Саба?ты? та?ырыбы: Кер??ла атты Кендебай ертегісі.Ертегі ??рылысына талдау
Саба?ты? ма?саты: Кейіпкерлерге талдау жасау, жа?а ?ырынан тану
К?тілетін н?тиже: Кейіпкерлерге талдау жасайды, жа?а ?ырынан таниды
Сатысы
М??алім ?рекеті
О?ушы ?рекеті
?олданыл?ан модульдер
?олданыл?ан ?діс-т?сілдер
Ба?алау
Білім
1. Тренинг ж?ргізу
5 Е? тренингі
2. Топ?а б?лу
Атом молекула ?дісі бойынша топ?а б?лу
Кейіпкер дегеніміз не?
Идея дегеніміз не?
Сыныптастарыны? ішінен бір о?ушыны? бес е? жа?сы ?асиетін жазып шы?ады
Атом молекула ?дісі бойынша топ?а б?лінеді
С?ра?тар?а жауап береді
О?ыту мен о?уда?ы жа?а т?сілдер
Тренинг, топ?а б?лу
Бір-бірін ба?алау
Т?сіну
Шы?арманы б?лімдерге б?ліп беру?р топ ?зіне берілген б?лім бойынша жоспар ??рады
?р топ ?зіне берілген б?лім бойынша жоспар ??рады
Талантты ж?не Дарынды балаларды о?ыту
Топпен ж?мыс
Формативті
?олдану
«Кім тап?ыр» ойыны
Шы?армадан ?зінді жазыл?ан,екінші ба?ан?а синоним болатындай ма?ал-м?тел тауып жазу.
О?ыту мен о?уда?ы жа?а т?сілдер
Кесте толтыру
Бір-бірін ба?алау
Талдау
Жина?тау
Шы?арма?а композициялы? талдау жасату
«М?нара» ?дісі
Концептуалды? кестені толтыру
Шы?арма кейіпкері
Ертегі бойынша
О?ушы пікірі
Шы?арма?а композициялы? талдау жасайды
«М?нара» ?дісі бойынша
Шы?арманы? басталуы....
Шы?арманы? дамуы....
Талантты ж?не Дарынды балаларды о?ыту
тапсырма орындау
Бір-бірін ба?алау
Бір-бірін ба?алау
Ба?алау
?йге тапсырма
«Автор орынды?ы»
«Ба?даршам» ?дісі
«?ыры? ?тірік » ертегісін о?ып келу
Берілген та?ырып бойынша о?ушы ?з ойын айтады
«Ба?даршам» ?дісі ар?ылы ?аншалы?ты т?сінгенін к?рсетеді
Талантты ж?не Дарынды балаларды о?ыту
О?ыту мен о?уда?ы жа?а т?сілдер
?з ойын айту
?з-?зін ба?алау
Кері байланыс
