К?ні: 25.10. 2014ж
Сыныбы: 8
Саба? атауы
С?йф Сараи
Сілтеме
Н?с?аулы? III 2012ж.С.Мирсеитова «О?ыту ізденіс ретінде ж?не ізденіс о?ыту ретінде». ?аза? ?дебиеті о?улы?ы 8- сынып. Жаратылыстану математика ба?ыты. «Мектеп» баспасы 2013жыл.
Жалпы ма?саттар
1) С.Сараиды? ?мірі мен шы?армашылы?ымен таныстыру. Шы?армаларын ?мірмен байланыстыру, мазм?нын ашу. С.Сараи е?бегіні? рухани н?рін о?ушы бойына сі?іру.
2) Ма?ынаны ашу б?лімі ж?мыстары негізінде о?ушыны? берілген шы?армаларды о?и отырып ?зіндік к?з?арасын ж?йелеп, сыни пікірін дамыту?а, ба?алау ?рекеттерін ж?зеге асыру?а м?мкіндік тудыру.
3) Адамгершілік, ізгілік ?асиеттерін ?рістетіп, азаматты? ?станымын ?алыптастыру?а ы?пал ету.
Саба?ты? типі:
Жа?а саба?ты ме?герту.
Саба?ты? т?рі:
Аралас саба?
?діс – т?сілдері:
«Ми?а шабуыл», », «Топпен ойлан, б?ліс» диалог,топтастыру,
О?ыту н?тижелері
1)С.Сараиды? ?мірі мен шы?армашылы?ымен танысады.
Шы?арманы? ру?ани н?рін бойына сі?іреді.
2) Та?ырып негізінде ?зіндік к?з?арасын ж?йелеп, сыни пікірін дамыту?а, ба?алау ?рекеттерін ж?зеге асыру?а м?мкіндік алады.
3) Адамгершілікті, ізгілікті, азаматты? ?станымын мол, білімді адам ретінде ой ?оз?ауды ?йренеді.
Керек жабды?тар Ба?алау?а арнал?ан смайликтер, ?има-?а?аздар, т?рлі-т?сті маркер, А3 форматы, стикерлер
Саба? б?лімдеріні? ма?саты:
М??алімні?
іс-?рекеті
О?ушыны? іс-?рекеті
Уа?ыты
Білу
Ынтыма?тасты? атмосферасын ??ру
«Екі шынды? ж?не бір ?тірік“ ойыны.
Ынтыма?тасты? атмосферасы ??рыл?аннан со? о?ушылар стикерлерді? т?сіне ?арай топ?а б?лінеді.
?ткен саба?тардан с?рак ?ойып, о?ушылар жауап бергенде та?тада?ы с?зж?мба?ты шешіп жа?а саба?ты? та?ырыбы шы?ады.
1.?ожа Ахмет Йассауи кімні? ш?кірті?(Арыстанбаб)
2. „Т?ркі с?здеріні? жиынты?ы“ кімні? кітабы? (?аш?ари)
3. Алып ер Т?н?аны? баласыны? аты кім? (Барысхан)
4. ?бунасыр ?л-Фараби кім? (?алым)
5. „Диуани хихтет“ кімні? кітабы? (Йассауи)
О?ушылар ше?бер ??рып ?здері туралы екі а?и?ат ж?не шынды??а жанаспайтын бір пайымдаулар айту ?сынылады. Мысалы: Мен Шуда туып - ?стім, "Ару" фильмінде басты р?лде ойнадым ж?не балм?зда?ты ?те жа?сы к?ремін.
10 мин
Т?сіну
С.Сарайды? ?мірі мен шы?армашылы?ына ?ыс?аша то?талып ?теді.
С?ра?тарды ж?йелі ?ою?а, мазм?нды жауап беруге да?дыландырады.
1.топ 1,2 ??гімелерді о?иды
2.топ 3,4 ??гімелерді о?иды
3.топ 5,6 ??гімелерді о?иды
4.топ 7,8 ??гімелерді о?иды
«Топпен ойлан, б?ліс» ?дісі ар?ылы о?улы?та?ы м?тінді ?з пікірлерін топта тал?ылай отырып, орта? ойларымен б?ліседі. М?тінні? мазм?нын ашып, оны? м?нін, ?ажеттілігін зерделеуге, ?з ойын на?ты жеткізуге машы?танады.
10мин
?олдану, талдау
- «Бейнет к?рмеген адам ра?атты? ?адірін білмейді» дегенді ?алай т?сінесі?дер?
- «Бала? а?ылды болатын емес, есесіне ?зім а?ыма? болып барамын» деп неге айтты?
-А?ыма? адам шынымен ж?нделмей ме?
-«?уелде з?лымды? аз еді, кейін к?бейіп кетті» деген с?здер ?азіргі ?мірге сай келеді ме?
- ?лген кісіні? басына з?улім к?мбездер сал?ан д?рыс па?
- ?дептілік деген не?
Сергіту с?ті: „?з ж?мыс ?абілеті?ді ба?ала»
Сыни т?р?ыдан берілген жа?даяттар?а бейм болуды ?йренеді.
О?ушылар?а ?зіні? ж?мыс ?абілетін 5 балды ж?йемен ба?алайды . Мысалы, "мен ?зімді 3 бал?а есептеймін, ?йткені мені? ?й?ым ?ан?ан жо?".
12мин
Жина?тау
Т?сіну б?лімінде ?р топ?а берілген м?тінді ?орытындылап , а?параттар ?ажеттілігін зерделей білуге ба?дар береді. Постерлерді ?ор?атады.
Б?л та?ырып ежелгі д?уір ?дебиеті бойынша со??ы та?ырып, сонды?тан «?лылар шы?армашыла?ында?ы ?ндестік не?»
Айтыл?ан ойлар мен келтірілген деректерге с?йене отырып ой ?орытады, т?йінді ой жасайды.
8мин
Ба?алау
Кері байланыс пара?ы
Керібайланыс пара?ы:
1.Б?гінгі саба?тан ?андай ?сер алды?дар?
2.Не ?нады, не ?намады?
?йге тапсырма беру
«Адамгершілік-жан азы?ы»та?ырыбына шы?арма жазу
