К?н т?ртібі.Біріккен c?з

Күні:

Сабақ тақырыбы:

Күн тәртібі.Біріккен сөздер.

Мақсаты:

Оқушыларды өз күн тәртібін құра,айта білуге машықтандыру.Біріккен сөздерді меңгеру.

Күтілетін нәтижелер:

А.Біріккен сөздерді ажырата біледі,Күн тәртібі туралы біледі. В.Біріккен сөздерді тәжірибеде қолдана алады.Өз күн тәртібін құра алады. С.Тақырыптың идеясын аша алады.Сөзік қорлары дамиды.

Керекті жабдықтар:

Флипчарт,маркер,стикер,интерактивті тақта,оқулық 8 сынып.

Сабақ кезеңдері

Мұғалім әрекеті

Оқушы әрекеті

Кіріспе

2 мин

Топқа бөлу

Топқа бөліну

Тұсаукесер

3 мин

1.Балалар, әр адамның жұмыс-пен тынығу уақытын дұрыс бөлуге көмектесетін кестені қалай атаймыз?

2.Интерактивті тақтада екі түбірден біріккен сөздерді көрсету.Сөздерің неше түбірі бар?Екі түбірден құралған сөздерді қалай атаймыз?

Ендеше бүгінгі сабағымыздың лексикалық такырыбы-Күн тәртібі.Грамматикалық тақырыбы-Біріккен сөздер.

Ойлану, сұрақтарға жауап беру

Негізгі бөлім

5 мин

25мин

Бағалау

Сұрақтар:-Күн тәртібі дегеніміз не?

-Күн тәртібі ережесін қатаң сақтаймыз ба?

-Сабақты қай уақытта дайындау керек?

-Ұйқыға жай жатқанның қандай зияны бар?

Топтарға тапсырма беру

1 топқа Күн тәртібін құру (маршруттық карта)

2 топқа Біріккен сөздерді ережесімен,мысалдарымен түсіндіру (маршруттық карта).

Ұжымдық жұмыс

1топ Күн тәртібін топпен бірігіп құрып,бір оқушы постер арқылы қорғайды.

2 топ Біріккен сөздердің ережесін,біріккен сөздерді қатысына қарай топтастырады,

постер арқылы қорғайды.

Екі жұлдыз,бір ұсыныс

Сергіту сәті

5мин

Қортынды:

5мин

Үй тапсырмасы:1 тапсырма 210- бет

Рефлексия парағы үлестіріледі.

Стикер-сұрақ арқылы сабақ бекітіледі.

Стикер-сұрақ әдісі арқылы әр топ тақырып бойынша бір-біріне сұрақтар қояды.

Күні:

Сабақ тақырыбы:

Дене шынықтыратын жаттығулар.Төл сөз төлеу сөз.

Мақсаты:

Дене шынықтыру жаттығулары туралы білімдерін толықтыру.Төл сөз төлеу сөз туралы мағұлмат беру.

Күтілетін нәтижелер:

А.Төл сөзді төлеу сөзден ажырата біледі.Дене шынық-тыратын жаттығулар туралы біледі.

В..Төл сөз төлеу сөзді тәжірибеде

қолдана алады.

С.Сыни тұрғыдан ойлау қабілеті дамиды. Топтық белсенділікке қол жеткізеді.

Керекті жабдықтар:

Флипчарт,маркер,стикер,интерактивті тақта,оқулық 8сынып.

Сабақ кезеңдері

Мұғалім әрекеті

Оқушы әрекеті

Кіріспе

Топқа бөлу

Тұсау кесер

1-Балалар ертеңгі уақытарың немен басталады?

-Дене шынықтыру жаттығулыры не үшін керек деп ойлайсыңдар?

Ойлану, сұрақтарға жауап беру.

Олай болса бүгінгі сабағымыз не туралы болмақ деп ойлайсыздар?

-Балалар тақтаға қараймыз. Тақтадағы сөйлемдерді оқимыз. Жаттықтырушының арқамнан қағып,»Ерлан мойныма, сені алда талай жеңістер күтіп тұр!», - деді.

Жаттықтырушы арқамнана қағып, мойнымауымды, алда талай жеңістер күтіп тұрғанын айтты.

-Бұл сөйлемдірді салыстырайық. Бұлар қандай сөздер деп ойлайсыңдар?

-Олай болса біздің грамматикалық тақырыбымыз «Төл сөз, төлеу сөз». Бүгінгі сабағымыздың мақсаты төл сөз, төлеу сөз туралы мағұлмат алу, дене шынықтыру жаттығулары туралы біліміздерімізді толықтырамыз.

Балалар өз ойларын айтады. Орыс тіліндегі ережесін еске түсіреді.

Негізгі бөлім.

1.-Балалар, төл сөз, төлеу сөзге ереже шығарайық.

2.-Балалар, Еліміздің Президенті Нұрсұлтан Әбішұлы Назарбаев өзінің халыққа арналған «Қазақстан - 2030» жолдауында бізді неге шақырды?

3.Қазақстанда спортты дамытуға қандай жұмыстар жасалып жатыр деп ойлайсыздар?

Топтық жұмыс.

І. Жаңа тақырыпты Джиксо әдісімен түсіндіреді.

«Саламатты Қазақстан»

Төл сөз, төлеу сөз ережесі.

Оқулықпен жұмыс.

1тапсырма: 2012 бет. (Жұптық жұмыс)

Маршруттық картамен топтық жұмыс.

І – топ.

1. Төл сөзбен төлеу сөзді ажырат. (топтық жұмыс)

2. Мұғалім: Денсаулығымыз мықты болуы үшін аурудың алдын алу, сақтану керектігі туралы айтты.

3. Жаттықтырушы: «Қоршаған ортаның біздің денсаулығымызға берері көп, - деді.

1. Төл сөзге айналдыр.

Атам: Дені саудың – жаны сау екенін айтты.

1. Спорт сөзіне бес жолды өлең стратегиясын құр. (топтық жұмыс)

ІІ – топ.

1. Төл сөзбен төлеу сөзді ажырат. (топтық жұмыс)

1. Әкем: Әрдайым спортпен шұғылдануым керек екенін айтты.

2. Мұғалім: Спортпен айналыссаңдар денсаулықтарың мықты болады, - деді.

1. Төл сөзді төлеуге айналдыр.

Ұлы ақын – Абай данамыз: «Денсаулық терең бақыт» - деді.

1. Сөз деген сөзге бес жолды өлең стратегиясын құрыңдар. (топтық жұмыс)

Орыс тіліндегі төл сөз, төлей сөздің ережесін еске түсіріп отырып ережені қазақша айтады.

Балалар өз ойларын айтады.

Екі топ мәтінді, төл сөз, төлеу сөз ережесін бір-біріне кезек-кезек түсіндіреді.

Эксперт түсіндірушілерді бағалайды.

Балалар бағдаршам әдісімен тақырыпты түсінген, түсінбегенін бағалайды.

Бір-біріне жұптасып сұрақтар қояды.

Хатшы жауаптарын жазып отырады. Соңынан талдайды.

Оқушылар топ болып тапсырмаларды орындайды.

Мұғалім смайликтермен бағалайды.

Мадақтау.

Сергіту сәті

Сабақты қортындылау

Сабақты «Қар кесегі» әдісімен бекіту.

-Балалар, бүгінгі сабағымызда не туралы әңгімеледік?

Топтар бір-біріне сұрақтар дайындап, посреға жазады, жауабын жазады.

Бағалау

Өз-өзін, бір-бірін бағалау, мұғалімнің бағалауы.

Рефлексия.

Үйге тапсырма

Әссе: «Салауатты өмір салтын сақтайық»