kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Конспект по теме курмалас сойлем

Нажмите, чтобы узнать подробности

Саба?ты?  та?ырыбы: Салалас ??рмалас с?йлемді   ?айталау

Саба?ты?  ма?саты:  

1.Білімділік:  О?ушыларды?  ??рмалас  с?йлем  туралы  білімдерін  ке?ейту   ж?не   бекіту;  с?йлемдерді   салалас   ??рмалас  т?ріне   талдай   білулері.

2.   Дамытушылы?:    П?нге  деген  ?ызы?ушылы?тарын   ояту.  Сауатты   жаза  білуге   да?дыландыру.  Шы?армашылы?  ?абілеттерін   , тіл   байлы?тарын    дамыту.  Т?рлі   тапсырмалар   орындау    барысында   танымды?, іскерлік  , есте  са?тау  ?абілеттерін    арттыру.

3.Т?рбиелік:  О?ушыларды   бірлесе  ж?мыс  істеуге,  біріні?   с?зін  бірі   зер  салып  ты?дау?а,  жауапкершілікке,  ?дептілікке   т?рбиелеу.

Саба?ты?  типі : д?ст?рлі   емес  ойын   саба?ы

Саба?ты?   т?рі:  бекіту   саба?ы

Саба?ты?   ?діс-т?сілі:  с?ра?-жауап,??гімелеу,  ойын, барлы?  о?ушылармен  ж?мыс.

Саба?ты?  к?рнекілігі:   о?улы?,  кестелер.

Саба?ты?  барысы:

  1. ?йымдастыру   кезе?і
  2. Саба?ты?  ма?сатымен  таныстыру
  3. Ой ша?ыру:

 ??рмалас   с?йлем  деген  не?

2. ??рмалас   с?йлем  неше  т?рге   б?лінеді?

Салалас ??рмалас

Саба?тас  ??рмалас

Аралас    ??рмалас

3. Салалас  ??рмалас   с?йлемні?   неше  т?рі  бар?

??рмалас с?йлем

Ы??айлас  салалас

?арсылы?ты  салалас

Себеп- салдар  салалас

Тал?аулы  салалас

Кезектес  салалас

Т?сіндірмелі  салалас

Шартты ба?ыны??ы

?арсылы?ты  ба?ыны??ы

Себеп  ба?ыны??ы

Ма?сат  ба?ыны??ы

Мезгіл  ба?ыны??ы

?имыл –сын ба?ыны??ы

?имыл- сын

Ы??айлас

?арсылы?ты  ба?

ІІ     Жа?а  саба??а   ?зірлік

Балалар, б?гін  біз сендермен  ??рмалас  с?йлемні?  т?рлерін  саяхат  саба?ы  ар?ылы  ?айталап  еске  т?сіреміз.

ІІІ   Жа?а   саба?.

Саяхат  саба?ыны?  ж?ру  барысымен  таныстыру. Біз  « Салалас  ??рмалас»  еліне саяхат?а  шы?амыз. Ол елге  жету  ?шін  біз бірнеше аялдамалардан  ?теміз. Ол аялдамаларда  бізге  ?р  т?рлі  тапсырмалар  береді. Сол  тапсырмаларды  д?рыс  орындаса? «Салалас  ??рмалас»  еліне  жетеміз.

      Салалас

     ??рмалас

                                                                                                                                                 ?арсылы?ты 

Кезектес

Ы??айлас                                                                                                                                  Тал?аулы

   Себеп- салдар                                                                                                                        Т?сіндірмелі

  1. Аялдама. Ы??айлас  салалас. Мына  с?йлемдерден ы??айлас  салаласты  тап:

Айг?л  аттан  т?сіп еді, су таяздап ?ал?андай  екен. ?н  басылып  ?алды, біра? гитара сазы  то?тал?ан  жо?.

1.Аялдама.  ?арсылы?ты  салалас.  ?арсылы?ты салаласты?  жасалу  жолын  к?рсет, жал?аулы?  шылауларын ата. К?ркем  ?дебиеттен бірнеше мысал  келтір.

  1. Аялдама.  Себеп-  салдар салалас.  Мына  с?йлемдерді  толы?тыр:

1.Ол  аудан?а  жетуге  асы?, ?йткені.

2. Баяу  ескен  жел бірде басылады, бірде.

3........, себебі ауыл онша алыс  емес  еді.

4. Аялдама. Т?сіндірмелі салалас. Мына с?йлемдерден  т?сіндірмелі  салаласты  ажыраты?дар:

1. Жас ?йелдер ?й иесі ?йелді? ас- суына  ж?рдемдесті, ?згелері ?она?тармен ке?еске кірісті.

2.Б?л  ж?нінде к?п  ?ызы?  м?ліметтер  жазу?а  болар еді,- оны?  б?л хатта ?ажеті  жо?  ?ой деймін. Байжанны?  ?лі да?дылана алмай  ж?рген  бір ?ана н?рсесі бар  еді: ол- Сырдария бойыны?  маса- сонасы  мен ??рт- ??мырс?а, ба?а- шаяны деген сия?ты  ша?палы  ж?ндіктері.

5. Аялдама. Тал?аулы  салалас. Тал?аулы  салалас с?йлемге  бірнеше  с?йлем  тауып  жазы?дар.

6. Аялдама. Кезектес  салалас.  Кезектес  салалас дегеніміз не? ?алай  жасалады?

Кезектес  салаласты?  жал?аулы?  шылауларын  ата?дар.

Міне, біз  «салалас ??рмалас с?йлемні?»  еліне келдік. Барлы?  аялдамадан ?ттік. Енді «Салалас ??рмалас  с?йлем»  елі бізді?  білімімізді  тексеру  ?шін  бізге  та?ы  бірнеше  ?ызы?ты  тапсырмалар  береді.Соларды  орындап  к?рейік.

І. Мына  ба?анда?ы жал?аулы?  шылауларды? т?рін ажыраты?дар.Ба?анны?  жанына  салаласты?  ?ай  т?рі екенін  к?рсеті?дер.

Біра?,дегенмен

алайда

Бірде,біресе,

кейде

Себебі,сонды?тан

?йткені

(?арсылы?ты)         (себеп- салдар)                 (кезектес)

Да, де,та,те,ж?не

Не, немесе, я, яки(ы??айлас)  (тал?аулы)

Неге  бір  ба?ан  бос  ?алды?

Т?сіндірмелі  салалас  жал?аулы?  шылаусыз  жасалады.

ІІ. Салалас ??рмаласты?   т?рлерін   ажыраты?дар:

1.А?ыл  жастан шы?ады, асыл  тастан  шы?ады.

2.Жетімдерге  жем  бердім, жесірлерге  жер  бердім.   (М.?)

3.?лтшыл  адам  біреуге  зорлы?  ?ылар да, содан  ?з Отаныны?  д?уірлеуін  іздейді. (Ж.А)

4.С?йегі  аман- еті  ауырып  ?ал?ан  т?різді. (Т.М)

5.Жоспарды  ?сіру  о?ай- орындау  ?иын. (?.М)

6.С?уле  ?рі  ?уанды, ?рі Сайран мен  Шекерді  ойлап  ренжіді.(?.?)

7. Малды не  жерден  с?рау  керек, немесе а??ан  терден  с?рау  керек.( Абай)

1,2,3,6 – Ы??айлас  салалас

4,5- ?арсылы?ты  салалас

7- тал?аулы  салалас

ІІІ. Сы?ары?ды  тап  ойыны.

Ы??айлас, ?арсылы?ты, тал?аулы, себеп- салдар, т?сіндірмелі, кезектес  белгілерін  та??ан  о?ушылар  жал?аулы?тарын  тауып, ж?птасып  би  билейді.

Ы??айлас

?арсылы?ты

тал?аулы

Себеп-салдар

Біра?,

алайда

Да,де,та,те

Себебі,

?йткені

Я,яки,

болмаса

Кезектес

т?сіндірмелі?

Бірде, біресе, кейде

Саба?ты ?орытындылау:

 Балалар, сендерге б?гінгі саба? ?нады ма?

??рмалас с?йлемні? т?рлерін толы? ме?гердік пе?

 О?ушыларды? е?бегін ба?алау.

?йге тапсырма:

?айталау.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«конспект по теме курмалас сойлем »

ВКО, Курчумский район,с.Бурабай

Преподаватель казахского языка и литературы Бурабайской средней школы

Сабырбаева Сара Шакеновна




Сабақтың тақырыбы: Салалас құрмалас сөйлемді қайталау

Сабақтың мақсаты:

1.Білімділік: Оқушылардың құрмалас сөйлем туралы білімдерін кеңейту және бекіту; сөйлемдерді салалас құрмалас түріне талдай білулері.

2. Дамытушылық: Пәнге деген қызығушылықтарын ояту. Сауатты жаза білуге дағдыландыру. Шығармашылық қабілеттерін , тіл байлықтарын дамыту. Түрлі тапсырмалар орындау барысында танымдық , іскерлік , есте сақтау қабілеттерін арттыру.

3.Тәрбиелік: Оқушыларды бірлесе жұмыс істеуге, бірінің сөзін бірі зер салып тыңдауға, жауапкершілікке, әдептілікке тәрбиелеу.

Сабақтың типі : дәстүрлі емес ойын сабағы

Сабақтың түрі: бекіту сабағы

Сабақтың әдіс-тәсілі: сұрақ-жауап,әңгімелеу, ойын, барлық оқушылармен жұмыс.

Сабақтың көрнекілігі: оқулық, кестелер.

Сабақтың барысы:

  1. Ұйымдастыру кезеңі

  2. Сабақтың мақсатымен таныстыру

  3. Ой шақыру:

Құрмалас сөйлем деген не?

2. Құрмалас сөйлем неше түрге бөлінеді?

3. Салалас құрмалас сөйлемнің неше түрі бар?





























Ыңғайлас

Қарсылықты бағ







ІІ Жаңа сабаққа әзірлік

Балалар, бүгін біз сендермен құрмалас сөйлемнің түрлерін саяхат сабағы арқылы қайталап еске түсіреміз.

ІІІ Жаңа сабақ.

Саяхат сабағының жүру барысымен таныстыру. Біз « Салалас құрмалас» еліне саяхатқа шығамыз. Ол елге жету үшін біз бірнеше аялдамалардан өтеміз. Ол аялдамаларда бізге әр түрлі тапсырмалар береді. Сол тапсырмаларды дұрыс орындасақ «Салалас құрмалас» еліне жетеміз.















Қарсылықты

Кезектес







Ыңғайлас Талғаулы



Себеп- салдар Түсіндірмелі







  1. Аялдама. Ыңғайлас салалас. Мына сөйлемдерден ыңғайлас салаласты тап:

Айгүл аттан түсіп еді, су таяздап қалғандай екен. Ән басылып қалды, бірақ гитара сазы тоқталған жоқ.



  1. Аялдама. Қарсылықты салалас. Қарсылықты салаластың жасалу жолын көрсет, жалғаулық шылауларын ата. Көркем әдебиеттен бірнеше мысал келтір.

  2. Аялдама . Себеп- салдар салалас. Мына сөйлемдерді толықтыр:

1.Ол ауданға жетуге асық, өйткені....

2. Баяу ескен жел бірде басылады, бірде....

3................................................, себебі ауыл онша алыс емес еді.

4. Аялдама. Түсіндірмелі салалас. Мына сөйлемдерден түсіндірмелі салаласты ажыратыңдар:

1. Жас әйелдер үй иесі әйелдің ас- суына жәрдемдесті, өзгелері қонақтармен кеңеске кірісті.

2.Бұл жөнінде көп қызық мәліметтер жазуға болар еді,- оның бұл хатта қажеті жоқ қой деймін. Байжанның әлі дағдылана алмай жүрген бір ғана нәрсесі бар еді: ол- Сырдария бойының маса- сонасы мен құрт- құмырсқа, бақа- шаяны деген сияқты шақпалы жәндіктері.

5. Аялдама. Талғаулы салалас. Талғаулы салалас сөйлемге бірнеше сөйлем тауып жазыңдар.

6. Аялдама. Кезектес салалас. Кезектес салалас дегеніміз не? Қалай жасалады?

Кезектес салаластың жалғаулық шылауларын атаңдар.

Міне, біз «салалас құрмалас сөйлемнің» еліне келдік. Барлық аялдамадан өттік. Енді «Салалас құрмалас сөйлем» елі біздің білімімізді тексеру үшін бізге тағы бірнеше қызықты тапсырмалар береді.Соларды орындап көрейік.

І. Мына бағандағы жалғаулық шылаулардың түрін ажыратыңдар.Бағанның жанына салаластың қай түрі екенін көрсетіңдер.



Бірақ,дегенмен

алайда

Себебі,сондықтан

өйткені

Бірде,біресе,

кейде







(қарсылықты) (себеп- салдар) (кезектес)

Да, де,та,те,

және

Не, немесе, я, яки

?







(ыңғайлас) (талғаулы)

Неге бір баған бос қалды?

Түсіндірмелі салалас жалғаулық шылаусыз жасалады.

ІІ. Салалас құрмаластың түрлерін ажыратыңдар:

1.Ақыл жастан шығады, асыл тастан шығады.

2.Жетімдерге жем бердім, жесірлерге жер бердім. (М.Ә)

3.Ұлтшыл адам біреуге зорлық қылар да, содан өз Отанының дәуірлеуін іздейді. (Ж.А)

4.Сүйегі аман- еті ауырып қалған тәрізді. (Т.М)

5.Жоспарды өсіру оңай- орындау қиын. (Ғ.М)

6.Сәуле әрі қуанды, әрі Сайран мен Шекерді ойлап ренжіді.(Ә.Ә)

7. Малды не жерден сұрау керек , немесе аққан терден сұрау керек.( Абай)

1,2,3,6 – Ыңғайлас салалас

4,5- Қарсылықты салалас

7- талғаулы салалас

ІІІ. Сыңарыңды тап ойыны.

Ыңғайлас, қарсылықты, талғаулы, себеп- салдар, түсіндірмелі, кезектес белгілерін таққан оқушылар жалғаулықтарын тауып, жұптасып би билейді.





























кк

к















Сабақты қорытындылау:

Балалар, сендерге бүгінгі сабақ ұнады ма?

Құрмалас сөйлемнің түрлерін толық меңгердік пе?

Оқушылардың еңбегін бағалау.

Үйге тапсырма:

Қайталау.


Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Литература

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 9 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
конспект по теме курмалас сойлем

Автор: Сабырбаева Сара Шакеновна

Дата: 21.03.2015

Номер свидетельства: 189496


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства