Қожа қиялы 5 - сынып Қазақ әдебиеті

Сабақ:

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:

Пәні: қазақ тілі

Сыныбы: 5

Қатысқан оқушылар саны:

Қатыспағаны:

Бөлімі:

Қиял әлемі

Сабақтың тақырыбы:

Қожа қиялы

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

5.1.3.1.Тыңдалған мәтіннің мазмұнын түсіну, негізгі және қосымша ақпаратты анықтайды;

5.4.2.2. Зат есімдердің мағыналық түрлерін мәнмәтін аясында жалғаулар арқылы түрлендіріп қолдану.

Сабақ мақсаттары:

1.Мәтіндегі ақпаратты анықтап, зат есімдерді табады;

2. Мәтіндегі негізгі қосыша ақпараттарды ажыратады, зат есімнің мағыналық түрлерін талдайды;

3.Мәтін мазмұнына негіздей отырып, зат есімді жалғаулар арқылы түрлендіреді әрі дәлелдейді.

Бағалау критерийлері:

-Мәтіндегі негізгі және қосымша ақпараттарды анықтайды

- Зат есімдерді түрлендіріп қолдана алады.

Тілдік мақсаттар:

Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер: армия, батыр, қиял, арман, Қозы мен Баяндай

Талқылауға арналған сұрақтар: Менің ойымша, болашақ туралы менің қиялым

Құндылықтарды дарыту

Арманға, мақсатқа жету жолдарын түсіну

Пәнаралық байланыстар:

Әдебиет, өзін-өзі тану

Тақырып бойынша алдыңғы білім

Қиял, қиялдау, армандау туралы біледі

Сабақтың кезеңдері

Жоспарланған жұмыс түрі

Дереккөздері

3мин

8мин

7мин

7 мин

7 мин

5мин

Ширату жаттығуы. «Әрекетті болжау»

Қима қағаздар ұсынамын. Құрастырған пазлдан Қожаның іс- әрекеттерін болжап, сурет бойынша топқа бөлініп отырады. «Қожаның қиялы», «Қожаның тентектігі» «Болжау» әдісі

1.Осы екі суреттен не байқадыңыздар?

2.Қожаның қиялы туралы не айтар едіңіздер?

ҚБ: Мұғалімнің мадақтауы

Ж.Ж 1-тапсырма «Көршіңе әңгімелеп бер»

Мәтінді тыңда, жұбыңа әңгімелеп бер. Мәтіндегі ақпаратты анықта, 3деректі, 2 дерексіз зат есімдерді тап.

Қожаның қиялы

Мен армиядан батыр атанып, орден тағып келе жатырмын.Көпір аузында шоқ-шоқ гүл бумаларын ұстаған нөпір жұрт жолымды тосып тұр.Солардың ішінен көзіме оттай басылып,Жанар ұшырай кетеді.Аңсап көріскен Қозы мен Баяндай бір-бірімізге құшақ жая ұмтыламыз. –Жанар! -Қожа! Мектеп директоры Ахметов бастаған бір топ мұғалім қасыма келеді. «Жарайсың , Қожа!Жігіт-ақ екенсің!Біз сенің мұндай ержүректігіңді білмей,баяғыда бекер ұрсады екенбіз ғой!Кешір »,-дейді Ахметов.»Иә,талқыдан талқыға сап ,күн көрсетпеуші едіңіздер,-деймін.-Әсіресе әлгі Майқанова апай» Майқанова маған батып келе алмай,бір шетке таман ыңғайсызданып тұрады.»Сіз неге оқшауланып тұрсыз бері келіңіз»,-деймін.Ол қалтырай басып жақындай түседі.»Кешір,Қожа...Баяғыда саған пионер лагеріне жолдама бермегенімді ұмытпаған боларсың».»Иә, ұмытқаным жоқ». «Кешір, кешір,айналайын Қожатай».

Дескриптор:

-Мәтінді тыңдайды, жұбымен бөліседі;

- Мәтіндегі ақпаратты анықтайды, 3деректі, 2 дерексіз зат есімдерді табады.

ҚБ: «Шапалақ» әдісі

2-тапсырма «Сәйкестендіру» әдісі. Мәтіннен негізгі және қосымша ақпаратты тап, оларды зат есімнің мағыналық түріне талда.

Н егізгі ақпарат

Қ осымша ақпарат

Дескриптор:

- Мәтіннен негізгі және қосымша ақпаратты табады; --Зат есімнің мағыналық түріне талдайды

ҚБ: «Бағдаршам» әдісімен бағаланады.

3-тапсырма Ж.Ж, Т.Ж. «Галереяны шарлау» әдісі

Берілген мәтіндегі Қожаның қиялын өз қиялдарыңмен байланыстырып, «Менің қиялым» тақырыбында 10 сөйлемнен тұратын мәтін жаз. Мәтіндегі зат есімдерді түрлендіріп қолдан, дәлелде. Жазылған жұмысты қабырғаға іліп, барлық оқушылар олармен танысады, өз пікірлерін жұбымен, содан соң топта талқылап, әр топтан екі үздік мәтін ұсыныңыз.

Мәтін жазуға берілетін тірек сөздер:

Менің болашағым, ертеңгі жоспарым, тәтті қиял, аңғл мінез, балғын балалық шақ, жетелеген арман, жаным сүйген мамандық, ғарышқа саяхат, ғажайыптар әлемі, таңғажайып түс.

Критерийі:

-Мәтін жазу құрылымы мен ой жүйелілігін сақтайды;

-10 сөйлемнен тұрады;

-Қожаның қиялымен байланыстырады;

- Мәніндегі зат есімдерді түрлендіріп қолданады, дәлелдейді

ҚБ: «Бас бармақ» әдісі арқылы бірін-бірі бағалау.

4-тапсырма «Сиқырлы қоржын» әдісі

Мұғалім алдын-ала сұрақтар дайындайды, оқушылар таңдаған сұрақтарына жауап береді.

Сұрақтар:

-Берілген үзіндіден Қожаның қандай өзіндік әлемі байқалады?

-Қожа не себепті атақты, танымал тұлғаға айналғысы келді?

-Ол батыр болғанда тек қана атын шығаруды мақсат ете ме?

-Қожа сендердің достарың болса, оған қандай кеңес берер едіңдер?

Сабақтың соңы:

3 мин.

Кері байланыс: «Табыс баспалдағы»