мағынасын түсіндіру:

«Қазақ тілін білген адам Мұқағали поэзиясын сүймеуі мүмкін емес, Мұқағали поэзиясын сүйген адам, еліне, жеріне адал, табиғатына жанашыр бола алады.»

2. Ақынның жас кезінде қандай бала болғаны жайлы айту.

1) Мұқағали өте зерек, алғыр болатын. Ол өлең сөзді бәрімізден бұрын жаттап алушы еді. Жаттаған өлеңдерін мәнерлеп оқуға құмар болатын еді дейді ақынның досы Әбдіке Асанов.

2) Мұқағали қанша қиындық көрсе де сабағын өте жақсы оқыды. Ол әсіресе әдебиет пәнін ұнататын.

3) Сабақтан тыс ақын концерт ұйымдастырып, спектакль қойып, басты рөлдерде өзі ойнайтын.

4) Мектептегі қабырға газеті Мұқағалисыз шықпаушы еді. Ол сабағы нашар оқушыларға сықақ өлең жазатын.

5) Ол бала кезінен таза ұқыпты жүретін. Салақ, үсті басы кір-қожалақ балаларды жек көретін.

6) Ақын – әділетсіздікке жаны қас еді. Үлкеннің алдын кесіп өтпейтін. Өзінен кішілерге қамқорын аямайын.

7) Мұқағали әжесі Тиынның қолында өскен. Ақынның дамуына әжесі қатты әсер еткен.

3. Біз сендермен бүгін ақынның «Үш бақытым» атты өлеңімен танысамыз.

Жүргізілетін жұмыс түрлері.

1) Сөздікпен жұмыс.

2) Әр шумаққа тоқталып өлеңнің мазмұнын түсіндіремін.

3) Өлеңді оқушыларға жеке, хормен оқытамын.

4. Тапсырмалар.

– Балалар, сонымен ақынның үш бақыты не екен?

– Халық Тіл Отан

– Балалар, ақын Халқын, Тілін, Отанын қандай көркем сөздерге теңейді?

– Халық Тіл Отан.

Қымбаттырақ алтыннан. Қасиетті тіл. Отан Оттан да ыстық.

– Халық, Тіл, Отан сөздерінің синонимін тауып көрейік.

Халық – ел, жұрт. Отан – туған жер, атамекен.

–Балалар, осы Халық, Тіл, Отан сөздеріне түсінік бере кетейікші.

Халық

1. Халық дегеніміз – Қазақстанда тұратын адамдар.

2. Елімізде 16мил. халық тұрады.

3. 130-дай ұлт өкілдері тұрады.

Тіл.

1. Тіл дегеніміз адамдардың бір-бірімен қарым-қатынас құралы.

2. Қазақстанда 130-дай тіл бар.

3. Қ. Р-ның Мемлекеттік тілі – қазақ тілі.

Отан.

1. Отан ол – әр адамның туып өскен жері.

2. Отан ол – сенің отбасың.

5. Келесі тапсырма Әрі ойын, әрі оқу. Оқушылар өлеңді оқып, кітапты жабады да мына тапсырмаларды орындайды.

«Үш бақытым» өлеңінің 1-шумағынын кей сөздерін аударасың, 2-шумағы Ребусты шешесің, 3-шумақтың бір тармағында сөздердің орны ауыстырылған соны дұрыс тауып орнына қою керек.

Үш бақытым.

Ең первое бақытым - Халқым менің,

Соған берем ойымның золото кенін.

Он бар болса, я бармын, қор болмаймын,

Қымбаттырақ из золота нарқым менің.


Ал екінші бақытым-- і м менің

Тас. – ті-кіммен тілімдедім.

Кей-кейде дүниеден түңілсем де,

Қасиетті-імнен түңілмедім.


Бақытым бар үшінші-Отан деген,

Кім мықты?- десе біреу,- Отан дер ем.

... Сөнген оты жалғанда барсың ба жан

Ойланбай-ақ кел-дағы от ал менен..


Сергіту сағаты:

ІІІ. Қорытынды:

1. Ал, балалар, бүгінгі сабағымызды қорыта келе бекіту тапсырмаларын орындайық.

1. Авторы: М: Мақатаев.

2. Тақырыбы: «Үш бақытым.»

2. Оқушыларды бағалау.

Үйге тапсырма: «Үш бақытым» өлеңінен үзінді жаттау.



Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Литература

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 5 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
М. Ма?атаев. « ?ш ба?ытым»

Автор: Икласпаева Ляззат Алимбековна

Дата: 12.07.2015

Номер свидетельства: 222673

Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства