8-сынып
Саба?ты? та?ырыбы: М. Ма?атаев. «А??улар ?йы?та?анда»
(2 са?аты)
Саба?ты? ма?саты: А?ын шы?армасыны? та?ырыбы мен идеясын, к?ркемдік тілін о?ушы ?з бетінше іздене отырып ашу.
Міндеті: Мазм?н?а байланысты - а?ын шы?армасын о?и отырып, композициялы? ??рылысымен танысу, шы?арманы о?и отырып, ой тере?дігін, тіл шеберлігін сипаттау, ?з ой - пікірлерін ?орытындылау; топты? ж?мыс?а байланысты – топта?ы ж?мысты ?йымдастыру, ж?мыс н?тижелерін к?рсету.
К?рнекілігі: интерактивті та?та, кітаптар, суреттер.
Т?рі: Білім - біліктілікті ?алыптастыру.
?дісі: ББ? кестесі, талдау, пікір сайыс, с?ра? - жауап.
П?наралы? байланыс: ?аза? тілі, тарих, биология.
Саба?ты? барысы:
?йымдастыру. Сыныпты топ?а б?ліп, саба? барысымен таныстыру.
«А??у», «Таби?ат»)
?й тапсырмасын с?рау.
1. «Мені? М??а?алиым». А?ынны? ?зіне ?на?ан ?ле?дерін жат?а айту.
• А?ын к?нделігінен. «Мені? ?ымбатты достарым! Егер сіздер шынымнен мені? ?мірбаянымды, шы?армаларымды зерттемек болса?дар, онда мен не жазсам, соны? б?рін т?гел о?ып шы?уды ?мытпа?айсыздар. Мені ?з ?ле?дерімнен б?ліп ?арамаулары?ызды ?тінем. Естері?ізде болсын, мені? ?ле?ім жеке т?р?анда т?к те емес. Біріктіріп ?ара?анда ол поэма іспетті. Басы ж?не ая?ы бар. Ол кейде к?лімдеп, кейде т??ілген жанымны? ??дды дауысындай.» (М. Ма?атаев).
ІІ. Топтастыру стратегиясы.
М??а?али кім?→ А?ын, данышпан
Б?йге! Б?йге! Б?йге!
Б?л тапсырмада о?ушылар М??а?али туралы м?ліметтерден берілген с?ра?тар?а 1 минут ішінде жауап беру керек.
1 «Таби?ат» тобына:
1. М??а?алиды? «Фариза ?ыз» ?ле?і кімге арнал?ан?
2. «А??улар ?йы?та?анда» поэмасында?ы к?лді? аты?
3. А?ын ?зіні? ?мірбаянын ?ай ?ле?інде жазды?- Мені? анкетам.
4. М??а?али?а алтын ?аламын сый?а тарт?ан кім? – ?. М?сірепов
5. М??а?али ?ле?деріне е? к?п ?н жаз?ан сазгер кім?
2. «А??у» тобына:
1. М??а?алиды? ?лдарыны? аты кім? – Айбар, Ж?лдыз
2. ?арасазда М??а?али м?ражайы ?ашан ашылды? - 5 шілде 1991 жыл
3. М??а?алиды? прозалы? шы?армасы – «?ош, махаббат»
4. А?ынны? жарыны? аты - Лашын
5. А?ынны? ал?аш?ы ?ле?дері - «?ырман басында», «?ойшы бала - ?кітай»
6. М??а?алиды? ?андай ?ндерін білесі?дер? – «Саржайлау»,
ІІІ. ?ызы?ушылы?ты ояту. А?ынны? поэмасында?ы негізгі ар?ау бол?ан та?ырып не?
Та?ырып
↓
С?лулы?
Махаббат
З?лымды?
• Композициялы? ??рылымына талдау.
О?и?аны? басталуы: Жетімк?лді? тамаша с?лу таби?аты.
О?и?аны? байланысуы: Жетімк?лге а??уларды? келуі.
О?и?аны? дамуы: ауру бала мен ананы? шарасызды?ы.
О?и?аны? шиеленісуі: Сорлы ананы? мылты?ымен к?лге келуі.
О?и?аны? шары?тау шегі: Ананы? а??уларды атуы.
О?и?аны? шешімі: Баланы? ?луі. Жетімк?лге а??уларды? ?айта айналып келмеуі.
• Шы?армашылы? тапсырмалар:
1.«А??у» тобына:
1. А??уды? ?семдігін білдіретін с?з жазы?дар.
7. Шы?армадан о? тиген а??уды? м?шкіл халін суреттейтін деталдарды табы?дар.
8. «Таби?ат» тобына:
1. Поэмада Жетімк?лді? с?лулы?ы ?алай суреттелген?
* Ойланайы?!
А??уды ату?а бола ма?
2 топ дайындал?анша «Таби?ат» тобы м?тіннен ?здері?е ?найтын ?зіндіні д?птерлері?е жазып алып, оны не ?шін та?да?андары? туралы ??гімелейсі?дер.
«А??у» - жа?таушы топ:
А??уды ату?а болады.
Баласын ?лімнен са?тап ?алу ?шін атады.
А??у - махаббатты? белгісі, ана мен бала арасында?ы махаббаттан арты? махаббат жо?.
Ананы? бала?а деген махаббаты ?те к?шті.
Егер сол кезде а??уды атпа?анда ?зін ?мір ба?и кін?лап ?тер еді.
«Таби?ат» - даттаушы топ:
А??уды ату?а болмайды.
А??у - киелі ??с, с?лулы?ты?, п?ктікті? белгісі.
А??у – таби?атты? жаратылысы, біра? ?мір с?руге тиіс.
А??у – махаббат белгісі, махаббатты ?орлау?а болмайды.
“А??уды атпа, махаббатты сатпа” деген дана с?з бар.
Сахналы? к?рініс.
«А??у» тобы к?лде ж?зіп ж?рген ж?не жаралы а??уды? ролін сомдайды.
«Таби?ат» тобы а??уды ат?ан ана, одан кейінгі ананы? зарын сомдайды.
«Автор орынды?ы».
Егер мен автор болсам.
Поэманы ?з ойы?мен ая?тап к?р.
?йге тапсырма:
«А??у – к?лді? еркесі» ша?ын эссе жазу