Ko‘rsatish olmoshlarining talaffuzi va imlosi

7-sinf ona tili 1 soatlik dars ishlanmasi

Darsning mavzusi Ko’rsatish olmoshlarining talafuzi va imlosi.

Darsning maqsadi:

A)ilmiy maqsad-ana bu,ana shu olmoshlarining imlosi va talafuzihaqida malumt berish,uning yozilishi bo’yicha malakalarini rivojlantirish

B)tarbiyaviy maqsad-o’quvchilarning fikrlashini o’stirish

D)rivojlantiruvchi maqsad-o’quvchilarning yozma mashq malakasini shakillantiurish

Darsning jihozi:ko’rsatish olmoshlar tushirilgan jaqdval,tarqatma materiallar

Darsning borishi

I bosqich Tashkiliy qism:

a)Salomlasjhish,davomatni aniqlash

b)uy vazifasini so’rash

II bosqich O’tilganlarni takrorlash:

Ko’rsatish olmoshlari haqida quyidagicha savollar bilan guruhlarga murojaat etish

1)Qaysi olmoshlar u,bu ,shu o’rnida almashib keladi

2)Ko’rsatish olmoshlarining yozilishini tushuntiring!

3)Kim?nima?qayer?so’roqlariga javob bo’lgan olmoshlar qaysi so’z turkumi o’rnida almashinib keladi

4)Qaysi qanday so’rog’iga javob bo’lgan olmoshlarni ayting

O’tilganlarni yakunlab yangi mavzuni topshiriqlar orqali ko’rsatib berish

III bosqich:Yangi mavzu

O’qituvchi o’quvchilarning diqqatini 1-topshiriqqa qaratadi.Ular topshiriqni mustaqil o’qib chiqishadi va ko’rsatish olmoshlarining tuzulishiga etibor beradilar.Namuna:Niyatimga yetaman,mana bu to’polonlar o’tib olsin-chi…-derdiu u Onabibiga.Mana bu ko’rsatish olmoshi tuzulishiga ko’ra qo’shma olmosh,mana va bu olmoshlarini qo’shib hosil qilingan

2-topshiriqda ana bu va mana shu olmoshlarining yozilishiga etibor qaratiladi

Bu olmoshlar doim ajratib yozilishi ammo bazan og’zaki nutqda anavi,manavi tarzda aytilishi hamda shunday yozilishi takidlanadi

IV bosqich Darsni mustahkamlash

Mashqlar bajarishda sinfni ikki guruhga bo;lib 1-guruhni Topqirlar 2-guruhni Zukkolar deb nomlab olish mumkin.

Topqirlar tuzulishiga ko’ra soda olmoshlarga –day,-aqa,-ch,-ga,-da,-dan,-im,-ing,-si qo’shimchalarini qo’shib

Zukkolar esa qo’shma olmoshlarga berilgan qo’shimchalrni qo’shib asosning tarkibida qaaday o’zgarish bo’lganligini aytib beradilar

Namuna:Bunday –bu olmoshiga,-day qo’shimchasi qo’shilganda asos tarkibida bitta N tovushining ortishi kuzatiladi

50-mashq Muammoli o’yin Berilgan misollardagi raqamlar o’rniga mos olmosh hamda qo’shimchalarni qo’ying

2+3=6 (bu +day=bunday)

2+3=6 (shu+day=shunday)

2+2=5(shu+cha+shuncha)

5+3=9 (ana bu+day=ana bunday)

5+3=9( ana shu+day=ana shunday)

5+2=8(ana bu+im=ana bunim)

V bosqich O’quvchilarni baholash

Guruh ishtrokchilarining javoblari tahlil qilinib,rag’batlantiriladi va o’quvchilar baholanadi

VI bosqich Dars yakuni :Uyga vazifa

51-mashq.

Nuqtalar o’rniga zarur qo’shimchlar qo’yib olmoshlarni hosil qilib gaplarni yozish.