Образовательные цели:
· Обобщить и дополнить знания учащихся, которые 5-классники получили на уроках литературы по творчеству А.С. Пушкина;
· Проверить умение школьников ориентироваться в содержании произведения;
· Учить детей употреблению различных обращений в зависимости от ситуаций общения;
· Организовать работу так, чтобы способствовать поиску новых, ранее не замеченных деталей, для того, чтобы в конечном итоге прийти к целостному восприятию и осмыслению прочитанного;
· Осуществить интегрированную связь уроков русского языка, этики, музыки, живописи, архитектуры, математики, краеведения, прикладных наук.
· Прививать интерес к предмету
Развивающие цели:
- Растить вдумчивого читателя, способного анализировать, сравнивать, обобщать;
- Развивать навыки выразительного чтения и чтения наизусть;
- Развивать память, связную монологическую речь учащихся;
- Обогащать словарный запас учащихся;
- Способствовать развитию творческого воображения и творческих способностей детей;
Воспитательные цели:
- Поддерживать интерес к урокам литературы, вызвать желание неоднократно возвращаться к пушкинским произведениям;
- Прививать любовь к возвышенному, поэтическому миру сказки;
- Заронить в детские души семена добра, справедливости, любви к ближнему, научить радоваться своим успехам и успехам друзей;
- Воспитывать чувство прекрасного;
- Укреплять на уроке дух соревнования;
- Привлечь к работе на уроке всех учащихся.
Опережающие задания к уроку:
- устные сообщения по биографии А.С. Пушкина
- выразительное чтение наизусть отрывка из поэмы “Руслан и Людмила”
- выразительное чтение наизусть стихотворения «Няне»
- иллюстрации к сказкам А. С. Пушкина
- выставка предметов «Пушкин в каждом доме»
Оборудование к уроку:
- Портрет Пушкина
- Выставка рисунков-иллюстраций к сказкам А.С. Пушкина
- Выставка книг
- Выставка предметов, связанных с Пушкиным
- компьютер, мультимедийный проектор, экран, колонки.
Краткое описание:
Урок внеклассного чтения по теме «Мои любимые сказки Пушкина» является обобщающим, закрепляющим и систематизирующим знания учащихся о творчестве А.С. Пушкина как сказочника. Представляет собой итоговую работу проектной деятельности в классе по данной теме (проект коллективный).
Предполагаемые результаты:
В ходе урока используются разные виды сенсорной модальности (основного канала восприятия информации). В результате одни учащиеся легче усваивают видеоинформацию (визуалы), для других важную роль играет звук (аудиалы), третьим для закрепления информации необходима мышечная активность (кинестетики). Такое объединение средств обеспечивает качественно новый уровень восприятия информации: обучающийся не просто пассивно созерцает, а активно участвует в происходящем.
