Саба?ты? та?ырыбы: М.Ма?атаев «А??улар ?йы?та?анда»
Саба?ты? ма?cаты: а) Хал?ымызды? дарынды ?лдарыны? бірі, тума талант иесі М. Ма?атаевты? ?мір жолы мен шы?армашылы? та?дырын таныту, М??а?али м?расыны? м??гілігін сезіндіру.
?) О?ушыларды поэзияны с?юге баулу, ту?ан жері мен еліне с?йіспеншілік сезімін ояту, патриотты??а, адамгершілікке, сезім тазалы?ына тірбиелеу, саз ?неріні? ??діретін сезіндіру.
б) А?ын тілімен салын?ан таби?ат суреті ар?ылы о?ушыларды? таби?ат?а деген адамгершілік ?арым- ?атынасын ?алыптастыру.
Саба?ты? т?рі: Бекіту, ?айталау.
Саба?ты? ?дісі: С?ра?- жауап, іздендіру, топпен ж?мыс.
Саба?ты? к?рнекілігі: Интерактивті та?та, слайдтар.
П?наралы? байланыс: тарих, ?аза? тілі.
Саба?ты? барысы: І. ?йымдастыру б?лімі.
а) О?ушылармен с?лемдесіп, т?гендеу.
?) Саба??а назарларын аудару.
б) О?ушыларды ?ш топ?а б?лу. ( білімділер, ?алымдар, жазушылар)
в)Топ басшылары сайланады. ( ба?алау пара?ы таратылады)
ІІ. ?й тапсырмасын тексеру.
ІІІ. М??а?али Ма?атаев ?міріні? тарихи тізбесі.( хронологиялы? т?ртіп бойынша)
1. 1931- 13 наурызда(ку?лікте 9 а?пан ?ате жазыл?ан) Алматы обл, Райымбек ауданы, ?арасаз ауылында д?ниеге келген.
2.1941- ?кесі С?леймен Калининград майданында ?аза табады.
3. 1948-1949-?азМУ-ды? филология факультетінде о?иды.
4. 1948- о?уын тастап, Шиб?т деп аталатын к?рші ауыл?а ауылды? ке?есті? хатшысы болып барады.
5. 1949- к?ктемде жары Лашынмен отау ??рды.
6. 1950- Алматы?а келіп Шет тілдер институтына неміс тілі факультетіне о?у?а т?сіп, оны да т?рмысты? жа?дайына байланысты тастау?а м?жб?р болады.
7. 1954- ?арасазда?ы бастауыш мектепке орыс тілі п?нінен саба? береді.
8. 1957-Республикалы? радио?а диктор болып ж?мыс?а т?рады.
9. 1960-1962-«Советтік шекара» газетінде б?лім ме?герушісі болып ?ызмет ат?арады.
10. 1962-Алматы?а к?шіп келеді.
11. 1963-1965-«М?дениет ж?не Т?рмыс» журналында ж?мыс істейді.
12.1965-1972- «Ж?лдыз» журналында ?ызмет ат?арады.
13. 1970-Жазушылар ода?ына м?шелікке ?абылданады.
14. 1971-«Райымбек! Райымбек!» поэмасын ая?тады.
15. 1974-1975-«А??улар ?йы?та?анда», «Шуа?ым мені?» кітаптары жары??а шы?ады.
16. 1976-«?мірдастан» та?дамалылар жина?ыны? с?йінші данасы ?лерінен алты к?н б?рын ?олына тиді.
17. 1976-27 наурызда бауыр циррозы ауруынан д?ние салды.
1.Де?гейлік тапсырмалар.
І топ.
1. М??а?алиды? ту?ан жылы, жері.
2.Поэманы б?лімдерге б?ліп, ?р б?лімге ат ?ойы?дар.
3. Поэмада?ы кейіпкерлерге мінездеме бері?із.
ІІ топ.
1. М??а?али неше жасынан ?ле? жаза бастады?
2. А??уды неге ?асиетті ??с деп атайды?
3. Б?л позмада ?андай т?лім- танымды? ?неге алу?а болады?
ІІІ топ.
1. «А?иы?» деген с?зді ?алай т?сінесі?дер?
2. М??а?алиды? та?ы ?андай поэмаларын білесі?дер?
3. Ананы ?асиетті а??у?а о? ату?а итермелеген не?
ІІІ. Поэманы? композициялы? ??рылысы. ( Слайдпен ж?мыс.)
О?и?а желісі
О?и?а ?рісі
О?и?аны? басталуы
О?и?аны? дамуы
О?и?аны? ?рбуі
О?и?аны? шиеленісуі
О?и?аны? шары?тау шегі
О?и?аны? шешімі
І?.Бекіту. «??мырс?аны? торы» ойыны.
?. Ба?алау.
Саба?ты? басында топ басшысына ба?алау пара?ы берілді. Сол пара? бойынша о?ушылар ба?аланады, журнал?а ?ойылады.
?І. ?йге тапсырма беру.
«Мені? М??а?алиым» айдарымен а?ынды ?р ?ырынан таныта отырып, ойтол?ау жазу.
Просмотр содержимого документа
«М. Ма?атаев "А??улар ?йы?та?анда" »
Сабақтың тақырыбы: М.Мақатаев «Аққулар ұйықтағанда»
Сабақтың мақматы: а) Халқымыздың дарынды ұлдарының бірі, тума талант иесі М. Мақатаевтың өмір жолы мен шығармашылық тағдырын таныту, Мұқағали мұрасының мәңгілігін сезіндіру.
ә) Оқушыларды поэзияны сүюге баулу, туған жері мен еліне сүйіспеншілік сезімін ояту, патриоттыққа, адамгершілікке, сезім тазалығына тірбиелеу, саз өнерінің құдіретін сезіндіру.
б) Ақын тілімен салынған табиғат суреті арқылы оқушылардың табиғатқа деген адамгершілік қарым- қатынасын қалыптастыру.
Сабақтың түрі: Бекіту, қайталау.
Сабақтың әдісі: Сұрақ- жауап, іздендіру, топпен жұмыс.
Сабақтың көрнекілігі: Интерактивті тақта, слайдтар.
Пәнаралық байланыс: тарих, қазақ тілі.
Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру бөлімі.
а) Оқушылармен сәлемдесіп, түгендеу.
ә) Сабаққа назарларын аудару.
б) Оқушыларды үш топқа бөлу. ( білімділер, ғалымдар, жазушылар)
в)Топ басшылары сайланады. ( бағалау парағы таратылады)
ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.
ІІІ. Мұқағали Мақатаев өмірінің тарихи тізбесі.( хронологиялық тәртіп бойынша)
1. 1931- 13 наурызда(куәлікте 9 ақпан қате жазылған) Алматы обл, Райымбек ауданы, Қарасаз ауылында дүниеге келген.
2.1941- әкесі Сүлеймен Калининград майданында қаза табады.
3. 1948-1949-ҚазМУ-дың филология факультетінде оқиды.
4. 1948- оқуын тастап, Шибұт деп аталатын көрші ауылға ауылдық кеңестің хатшысы болып барады.
5. 1949- көктемде жары Лашынмен отау құрды.
6. 1950- Алматыға келіп Шет тілдер институтына неміс тілі факультетіне оқуға түсіп, оны да тұрмыстық жағдайына байланысты тастауға мәжбүр болады.
7. 1954- Қарасаздағы бастауыш мектепке орыс тілі пәнінен сабақ береді.
8. 1957-Республикалық радиоға диктор болып жұмысқа тұрады.
9. 1960-1962-«Советтік шекара» газетінде бөлім меңгерушісі болып қызмет атқарады.
10. 1962-Алматыға көшіп келеді.
11. 1963-1965-«Мәдениет және Тұрмыс» журналында жұмыс істейді.
12.1965-1972- «Жұлдыз» журналында қызмет атқарады.
13. 1970-Жазушылар одағына мүшелікке қабылданады.
14. 1971-«Райымбек! Райымбек!» поэмасын аяқтады.
15. 1974-1975-«Аққулар ұйықтағанда», «Шуағым менің» кітаптары жарыққа шығады.
16. 1976-«Өмірдастан» таңдамалылар жинағының сүйінші данасы өлерінен алты күн бұрын қолына тиді.
17. 1976-27 наурызда бауыр циррозы ауруынан дүние салды.
1.Деңгейлік тапсырмалар.
І топ.
1. Мұқағалидың туған жылы, жері.
2.Поэманы бөлімдерге бөліп, әр бөлімге ат қойыңдар.
3. Поэмадағы кейіпкерлерге мінездеме беріңіз.
ІІ топ.
1. Мұқағали неше жасынан өлең жаза бастады?
2. Аққуды неге қасиетті құс деп атайды?
3. Бұл позмада қандай тәлім- танымдық өнеге алуға болады?
ІІІ топ.
1. «Ақиық» деген сөзді қалай түсінесіңдер?
2. Мұқағалидың тағы қандай поэмаларын білесіңдер?
3. Ананы қасиетті аққуға оқ атуға итермелеген не?
ІІІ. Поэманың композициялық құрылысы. ( Слайдпен жұмыс.)
Р.с
Оқиға желісі
Оқиға өрісі
1
Оқиғаның басталуы
2
Оқиғаның дамуы
3
Оқиғаның өрбуі
4
Оқиғаның шиеленісуі
5
Оқиғаның шарықтау шегі
6
Оқиғаның шешімі
ІҮ.Бекіту. «Құмырсқаның торы» ойыны.
Ү. Бағалау.
Сабақтың басында топ басшысына бағалау парағы берілді. Сол парақ бойынша оқушылар бағаланады, журналға қойылады.
ҮІ. Үйге тапсырма беру.
«Менің Мұқағалиым» айдарымен ақынды әр қырынан таныта отырып, ойтолғау жазу.
