«?ажымас дос халы?та жо?» ?ле?і

Саба?ты? ма?саттары:

1) Авторды? ?мірі мен шы?армашылы? е?бектері туралы т?сініктерін ке?ейту. М?нерлеп о?у?а да?дыландыру.

2)Берілген тапсырмаларды орындау ар?ылы о?ушыларды? сын т?р?ысынан ойлауды дамыту, ойлау шеберлігі мен ауызша с?йлеу да?дыларын дамыту.

3)О?ушыларды? ту?ан жеріне,еліне деген с?йіспеншілігін арттыру. А.??нанбаевты? шы?армашылы?ынан ?лгі — ?неге алып, ?з бетінше ізденіп, шы?армашылы? ?абілетін арттыру?а т?рбиелеу.

Саба?ты? т?рі : Жа?а саба?

Саба?ты? ?дісі: С?ра?-жауап,лекция

Саба?ты? к?рнекілігі: А.??нанбаев суреті, о?улы? http://kk.wikipedia.org/wiki/Абайтану

П?наралы? байланыс: ?аза? тілі ,тарих

Саба?ты? барысы

I. ?йымдастыру

II.Жа?а саба?

«?ажымас дос халы?та жо?...» - Абайды? 1889 ж. жаз?ан ?ле?і. ?р?айсысы 4 тарма?ты 6 шума?тан т?рады. Туындыда а?ын биік адамгершілік талабыны? де?гейінен адалды?ты, ?ділдікті, ?айырымдылы?ты, дос пейілділікті жа?тайды, ?зімшілдікті, опасызды?ты, ?сек-?тірікті, ?улы?- с?мды?ты сын?а алады. ?ле?нен а?ынны? ?з заманында?ы ?о?ам тіршілігіне араласа ж?ріп, к??іліне ?аяу т?сірген келе?сіз ж?йттерден т??іле м??ай?ан к??іл к?йі сезіледі. ?ле? 7 буынды, шалыс ?й?аспен ?рнектелген. Ойлы, орамды тілмен орайын келтіріп айт?ан ?т?ыр да ?ш?ыр жыр жолдары ма?ал-м?тел, на?ыл с?з іспетті к??ілге ?онымды. Туындыны? т?пн?с?асы 1905 ж. Санкт-Петербургте жары? к?рген «?аза? а?ыны Ибра?им ??нанбай??ылыны? ?ле?і» атты жина?та жарияланды. ?ле?ні? басылымдарында азда?ан текстологиялы? ?згерістер кездеседі. М?рсейіт ?олжазбасында бар:

«Б?йда та? та м?рны?а,
Бер деседі ?олыма.
Жарасар ма ?зі?е
Итті? ерсе? со?ына», - деген 3-шума? пен:

«Жа?сы досы? бар болып,
Жанды ая?ан жарамас.
О?ба?ан дос жар болып,
?яты?а ?арамас»,

- деген со??ы шума? барлы? басылымдар?а енгізілмеген. Сондай-а? жина?тар?а 6-шума?ты? ал?аш?ы жолы 1909 жыл?ы басылым негізінде: «Сыйласарлы? тектіні?» болып алын?ан. Б?л жол М?рсейіт ?олжазбаларында «Са?тасарлы? жа?сыны?» делініп жазыл?ан. ?ле? ?ыр?ыз, орыс, ?збек, ?й?ыр тілдеріне аударыл?ан.[1]

С?здікпен ж?мыс:

?уара (парсыша) – ?а??ыру, сергелде?ге салыну

?ле? ??рылысына талдау

Бекіту:

?йге тапсырма: жаттау, т?сінік айту, ?ле?ді талдау.

Ба?алау

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
««?ажымас дос халы?та жо?» ?ле?і »

Сабақтың тақырыбы: «Қажымас дос халықта жоқ» өлеңі

Сабақтың мақсаттары:

1) Автордың өмірі мен шығармашылық еңбектері туралы түсініктерін кеңейту. Мәнерлеп оқуға дағдыландыру.

2)Берілген тапсырмаларды орындау арқылы оқушылардың сын тұрғысынан ойлауды дамыту, ойлау шеберлігі мен ауызша сөйлеу дағдыларын дамыту.

3)Оқушылардың туған жеріне,еліне деген сүйіспеншілігін арттыру. А.Құнанбаевтың шығармашылығынан үлгі — өнеге алып, өз бетінше ізденіп, шығармашылық қабілетін арттыруға тәрбиелеу.

Сабақтың түрі : Жаңа сабақ

Сабақтың әдісі: Сұрақ-жауап,лекция

Сабақтың көрнекілігі: А.Құнанбаев суреті, оқулық http://kk.wikipedia.org/wiki/Абайтану

Пәнаралық байланыс: қазақ тілі ,тарих

Сабақтың барысы

I. Ұйымдастыру

II.Жаңа сабақ

«Қажымас дос халықта жоқ...» - Абайдың 1889 ж. жазған өлеңі. Әрқайсысы 4 тармақты 6 шумақтан тұрады. Туындыда ақын биік адамгершілік талабының деңгейінен адалдықты, әділдікті, қайырымдылықты, дос пейілділікті жақтайды, өзімшілдікті, опасыздықты, өсек-өтірікті, қулық- сұмдықты сынға алады. Өлеңнен ақынның өз заманындағы қоғам тіршілігіне араласа жүріп, көңіліне қаяу түсірген келеңсіз жәйттерден түңіле мұңайған көңіл күйі сезіледі. Өлең 7 буынды, шалыс ұйқаспен өрнектелген. Ойлы, орамды тілмен орайын келтіріп айтқан ұтқыр да ұшқыр жыр жолдары мақал-мәтел, нақыл сөз іспетті көңілге қонымды. Туындының түпнұсқасы 1905 ж. Санкт-Петербургте жарық көрген «Қазақ ақыны Ибраһим Құнанбайұғылының өлеңі» атты жинақта жарияланды. Өлеңнің басылымдарында аздаған текстологиялық өзгерістер кездеседі. Мүрсейіт қолжазбасында бар:

«Бұйда тақ та мұрныңа,
Бер деседі қолыма.
Жарасар ма өзіңе
Иттің ерсең соңына», - деген 3-шумақ пен:

«Жақсы досың бар болып,
Жанды аяған жарамас.
Оңбаған дос жар болып,
Ұятыңа қарамас»,

- деген соңғы шумақ барлық басылымдарға енгізілмеген. Сондай-ақ жинақтарға 6-шумақтың алғашқы жолы 1909 жылғы басылым негізінде: «Сыйласарлық тектінің» болып алынған. Бұл жол Мүрсейіт қолжазбаларында «Сақтасарлық жақсының» делініп жазылған. Өлең қырғыз, орыс, өзбек, ұйғыр тілдеріне аударылған.^[1]

Сөздікпен жұмыс:

Әуара (парсыша) – қаңғыру, сергелдеңге салыну

Өлең құрылысына талдау

Бекіту:

Үйге тапсырма: жаттау, түсінік айту, өлеңді талдау.

Бағалау