?аза? тілі п?нінен 6-сынып?а арнал?ан "?мбебап д?кенінде" атты та?ырыпта саба? жоспары

Айы, к?ні, жылы.

Сыныбы. 6

Саба?ты? та?ырыбы. ?мбебап д?кенінде

Саба?ты? ма?саты:

І Білімділік О?ушыларды ?аза? тіліне ?йрету, ?аза? тіліне т?н

дыбыстарыны? айтылуы мен жазылуын ?ада?алау.

О?ушыларды? білім-білік да?дыларын

?алыптастыру.

ІІ Дамытушылы? О?ушыларды с?йлету ар?ылы тілдік ?орларын

молайту, ой- ?рістерін дамыту.

ІІІ Т?рбиелік О?ушылар?а эстетикалы? т?рбие беру.

Саба?ты? т?рі: Жа?а саба?

Саба?ты? ?дісі: С?ра? –жауап, т?сіндірмелі, талдау, ??гімелеу.

Саба?ты? к?рнекілігі: Карточкалар.

Саба?ты? барысы:

І ?йымдастыру кезе?і

Амандасу, о?ушыларды т?гендеу. Оларды саба??а бейімдеу.

ІІ ?й тапсырмасы

О?ушылардан ?йге берілген тапсырманы с?рау.

ІІІ Жа?а саба?

Жа?а саба? та?ырыбымен таныстыру, ма?сатын ?ою.

ІV Жа?а с?здер.

С?здік

?олшатыр - зонт

?уырша? - кукла

сусабын - шампунь

тіс пастасы – зубная паста

V Д?птермен ж?мыс

3- тапсырма.Т?мендегі с?здерді кестеге орналастыры?дар.

Сырт киім

Бас киім

Ая? киім

Етік, к?йлек, орамал, свитер, белдемше, с?мке, тыма?, к?ртке, пальто, шалбар, туфли, жейде, б?те?ке, б?рік, ??ла?шын, биалай, ?алпа?, камзол, с?укеле, шапан, камзол, м?сі.

4 - тапсырма. ?лгі бойынша сатушымен с?йлесі?дер. Не сатып аласы?дар соны аны?та?дар.

-Кешірі?із мынаны? ба?асы ?анша?

-Бір мы? те?ге.

-Б?дан г?рі ?лкені бар ма екен?

-Бар мінекей, б?л ?ымбатыра?.

ІІ

-Кешірі?із, мыналарды? ?ыш?ылдауы бар ма?

-И?, бар.

-Ма?ан ?ш килограмм ?лшеп бері?ізші.

ІІІ

-Мына затты? сапасы ?андай?

-?те жа?сы, б??ан с?раныс к?п.

-Ендеше, ма?ан екеуін бері?із.

-Жа?сы,

VІ Та?тамен ж?мыс

«» с?зін септеу ж?не фонетикалы? талдау жасау.

VІІ О?улы?пен ж?мыс

тапсырма.Диалог толы?тыры?дар.

Сіз сауда орталы?ыны? ?ай б?ліміне бар?ы?ыз келеді?
?мбебап сатылатын б?лімінде болды?ыз ба?
?мбебап д?кенінде не сатылады?
.
.

2- тапсырма. М?тінді о?ып, мазм?нын айтып бері?дер.

?мбебап д?кенінде

Бізді? ?йді? жанында ша?ын ?мбебап д?кені бар. Д?кеннен керек заттарды? барлы?ын табасыз. Мысалы: жу?ыш заттар, ?й шаруасына керекті ??ралдар, с?мкелерді? т?р- т?рі, т?рмысты? заттар, балалар?а арнал?ан ойыншы?тар, тіпті ке?се заттарын да сатып алу?а болады. Анам екеуіміз ?мбебап д?кенінен сусабын, тіс пастасын, сабын сатып алды?.Анам ма?ан кішкентай ?уырша? пен ?олшатыр сатып ?перді.

Есте са?та?ыз!

Мекен ?стеулер ?айда? ?айдан? с?ра?тарына жауап береді. ?имылды? мекенін, ?ткен, ?тетін орнын білдіреді. Мысалы: ілгері, т?мен, жо?ары, артта, алда, ал?а ж?не т.б.

VIII Шы?армашылы? ж?мыс

IX ?орытынды

О?ушылар?а с?ра?тар ?ою ар?ылы ?ткен та?ырыпты ?алай ме?гергендерін тексеремін.

X Ба?алау

О?ушыларды білім де?гейлеріне байланысты ба?алау.

XI ?й тапсырмасы.

Р?лдік ойын.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«?аза? тілі п?нінен 6-сынып?а арнал?ан "?мбебап д?кенінде" атты та?ырыпта саба? жоспары »

Айы, күні, жылы.

Сыныбы. 6

Сабақтың тақырыбы. Әмбебап дүкенінде

Сабақтың мақсаты:

І Білімділік Оқушыларды қазақ тіліне үйрету, қазақ тіліне тән

дыбыстарының айтылуы мен жазылуын қадағалау.

Оқушылардың білім-білік дағдыларын

қалыптастыру.

ІІ Дамытушылық Оқушыларды сөйлету арқылы тілдік қорларын

молайту, ой- өрістерін дамыту.

ІІІ Тәрбиелік Оқушыларға эстетикалық тәрбие беру.

Сабақтың түрі: Жаңа сабақ

Сабақтың әдісі: Сұрақ –жауап, түсіндірмелі, талдау, әңгімелеу.

Сабақтың көрнекілігі: Карточкалар.

Сабақтың барысы:

І Ұйымдастыру кезеңі

Амандасу, оқушыларды түгендеу. Оларды сабаққа бейімдеу.

ІІ Үй тапсырмасы

Оқушылардан үйге берілген тапсырманы сұрау.

ІІІ Жаңа сабақ

Жаңа сабақ тақырыбымен таныстыру, мақсатын қою.

ІV Жаңа сөздер.

Сөздік

қолшатыр - зонт

қуыршақ - кукла

сусабын - шампунь

тіс пастасы – зубная паста

V Дәптермен жұмыс

3- тапсырма.Төмендегі сөздерді кестеге орналастырыңдар.

Сырт киім	Бас киім	Аяқ киім

Етік, көйлек, орамал, свитер, белдемше, сөмке, тымақ, күртке, пальто, шалбар, туфли, жейде, бәтеңке, бөрік, құлақшын, биалай, қалпақ, камзол, сәукеле, шапан, камзол, мәсі.

4 - тапсырма. Үлгі бойынша сатушымен сөйлесіңдер. Не сатып аласыңдар соны анықтаңдар.

-Кешіріңіз мынаның бағасы қанша?

-Бір мың теңге.

-Бұдан гөрі үлкені бар ма екен?

-Бар мінекей, бұл қымбатырақ.

ІІ

-Кешіріңіз, мыналардың қышқылдауы бар ма?

-Иә, бар.

-Маған үш килограмм өлшеп беріңізші.

ІІІ

-Мына заттың сапасы қандай?

-Өте жақсы, бұған сұраныс көп.

-Ендеше, маған екеуін беріңіз.

-Жақсы,

VІ Тақтамен жұмыс

«» сөзін септеу және фонетикалық талдау жасау.

VІІ Оқулықпен жұмыс

тапсырма.Диалог толықтырыңдар.

Сіз сауда орталығының қай бөліміне барғыңыз келеді?
Әмбебап сатылатын бөлімінде болдыңыз ба?
Әмбебап дүкенінде не сатылады?
...
...

2- тапсырма. Мәтінді оқып, мазмұнын айтып беріңдер.

Әмбебап дүкенінде

Біздің үйдің жанында шағын әмбебап дүкені бар. Дүкеннен керек заттардың барлығын табасыз. Мысалы: жуғыш заттар, үй шаруасына керекті құралдар, сөмкелердің түр- түрі, тұрмыстық заттар, балаларға арналған ойыншықтар, тіпті кеңсе заттарын да сатып алуға болады. Анам екеуіміз әмбебап дүкенінен сусабын, тіс пастасын, сабын сатып алдық.Анам маған кішкентай қуыршақ пен қолшатыр сатып әперді.

Есте сақтаңыз!

Мекен үстеулер қайда? қайдан? сұрақтарына жауап береді. Қимылдың мекенін, өткен, өтетін орнын білдіреді. Мысалы: ілгері, төмен, жоғары, артта, алда, алға және т.б.

VIII Шығармашылық жұмыс

IX Қорытынды

Оқушыларға сұрақтар қою арқылы өткен тақырыпты қалай меңгергендерін тексеремін.

X Бағалау

Оқушыларды білім деңгейлеріне байланысты бағалау.

XI Үй тапсырмасы.

Рөлдік ойын.