Саба?ты? та?ырыбы:
Сын есімні? с?йлемдегі ?ызметі
Саба?ты? ма?саты:
- С?йлеу м?шелері туралы білімдерін пысы?тау
- О?ушыларды? тіл байлы?ын дамыту, шы?армашылы? ?абілеттерін шы?дау, п?нге деген ?ызы?ушылы?ын арттыру.
- ана тіліні? за?дылы?тарын с?йе білуге, ?семдікке,адамгершілікке,?жымшылды??а т?рбиелеу.
О?ытуда к?тілетін н?тиже
О?ушыларды? с?йлемдегі ?ызметін тану ж?не сауатты ?олдану?а ы?пал етеді, ой ?оз?айды. ?здерін ба?алайды
Негізгі т?йін ой
Сын есімні? с?йлемдегі ?ызметі туралы білімдерін, жа?а техналогияларды ?олдану ар?ылы ?алыптастыру.
Саба?ты? к?рнекілігі
Интербелсенді та?та, ?лестірмелі ?а?аздар, кестелер
Саба?ты? барысы:
?йымдастыру кезе?дері
Уа?ыт
М??алімні? іс-?рекеті
О?ушыны? іс-?рекеті
О?ушыларды? саба??а деген дайынды?ын ба?ылау.
Сыныпты топ?а б?лу
Амандасады
О?ушылар т?сті та?дау ар?ылы топ?а б?лінеді
Білу
3мин
Амандасу
Т?гелдеу
Сыныпты топ?а б?лу
Ой ша?ыру
Бес жолды ?ле? (та?тамен ж?мыс)
1.зат есім
2.сын есім
3.етістік
4.с?йлем ??рау немесе ма?ал
5. синонимі
«Ал?ыр»тобы
«Зейінді» тобы
« Білгір» тобы
Топ басшыларын сайлау
топты ба?алау
1.?стаз
2.??рметті, білімді
3.О?ытады, ?йретеді, т?рбиелейді.
4. ?стазы жа?сыны? ?стамы жа?сы.
5.Т?рбиеші
Ма?ынаны тану
Ми?а шабуыл
Т?сіну
Жа?а саба?
Асыл с?зді? сыны?ы
?олдану
Жатты?у ж?мыстары
Талдау
Асыл с?зді? сыны?ы
Жина?тау
Венн диаграммасы
Бекіту
Рефлексия
Ба?алау
?йге:
5мин
7мин
7мин
5 мин
?ткен саба? бойынша ?ш топ?а с?ра?тар беріледі
Сын есім
Т?л?асына ?арай
??рамына ?арай
Ма?ынасына ?арай
Шырайлары
Сын есім с?йлемде бес с?йлем м?шесіні? ?ызметін ат?арады сол жайлы мысалдармен саба?ты бастап о?ушыларды? ?здеріне ережесін шы?артамын
1-топ 69-жатты?у
2-топ 70-жатты?у
3-топ 71-жатты?у
Ма?ал беріледі ?ш топ?а соны
1топ морфологиялы? талдау
2топ Синтаксистік талдау
3топ Фонетикалы? талдау
1 топ «Таби?атты? сыры мол»
2 топ «Арда?ты ана»
3топ «Мені? мектебім»та?ырыбында ?ш топ?а да тапсырма беріледі. (м?тін ??рау ішінде сын есімні? шырайларын ?атыстырып)
Зат есім
Сын есім
айырмашылы?ы
?р о?ушы?а тест беріледі
(та?тадан д?рыс жауап шы?ады)
ББ? мен ба?алау
72-жатты?у. ?арамен жазыл?ан с?йлемдерге морфологиялы? талдау жасап келу
А? киімді денелі а? са?алды,
Со?ыр мыл?ау танымас тірі жанды
?сті-басы а? ?ырау, т?сі суы?,
Бас?ан жері сы?ырлап келіп ?алды.
С?р б?лт т?сі суы? ?аптайды аспан
К?з болып дым?ыл т?ман жерді бас?ан
Білмеймін то??аны ма той?аны ма,
Жыл?ы ойнап, бие ?аш?ан, тай
Жарыс?ан
«таби?атты? сыры мол» та?ырыбына ша?ын м?тін ??рау, талдау
?андай о?ушы?
Жа?сы жаман
(сурет салу)
Семантикалы? картамен ж?мыс жасау.
Б?гінгі саба?
Б Б ? мен ба?алау
Елімізді? туы мен елта?басын суреттеу
?р топ бір бірін ба?алап отырады.
О?ушылар топ болып жылдам д?рыс жауап береді.
Сын есімдерді тауып, с?йлем ??рау, тез, жылдам.
1-топ. Сын есімді тауып ?андай с?йлем м?шесі болып т?р?анын аны?тайды
2-топ. Негізгі ж?не туынды сын есімді табады
3-топ. Сын есімді тауып шырай т?ріне айналдыру
Ша?ын шы?арма ??рап, синтаксистік талдау жасау.
Бір –бірімен д?птер алмасады
?з ойларын жазу
?здерін ба?алау
Рефлексия:
- Саба?та мен белсенді ж?мыс істедім. Ия Жо?
- Мен ?зіме ризамын Ия Жо?
3.Саба?та мен шаршадым Ия Жо?
Ба?алау критерийлері:
Та?ырыпты? ашылуы
1 ?пай
Ма?сат?а жетуі
1?пай
Та?ырып?а с?йкестігі
1?пай
?мірмен байланысы
1?пай
С?здерді? д?рыс жазылуы
1?пай
Білемін
Білгім келеді
?йрендім
Білемін
Білгім келеді
?йрендім
Білемін
Білгім келеді
?йрендім
Білемін
Білгім келеді
?йрендім
Білемін
Білгім келеді
?йрендім
Білемін
Білгім келеді
?йрендім
Білемін
Білгім келеді
?йрендім
Білемін
Білгім келеді
?йрендім
Білемін
Білгім келеді
?йрендім
Білемін
Білгім келеді
?йрендім
Білемін
Білгім келеді
?йрендім
Білемін
Білгім келеді
?йрендім
Білемін
Білгім келеді
?йрендім
Білемін
Білгім келеді
?йрендім
Білемін
Білгім келеді
?йрендім
Білемін
Білгім келеді
?йрендім
Білемін
Білгім келеді
?йрендім
Білемін
Білгім келеді
?йрендім
Білемін
Білгім келеді
?йрендім
Білемін
Білгім келеді
?йрендім
