Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

?аза? тілінен 3-то?сан?а арнал?ан ба?ылау диктанты

О?ушыларды бірден ?шке дейін санау ар?ылы ?ш топ?а б?лемін. О?ушылар ?здеріне тиген н?мір бойынша парталар?а отырады. Топ?а б?лінген со? о?ушылар сыныпта психологиялы? ахуал орнату ?шін ?здеріні? аты ?ай дыбыстан басталса, сол дыбыстан басталатын адам бойында?ы жа?сы ?асиеттерді айтып шы?ады. Мысалы, Мені? атым – Дильназ. Дильназ – дарынды. Ерс?латан – ерж?рек т.б.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«?аза? тілінен 3-то?сан?а арнал?ан ба?ылау диктанты»

Пәні: қазақ тілі Күні: 15.03.2016

Сынып: 2 «Б», «В».

Бақылау диктанты.

Мақсаты:

Диктант жаздырта отырып, оқушы білімін тексеру. Қазақ тілінде естігенін тыңдай білу, жазуға дайын болу.
Грамматикадан алған білімдерін практикада қолдана алу икем-дағдыларын тексеруге бағытталған.
Ұқыптылыққа, тиянақтылыққа, мұқияттылыққа тәрбиелеу.

Көрнекілігі: Диктанттар жинағы

Әдісі: сұрақ-жауап, өзіндік

Түрі: бағалау

Сабақтың барысы. I. Ұйымдастыру кезеңі. А) амандасу, ә) түгендеу б) сабаққа даярлық

II. Мақсат қою кезеңі. Диктант. Жексенбі күні.

III. Білімін тексеру кезеңі. 1) Сөйлемдегі сөздер қалай жазылады? Сөйлем неден басталады? Сөйлем соңында қандай тыныс белгісі қойылады? Сөйлем ішінде жер-су, адам аттары кездессе қала й жазылады? 2) диктант мәтінін мұғалім екі рет дауыстап оқып, қиын сөзді тақтадан қарап алу керектігін ескертеді. 3) ерекше сөздерді 3 рет қайталап оқиды.

Жексенбі күні

1. Мен ерте ояндым. Бетi-қолымды сабынмен жудым. Қолымды сүлгімен сүрттім. Киiм ауыстырдым. Анама көмектестiм. Атам маған балмұздақ сатып әпердi.

(19 сөз)

Тапсырмалар: