?ош келді?, ?з Наурыз!

О?ушылар?а Наурыз мерекесіні? ма?ызы мен жан-жа?ты ерекшелігін т?сіндіру, бас?а мерекелерден ерекшелігін аны?тау.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«?ош келді?, ?з Наурыз!»

Жанина. Г.Б. – Пригород орта мектебінің

қазақ тілі мен әдебиеті

пәнінің мұғалімі.

Тақырыбы:	Қош келдің , әз Наурыз!
Сабақтың мақсаты:	Оқушыларға Наурыз мерекесінің маңызы мен жан-жақты ерекшелігін түсіндіру, басқа мерекелерден ерекшелігін анықтау.
Күтілетін нәтижелер:	Мерекенің мәндік сипатын анықтау; Топта жұмыс жасай білу; Өз ойын қорытындылай білу;
Пәнаралық байланыс	. қазақ тілі мен әдебиеті, тарих
	Кітаптар, ұлттық киімдер, АКТ
	Мұғалімнің іс-әрекеті	Оқушының іс-әрекеті
І.Қызығушылығын ояту (4-5 минут)	Алғашқы ұйымдастыру. Тренинг «Алдар көсе» Топқа бөлу Білім. «Борт журналы» әдісі	«Алдар көсе» тренингі Музыкалы «Алдар көсенің қимылы» бойынша жаттығулар жасайды. Ертегі кейіпкерлері бойынша 4-ке ( Алдар көсе,Ер Төстік, Толағай, Тазша бала) боп, 4 топқа бөлінеді. «Борт журналына» Наурыз туралы не білетіндіктерін жазады.
ІІ.Мағынаны тану. (25 мин)	Түсіну. «Кластер» әдісі Қолдану. «Фишбон» әдісі Талдау. «Венн диаграммасы» әдісі Жинақтау.	1-топ. Наурыз мерекесіне байланысты әдет-ғұрыптарды «Кластер» әдісімен талдайды 2-топ. «Фишбон» әдісі бойынша, Наурыз мерекесінің тарихын талдайды. 3-топ. «Венн диаграммасы» арқылы Наурыз мерекесі мен Жаңа жыл мерекесін салыстырады. 4- «Шығармашыл» топ Наурыз жырлары мен Жарапазанды жатқа айтады.
Бағалау. Кері байланыс.	Жаңа жыл мерекесін , Аяз атаны неге қарсы аламыз? Ойтолғау. Смайликтер арқылы оқушылар сабақ бойынша өз пікірлерін білдіреді. «Наурыз мерекесі» тақырыбында эссе жазып келу.

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

І.Қызығушылығын ояту

(4-5 минут)

Алғашқы ұйымдастыру.

Тренинг «Алдар көсе»

Топқа бөлу

Білім.

«Борт журналы» әдісі

«Алдар көсе» тренингі

Музыкалы «Алдар көсенің қимылы» бойынша жаттығулар жасайды.

Ертегі кейіпкерлері бойынша 4-ке ( Алдар көсе,Ер Төстік, Толағай, Тазша бала) боп, 4 топқа бөлінеді.

«Борт журналына» Наурыз туралы не білетіндіктерін жазады.

ІІ.Мағынаны тану.

(25 мин)

Түсіну.

«Кластер» әдісі

Қолдану.

«Фишбон» әдісі

Талдау.

«Венн диаграммасы» әдісі

Жинақтау.

1-топ. Наурыз мерекесіне байланысты әдет-ғұрыптарды «Кластер» әдісімен талдайды

2-топ. «Фишбон» әдісі бойынша, Наурыз мерекесінің тарихын талдайды.

3-топ. «Венн диаграммасы» арқылы Наурыз мерекесі мен Жаңа жыл мерекесін салыстырады.

4- «Шығармашыл» топ Наурыз жырлары мен Жарапазанды жатқа айтады.

Бағалау.

Кері байланыс.

Жаңа жыл мерекесін , Аяз атаны неге қарсы аламыз? Ойтолғау.

Смайликтер арқылы оқушылар сабақ бойынша өз пікірлерін білдіреді.

«Наурыз мерекесі» тақырыбында эссе жазып келу.

Предмет: Литература

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 7 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
?ош келді?, ?з Наурыз!

Автор: Жанина Гулнар Батесовна

Дата: 16.05.2016

Номер свидетельства: 327140

Похожие файлы

?ош келді?, Наурыз!

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(34) "?ош келді?,  Наурыз! "
    ["seo_title"] => string(22) "k-osh-kieldin-nauryz-2"
    ["file_id"] => string(6) "191609"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1427349449"
  }
}

"?ош келді?, Наурыз!" (ерте?гілік)

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(58) ""?ош  келді?, Наурыз!" (ерте?гілік) "
    ["seo_title"] => string(37) "k-osh-kieldin-nauryz-iertien-ghilik-1"
    ["file_id"] => string(6) "206813"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1430284833"
  }
}

"?ош келді? Наурыз" (ерте?гілік)

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(54) ""?ош келді? Наурыз" (ерте?гілік)"
    ["seo_title"] => string(37) "k-osh-kieldin-nauryz-iertien-ghilik-2"
    ["file_id"] => string(6) "308043"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1458491784"
  }
}

Келді Наурыз даладай ке?дігімен!

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(59) "Келді Наурыз даладай ке?дігімен!"
    ["seo_title"] => string(36) "kieldi-nauryz-daladai-kien-dighimien"
    ["file_id"] => string(6) "314017"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1459596502"
  }
}

"?ош келді?, Наурызым!" (ерте?гілік)

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(62) ""?ош  келді?, Наурызым!" (ерте?гілік) "
    ["seo_title"] => string(37) "k-osh-kieldin-nauryzym-iertien-ghilik"
    ["file_id"] => string(6) "203986"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1429591727"
  }
}

?ош келді?, ?з Наурыз!

Просмотр содержимого документа «?ош келді?, ?з Наурыз!»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«?ош келді?, ?з Наурыз!»