kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Қазақ әдебиеті пәнінен 7 сыныпқа арналған "Ұрлық түбі қорлық" тақырыбындағы сабақ жоспары

Нажмите, чтобы узнать подробности

"Ұрлық түбі - қорлық" шеберлік класы

Ұрлық, яғни бөтен мүлiктi жасырын ұрлау - екi жүзден жетi жүз айлық есептiк көрсеткiшке дейiнгi мөлшерде немесе сотталған адамның екi айдан жетi айға дейiнгi кезеңдегi жалақысының немесе өзге табысының мөлшерiнде айыппұл салуға, не жүз сексеннен екi жүз қырық сағатқа дейiнгi мерзiмге қоғамдық жұмыстарға тартуға, не екi жылға дейiнгi мерзiмге түзеу жұмыстарына, не үш жылға дейiн бас бостандығын шектеуге, не алты айға дейiнгi мерзiмге қамауға, не үш жылға дейiнгi мерзiмге бас бостандығынан айыруға жазаланады.

  Топ сағатының мақсаты:

              Оқушыларды адамгершілікке, ұрлық жасамауға, бір- біріне

көмектесе білуге үйрету

І қадам -Ассоциация әдісі.

Сізде «ұрлық» сөзін естігенде қандай түсінік пен сезім пайда болады? (Ватманға жазғызу)

Ұрлық дегеніміз не? Оның қандай түрлері бар? Ұрлық істеген адамдар қалай жазаланады?

ҚР Қылмыстық Кодексінде

1.«Ұрлық деп өз пайдасына асыру мақсатында бөтеннің мүлкін қайтарымсыз жасырын иемденіп алуды» таныған.

2.Бөтеннің мүлкін жасырын ұрлау (ұрлық); бөтеннің мүлкін ашықтан ашық ұрлау (тонау);

3.шабуылға ұшыраған адамның өміріне немесе денсаулығына қауіпті күш жұмсаумен ұштастырып, немесе сондай күш жұмсамақ болып қорқытып бөтеннің мүлкін иемдену мақсатымен шабуыл жасау (шабуыл жасап тонау); алдау немесе сенімге қиянат жасау жолымен бөтеннің мүлкін иемдену немесе бөтеннің мүлкіне құқықты сатып алу (алаяқтық);

4.Ұрлық, ұрла және ұрлау деген сөздердің түбірі «ұр» деген бір сөз. Осы түбір сөзге –лық, -ла және -лау жұрнақтарын қосып ұрлық сөзін – зат есімді, ұрла сөзін - етістікті және ұрлау сөзін шығарып отырмыз.

5.Ұрлық туралы Қылмыстық Кодекстің «Меншiкке қарсы қылмыстар» деп аталатын 6-тарауында жазылған. Оның 175-бабы «Ұрлық» деп аталды.

6.Ұрлық, яғни бөтен мүлiктi жасырын ұрлау - екi жүзден жетi жүз айлық есептiк көрсеткiшке дейiнгi мөлшерде немесе сотталған адамның екi айдан жетi айға дейiнгi кезеңдегi жалақысының немесе өзге табысының мөлшерiнде айыппұл салуға, не жүз сексеннен екi жүз қырық сағатқа дейiнгi мерзiмге қоғамдық жұмыстарға тартуға, не екi жылға дейiнгi мерзiмге түзеу жұмыстарына, не үш жылға дейiн бас бостандығын шектеуге, не алты айға дейiнгi мерзiмге қамауға, не үш жылға дейiнгi мерзiмге бас бостандығынан айыруға жазаланады

7.176-бап. Сенiп тапсырылған бөтен мүлiктi иеленiп алу немесе ысырап етуИеленiп алу немесе ысырап ету, яғни кiнәлi адамға сенiп тапсырылған бөтен мүлiктi ұрлау - екi жүзден бес жүз айлық есептiк көрсеткiшке дейiнгi мөлшерде немесе сотталған адамның екi айдан бес айға дейiнгi кезеңдегi жалақысының немесе өзге табысының мөлшерiнде айыппұл салуға, не жүз жиырмадан жүз сексен сағатқа дейiнгi мерзiмге қоғамдық жұмыстарға тартуға, не екi жылға дейiнгi мерзiмге түзеу жұмыстарына, не алты айға дейiнгi мерзiмге қамауға, не үш жылға дейiнгi мерзiмге бас бостандығынан айыруға жазаланады.

8.177-бап. Алаяқтық.Алаяқтық, яғни бөтен мүлiктi ұрлау немесе бөтен мүлiкке құқықты алдау немесе сенiмге қиянат жасау арқылы алу - екi жүзден жетi жүз айлық есептiк көрсеткiшке дейiнгi мөлшерде немесе сотталған адамның екi айдан жетi айға дейiнгi кезеңдегi жалақысының немесе өзге табысының мөлшерiнде айыппұл салуға, не жүз сексеннен екi жүз қырық сағатқа дейiнгi мерзiмге қоғамдық жұмыстарға тартуға, не екi жылға дейiнгi мерзiмге түзеу жұмыстарына, не алты айға дейiнгi мерзiмге қамауға, не үш жылға дейiнгi мерзiмге бас бостандығын шектеуге, не нақ сол мерзiмге бас бостандығынан айыруға жазаланады.

9.178-бап. ТонауТонау, яғни бөтен мүлiктi ашық ұрлау - үш жылға дейiнгi мерзiмге бас бостандығын шектеуге, не алты айға дейiнгi мерзiмге қамауға, не төрт жылға дейiнгi мерзiмге бас бостандығынан айыруға жазаланады.

10.179-бап. ҚарақшылықҚарақшылық, яғни бөтен мүлiктi ұрлау мақсатында шабуыл жасауға ұшыраған адамның өмiрi мен денсаулығына қауiптi күш көрсетумен немесе тiкелей осындай күш қолданамын деп қорқытумен ұштасқан шабуыл жасау - мүлкi тәркiленiп немесе онсыз үш жылдан жетi жылға дейiнгi мерзiмге бас бостандығынан айыруға жазаланады.

11.180-бап. Ерекше құнды заттарды ұрлауЕрекше тарихи, ғылыми, көркемдiк немесе мәдени жағынан құнды заттар мен құжаттарды ұрлау, ұрлықтың жасалу тәсiлiне қарамастан - мүлкi тәркiленiп немесе онсыз алты жылдан он жылға дейiнгi мерзiмге бас бостандығынан айыруға жазаланады.

ІІ қадам – Ситуациялық жағдайлар.

Әр топ ситуациялық жағдайлары бар карточка алып, оны сценка түрінде қоюлары керек. Көрермен болып отырған оқушылар қойылып отырған көріністегі сұраққа жауап береді

1. Сіз жатақхананың алдынан жерде жатқан 1000 теңгені тауып алдыңыз. Оны қалтаңызға салып, жатақханаға кіргеніңізде, алдыңыздан бірге оқитын оқушы шығып, ақшасын жоғалып алғанын айтып, сізден оны көрмедің бе деп сұрады. Сіздің әрекетіңіз. Неліктен олай істедіңіз? Бұл ұрлыққа жата ма?

2. Бірнеше оқушы гаражға кіріп, бірақ артынан ойланып, жауапкершіліктен қорқып, ештеңе алмай, кетіп қалады. Біреу оларды көріп қойып, полицияға хабарлайды. Оқушылар жазаланады ма?

ІІІ қадам - тест

1.Белгілі бір жағдайларда қылмыс құрбаны болу, төніп тұрған қауіптен құтыла алмау қалай аталады?

А) өзін-өзі бақылай алмау

В)тәртіпсіздік

С)виктимділік+

Д)көңгіштік

Е)төзімдік

2. Жасөспірім қылмыскерде қандай мінез акцентуациясы жиі кездеседі?

А) циклоидты және лабильды

В) астеноневротикалық және психостеникалық

С) шизоидты және конформды+

Е) эпилептоидты және истероидтыный

3. Адамның өмір сүрген қоғамның нормасы мен құндылықтарын қабылдау,иемдену процессі қалай аталады?

А) әлеуметтену+

В) қайтадан әлеуметтену

С) әлеуметке бейімделу

Д)апперцепция

Е) әлеуметтік стереотипизация

IV қадам

Шебер – класс ұстанымы (кредосы):

Өзгені тыңда!

Өзіңді тыңдат!

Мүмкіндікті пайдалан!

Уақытты сыйла!

Ойыңды ашық айт!

Өзгенің пікірі құнды!

V қадам-білу

 «Ұрлық» дегеніміз не? (Ұрлық- пайдакүнемдік мақсатта, меншік иесіне залал келтіре отырып, бөтеннің мүлкін қайтарымсыз, жасырын иемдену)

«Түбі» деген сөзді қалай түсінесіздер?

«Қорлық» дегеніміз не?

-Сонымен, «миға шабуыл» әдісі арқылы анықтаған бүгінгі шебер класымыздың тақырыбы айқындалды.

Олай болса, сіздермен бірлесе жұмыс жасайтын шебер класымыздың тақырыбы: Ұрлық түбі -қорлық

Қане, «Ұрлық» жасаған адам, яғни бөтеннің мүлкін заңсыз иемденуші, қандай заңмен жазаланады екен?

( Қазақстан Республикасының Қылмыстық Кодексінің 175 бабымен жазаланады.)

VІ қадам-түсіну

Енді біз шебер класымыздың негізі бөліміне кірісеміз.

Ұрлыққа байланысты мақал – мәтелдердің мағынасын түсіну.

1.Ұрлық түбі-қорлық.

2. Сезікті секіреді.

3. Ұрымен жақын болсаң, ұятқа қаласың.

4. Ұры байымас.

5. Түйе ұрлаған да- ұры, түйме ұрлаған да ұры.

6. Ұры ұрлығын қойса да, ұры атағы қалмайды.

7. Ұрысы күшті болса, иесі өлер.

VІІ қадам- Сәйкестендір

Заңның құрығы……. анық бас

Өш алғаннан гөрі……. арлы бала

Ақырын жүріп…………. бәрінен ұзын

Асыл тастан………… отбасынан басталады

Ұрлық түбі…………. өнер жастан

Әдепті бала………………. кешірген жөн

Тәрбие……… қорлық

VІІІ ҚАДАМ-«МЕНІҢ ТӘЖІРИБЕМ»

 «Бес саусақ» әдісі.

-Ұрлық болмас үшін не істеу керек, қалай ойлайсыздар ?

-Өмірдің қауіпті жақтары дегенде ойларыңызға не келеді?

-Адамды ұрлық жасамауға қалай үйретуге болады?

-Оқушылар мектеп ережесін қай деңгейде сақтап жүр?

-Мектеп ережесін сақтамайтын оқушыларға қандай шаралар қолданылады?

ІХ қадам.

Бұл қадамда сіздер

«Бүгін мен не үйрендім?»,

«Маған не қызық болды?»,

«Менің тілегім.» секілді аяқталмаған сөйлемдерді толықтыру арқылы бағалайсыздар.

Рефлексия. Стикерге жазылған ойларды түйіндеу. Сонымен, бүгінгі шебер класымыздың мақсаты айқындалды деп ойлаймын. Зиянды әдеттерден оқушыларымыз аулақ болсын деп бүгінгі шебер класымызды қорытындылаймыз.

 Енді соңғы жаттығуымыз «Жаңбыр» жаттығуы.

Барлығымыз кірісеміз. Біздің мақсатымыз көктемгі жаңбыр дыбысын есту. Бұл шапалақ сіздерге деген менің құрметім. Рахмет!

 

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Қазақ әдебиеті пәнінен 7 сыныпқа арналған "Ұрлық түбі қорлық" тақырыбындағы сабақ жоспары»

"Ұрлық түбі - қорлық" шеберлік класы

Ұрлық, яғни бөтен мүлiктi жасырын ұрлау - екi жүзден жетi жүз айлық есептiк көрсеткiшке дейiнгi мөлшерде немесе сотталған адамның екi айдан жетi айға дейiнгi кезеңдегi жалақысының немесе өзге табысының мөлшерiнде айыппұл салуға, не жүз сексеннен екi жүз қырық сағатқа дейiнгi мерзiмге қоғамдық жұмыстарға тартуға, не екi жылға дейiнгi мерзiмге түзеу жұмыстарына, не үш жылға дейiн бас бостандығын шектеуге, не алты айға дейiнгi мерзiмге қамауға, не үш жылға дейiнгi мерзiмге бас бостандығынан айыруға жазаланады.

Топ сағатының мақсаты:

Оқушыларды адамгершілікке, ұрлық жасамауға, бір- біріне

көмектесе білуге үйрету


Топ сағатының барысы:

Сәлеметсіздер ме, құрметті оқушылар! Бүгін мен сіздердің алдарыңызда «Ұрлық түбі - қорлық» атты дәріс оқымақпын. Ең алдымен «Қол соғыңыздар, егер де...» ойынын ойнайық.



«Қол соғыңыздар, егер де ...» ойыны

- сіздер бүгін жақсы көңіл-күймен және жаңа білім алуға келсеңіздер;

- кімді адам құқығы, оның ішінде жасөспірімдердің құқықтары ойландырады;

- кім адам құқықтарын сақтап және құрметтей отырып жұмыс істеуге дайын.

І қадам -Ассоциация әдісі.

Сізде «ұрлық» сөзін естігенде қандай түсінік пен сезім пайда болады? (Ватманға жазғызу)

Ұрлық дегеніміз не? Оның қандай түрлері бар? Ұрлық істеген адамдар қалай жазаланады?



ҚР Қылмыстық Кодексінде

1.«Ұрлық деп өз пайдасына асыру мақсатында бөтеннің мүлкін қайтарымсыз жасырын иемденіп алуды» таныған.



2.Бөтеннің мүлкін жасырын ұрлау (ұрлық); бөтеннің мүлкін ашықтан ашық ұрлау (тонау);



3.шабуылға ұшыраған адамның өміріне немесе денсаулығына қауіпті күш жұмсаумен ұштастырып, немесе сондай күш жұмсамақ болып қорқытып бөтеннің мүлкін иемдену мақсатымен шабуыл жасау (шабуыл жасап тонау); алдау немесе сенімге қиянат жасау жолымен бөтеннің мүлкін иемдену немесе бөтеннің мүлкіне құқықты сатып алу (алаяқтық);



4.Ұрлық, ұрла және ұрлау деген сөздердің түбірі «ұр» деген бір сөз. Осы түбір сөзге –лық, -ла және -лау жұрнақтарын қосып ұрлық сөзін – зат есімді, ұрла сөзін - етістікті және ұрлау сөзін шығарып отырмыз.



5.Ұрлық туралы Қылмыстық Кодекстің «Меншiкке қарсы қылмыстар» деп аталатын 6-тарауында жазылған. Оның 175-бабы «Ұрлық» деп аталды.



6.Ұрлық, яғни бөтен мүлiктi жасырын ұрлау - екi жүзден жетi жүз айлық есептiк көрсеткiшке дейiнгi мөлшерде немесе сотталған адамның екi айдан жетi айға дейiнгi кезеңдегi жалақысының немесе өзге табысының мөлшерiнде айыппұл салуға, не жүз сексеннен екi жүз қырық сағатқа дейiнгi мерзiмге қоғамдық жұмыстарға тартуға, не екi жылға дейiнгi мерзiмге түзеу жұмыстарына, не үш жылға дейiн бас бостандығын шектеуге, не алты айға дейiнгi мерзiмге қамауға, не үш жылға дейiнгi мерзiмге бас бостандығынан айыруға жазаланады



7.176-бап. Сенiп тапсырылған бөтен мүлiктi иеленiп алу немесе ысырап етуИеленiп алу немесе ысырап ету, яғни кiнәлi адамға сенiп тапсырылған бөтен мүлiктi ұрлау - екi жүзден бес жүз айлық есептiк көрсеткiшке дейiнгi мөлшерде немесе сотталған адамның екi айдан бес айға дейiнгi кезеңдегi жалақысының немесе өзге табысының мөлшерiнде айыппұл салуға, не жүз жиырмадан жүз сексен сағатқа дейiнгi мерзiмге қоғамдық жұмыстарға тартуға, не екi жылға дейiнгi мерзiмге түзеу жұмыстарына, не алты айға дейiнгi мерзiмге қамауға, не үш жылға дейiнгi мерзiмге бас бостандығынан айыруға жазаланады.

8.177-бап. Алаяқтық.Алаяқтық, яғни бөтен мүлiктi ұрлау немесе бөтен мүлiкке құқықты алдау немесе сенiмге қиянат жасау арқылы алу - екi жүзден жетi жүз айлық есептiк көрсеткiшке дейiнгi мөлшерде немесе сотталған адамның екi айдан жетi айға дейiнгi кезеңдегi жалақысының немесе өзге табысының мөлшерiнде айыппұл салуға, не жүз сексеннен екi жүз қырық сағатқа дейiнгi мерзiмге қоғамдық жұмыстарға тартуға, не екi жылға дейiнгi мерзiмге түзеу жұмыстарына, не алты айға дейiнгi мерзiмге қамауға, не үш жылға дейiнгi мерзiмге бас бостандығын шектеуге, не нақ сол мерзiмге бас бостандығынан айыруға жазаланады.



9.178-бап. ТонауТонау, яғни бөтен мүлiктi ашық ұрлау - үш жылға дейiнгi мерзiмге бас бостандығын шектеуге, не алты айға дейiнгi мерзiмге қамауға, не төрт жылға дейiнгi мерзiмге бас бостандығынан айыруға жазаланады.



10.179-бап. ҚарақшылықҚарақшылық, яғни бөтен мүлiктi ұрлау мақсатында шабуыл жасауға ұшыраған адамның өмiрi мен денсаулығына қауiптi күш көрсетумен немесе тiкелей осындай күш қолданамын деп қорқытумен ұштасқан шабуыл жасау - мүлкi тәркiленiп немесе онсыз үш жылдан жетi жылға дейiнгi мерзiмге бас бостандығынан айыруға жазаланады.



11.180-бап. Ерекше құнды заттарды ұрлауЕрекше тарихи, ғылыми, көркемдiк немесе мәдени жағынан құнды заттар мен құжаттарды ұрлау, ұрлықтың жасалу тәсiлiне қарамастан - мүлкi тәркiленiп немесе онсыз алты жылдан он жылға дейiнгi мерзiмге бас бостандығынан айыруға жазаланады.



ІІ қадам – Ситуациялық жағдайлар.

Әр топ ситуациялық жағдайлары бар карточка алып, оны сценка түрінде қоюлары керек. Көрермен болып отырған оқушылар қойылып отырған көріністегі сұраққа жауап береді

1. Сіз жатақхананың алдынан жерде жатқан 1000 теңгені тауып алдыңыз. Оны қалтаңызға салып, жатақханаға кіргеніңізде, алдыңыздан бірге оқитын оқушы шығып, ақшасын жоғалып алғанын айтып, сізден оны көрмедің бе деп сұрады. Сіздің әрекетіңіз. Неліктен олай істедіңіз? Бұл ұрлыққа жата ма?



2. Бірнеше оқушы гаражға кіріп, бірақ артынан ойланып, жауапкершіліктен қорқып, ештеңе алмай, кетіп қалады. Біреу оларды көріп қойып, полицияға хабарлайды. Оқушылар жазаланады ма?



(Жаза болмайды: қылмыстан өз еркімен бас тарту болды – Ст. 31).



ІІІ қадам - тест

1.Белгілі бір жағдайларда қылмыс құрбаны болу, төніп тұрған қауіптен құтыла алмау қалай аталады?

А) өзін-өзі бақылай алмау

В)тәртіпсіздік

С)виктимділік+

Д)көңгіштік

Е)төзімдік

2. Жасөспірім қылмыскерде қандай мінез акцентуациясы жиі кездеседі?

А) циклоидты және лабильды

В) астеноневротикалық және психостеникалық

С) шизоидты және конформды+

Е) эпилептоидты және истероидтыный



3. Адамның өмір сүрген қоғамның нормасы мен құндылықтарын қабылдау,иемдену процессі қалай аталады?

А) әлеуметтену+

В) қайтадан әлеуметтену

С) әлеуметке бейімделу

Д)апперцепция

Е) әлеуметтік стереотипизация



IV қадам

Шебер – класс ұстанымы (кредосы):

Өзгені тыңда!

Өзіңді тыңдат!

Мүмкіндікті пайдалан!

Уақытты сыйла!

Ойыңды ашық айт!

Өзгенің пікірі құнды!



V қадам-білу

«Ұрлық» дегеніміз не? (Ұрлық- пайдакүнемдік мақсатта, меншік иесіне залал келтіре отырып, бөтеннің мүлкін қайтарымсыз, жасырын иемдену)


«Түбі» деген сөзді қалай түсінесіздер?


«Қорлық» дегеніміз не?


-Сонымен, «миға шабуыл» әдісі арқылы анықтаған бүгінгі шебер класымыздың тақырыбы айқындалды.

Олай болса, сіздермен бірлесе жұмыс жасайтын шебер класымыздың тақырыбы: Ұрлық түбі -қорлық


Қане, «Ұрлық» жасаған адам, яғни бөтеннің мүлкін заңсыз иемденуші, қандай заңмен жазаланады екен?

( Қазақстан Республикасының Қылмыстық Кодексінің 175 бабымен жазаланады.)



VІ қадам-түсіну

Енді біз шебер класымыздың негізі бөліміне кірісеміз.

Ұрлыққа байланысты мақал – мәтелдердің мағынасын түсіну.

1.Ұрлық түбі-қорлық.

2. Сезікті секіреді.

3. Ұрымен жақын болсаң, ұятқа қаласың.

4. Ұры байымас.

5. Түйе ұрлаған да- ұры, түйме ұрлаған да ұры.

6. Ұры ұрлығын қойса да, ұры атағы қалмайды.

7. Ұрысы күшті болса, иесі өлер.



VІІ қадам- Сәйкестендір

Заңның құрығы……. анық бас

Өш алғаннан гөрі…….. арлы бала

Ақырын жүріп………….. бәрінен ұзын

Асыл тастан………… отбасынан басталады

Ұрлық түбі………….. өнер жастан

Әдепті бала………………. кешірген жөн

Тәрбие……… қорлық



VІІІ ҚАДАМ-«МЕНІҢ ТӘЖІРИБЕМ»

«Бес саусақ» әдісі.

-Ұрлық болмас үшін не істеу керек, қалай ойлайсыздар ?

-Өмірдің қауіпті жақтары дегенде ойларыңызға не келеді?

-Адамды ұрлық жасамауға қалай үйретуге болады?

-Оқушылар мектеп ережесін қай деңгейде сақтап жүр?

-Мектеп ережесін сақтамайтын оқушыларға қандай шаралар қолданылады?



ІХ қадам.

Бұл қадамда сіздер

«Бүгін мен не үйрендім?»,

«Маған не қызық болды?»,

«Менің тілегім...» секілді аяқталмаған сөйлемдерді толықтыру арқылы бағалайсыздар.

Рефлексия. Стикерге жазылған ойларды түйіндеу. Сонымен, бүгінгі шебер класымыздың мақсаты айқындалды деп ойлаймын. Зиянды әдеттерден оқушыларымыз аулақ болсын деп бүгінгі шебер класымызды қорытындылаймыз.

Енді соңғы жаттығуымыз «Жаңбыр» жаттығуы.

Барлығымыз кірісеміз. Біздің мақсатымыз көктемгі жаңбыр дыбысын есту. Бұл шапалақ сіздерге деген менің құрметім. Рахмет!

























Оңтүстік Қазақстан облысы, Түлкібас ауданы, Абай атындағы мектеп-лицей











"Ұрлық түбі - қорлық"







Өткізген: 7«Ә» сынып

Сынып жетекшісі: Ахметова Азиза Шадырманқызы









Т.Рысқұлов ауылы 2018 жыл


Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Литература

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 7 класс

Автор: Ахметова Азиза Шадырмановна

Дата: 15.02.2018

Номер свидетельства: 457561


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства