Конспект на тему жонгария очерктери

Тақырыбы

Шоқан Уәлиханов «Қазақ халық поэзиясының түрлері»

Мақсаты

Тақырыпты толық меңгерген, тақырып пен тапсырмаларды біледі, түсініп оқуға, ойын жеткізе білуге үйренеді

Жалпы мақсат

Тақырыпты түсініп оқи білуге баулу. Тілін, сөздік қорларын дамыту арқылы сабаққа деген қызығушылығын арттыру

Күтілетін нәтиже

Оқышулар ізденеді, біледі, ойлану арқылы тапсырмаларды қатесіз орындауға дағдыланады

7 модульдің қолданылуы

АКТ”, “Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер”, “Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау”, “Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету”, “Оқытуды басқару және көшбасшылық”.

Қолданылатын әдіс-тәсілдер

Миға шабуыл, Жигсо 1, «Компакт-опрос» әдісі, Салыстыру кестесі,Кім жылдам

Қолданылатын ресурстар

Флипчарт, маркерлер, портреттер, тақта, стикерлер, ноутбук

Ұйымдастыру кезеңі

Тренинг

Оқушылардың назарын сабаққа аударамын. Керекті құрал жабдықтарын әзірлетемін.Оқушыларды «Атом.Молекула» тренингі арқылы топқа бөлемін.Топ ережесін еске түсіремін

Сабаққа керекті құралдарын әзірлеп, дайындайды.4 оқушыдан 3 топқа бөлінеді. Бір – бірлеріне жақсы тілектерін айтады.

Сабақ кезеңдері

Тапсырма

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушылардың іс-әрекеті

Білім

Қызығушылық

тарын ояту

Миға шабуыл әдісі бойынша сұрақ-жауап

Үйге берілген тапсырманы сұрақ-жауап арқылы диалогқа түсіру. Шоқан кім? Ол кімнің немересі? Қайда оқыды? Қайда қызмет атқарды? Оның қандай еңбектерін білесің№

Оқушылар сұрақтарға жауап береді, топпен өз білімдерін көрсетеді

Түсіну

Аудиодан тыңдау

Топтасып тақырыптарды тыңдау

Оқушылардың мұндағы мақсаты тыңдау

Қолдану

Постер қорғау

І топқа «Жоңғария очерктері»

ІІ топқа «Ыстық көл күнделігі»

ІІІ топқа «Қазақ халық поэзиясының түрлері»

Әр топ берліген тапсырманы тақтаға шығып қорғайды.

Сергіту сәті

Жаттығу жасау

Оқушылармен бірге сергіту сәтін жасау

жаттығулар жасайды.

Талдау

Ой толғау

І топқа Шоқанның абзал достары

ІІ топқа Шоқан шығармаларының ерекшелігі

ІІІ топқа Ауыз әдебиетін жинаудағы ерекшелігі

Әр топқа бір зар заман ақыны ұсынылады

Жинақтау

Рафт-әдісі

1-топқа. Оқушы, сынып, хат, Шоқан атама

2-топқа. Журналист, оқырман, мақала. Шоқан- елінің сүйікті баласы 3-топқаТілші, көпшілік, жарнама, Шоқан -асыл қасиеттің иесі

Тест орындайды

Бағалау

Бағалау шкаласы мен бағалау

Әр топқа бағалау парақтарын тарату, бағалау шкаласын тақтаға ілу керек

Әр топ бағалау парақшасын өздерін бағалайды

Рефлексия

Стикерлерді толтыру

Оқушыларға стикер толтыруды ұсыну

Ұсынылған стикерді толтыру