kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

?аза? ?дебиеті п?нінен ашы? саба? жоспары Та?ырыбы: ?.Ша??ытбаев «Сабала?» ?ле?і

Нажмите, чтобы узнать подробности

?аза?   ?дебиеті    п?нінен   ашы?  саба?  жоспары

Та?ырыбы:  ?.Ша??ытбаев «Сабала?»  ?ле?і

12.03.2015

№24  орта  мектеп   Астана  ?аласы

Сынып:  5 «А»                                                                                                                                                                   П?н  м??алімі:  Жа?абек  Д.?

?ыс?а  мерзімді   жоспар

К?ні

12.03. 2015 ж

Сыныбы

5 «А»

Та?ырыбы

?.Ша??ытбаев  «Сабала?»  ?ле?і

Ма?саты

«Сабала?» ?ле?іні?  ?лтжандылы?   м?ні зор екендігіне к?з жеткізу.

Міндеті

О?ушыны?  ?ле?ді   талдау?а, ?з ойын  ?деби тілмен  жеткізе білуге жа?дай ту?ызу.

С?з м?дениетін, с?з ?оры ?олданысын да?дыландыру?а, ойлылы? пен тап?ырлы? ар?ылы с?з ?рнектей білуге т?селдіру.
К?тілетін   н?тиже

?ле?ні?  мазм?нын  толы?  т?сінеді.

Білімін   т?жірибеде   ?олдана  алады.

 Ойын  ашы?  айта  алады.

?олданыл?ан модульдер

(+   белгісін  ?ою)

  1. О?ыту  мен  о?уда  а?паратты?-коммуникациялы? технологияларды   ?олдану  +
  2. Сыни  т?р?ыдан  ойлау?а  ?йрету   +
  3. О?ыту  мен  о?уда?ы  жа?а  т?сілдер   +
  4. О?ыту  ?шін ба?алау ж?не о?уды  ба?алау+
  5. О?ушыларды? жас  ерекшелігіне  с?йкес  о?ыту   ж?не  о?у
  6. Талантты  ж?не  дарынды  балаларды  о?ыту+
  7. О?ытуда?ы   бас?ару  ж?не  к?шбасшылы? 

?йымдастыру  кезе?і

?й  тапсырмасын  с?рау

4 мин

 Ж.Молда?алиев   «Ар-?ят  туралы»  ?ле?ін  жаттау. (О?ушылар  минимум  4шума?  жаттауы  тиіс  болатын. Д?л  ?ай  шума?тары  екені  алдын  ала  айтыл?ан.)  ?й  тапсырмасына  жаттау  бергенде  1 саба?ты?  ішінде  жатта?анын  тексеру  м?мкін  емес. Сонды?тан  ?й  ж?мысын  тексеруді?  жа?а  ?дісін  ??растырдым. О?ушылар?а  «Ар-?ят  туралы» ?ле?інен   с?здері  толы?  жазылма?ан   пара?шалар  таратылды. 3 мин  уа?ыт  ішінде  о?ушылар  жазып  шы?ады  да   критерийлер  бойынша  ба?алайды.  12д?рыс  жауап?а-«5», 9-11= «4», 3-8= «3», 0-2= «2»

?ызы?ушылы?ын  ояту

(Эвокация)

2 мин

 О?ушылар    ма?ал-м?телдер  жазыл?ан  ?а?аз  ?иындыларын  алып,  ??растырады. 

??растыр?ан   ма?ал-м?телдер  бойынша  топ?а  б?лінеді.

Батыр туса,

Ел  ырысы   

екі  с?йлегені  ?лгені

Ер жігіт  елі  ?шін

Батырды  намыс  намысс?амыс

Жа?а  саба?

4 мин

 О?ушылар,   б?гін  топ?а   батырлар   туралы   ма?алдармен  не ?шін   б?ліндік  деп ойлайсы?дар.
– ?ашанда еліне жау шапса, ?иыншылы? ту?анда елін аман алып ?ал?ан кімдер? (Батырлар)
 Б?гін  біз  ?. Ша??ытбаевты?                          « Сабала?» ?ле?ін  ?теміз.  Онда Абылайды? (Сабала?) А?ыра?ай ай?асында к?рсеткен ерлігі, ?лтжандылы?ы  туралы  айтылады.

«К?шпенділер» фильмінен ?зінді к?рсетіледі. Абылай бейнесі на?тыланады.

  1. 47:00 = 49:00 (2 мин)
  2. 1:35=1:37 (2 мин)

Автор  туралы  ?ыс?аша  шолып  ?тіледі.

Абылай

  «Сабала?»  ?ле?і   о?ылады

Ма?ынаны  тану

(Реализация)

8мин

10 мин

  1. «Инсерт»   ?дісі

1-топ  ?.Ша??ытбаев  жайлы

2-топ  «Тарих  пара?тары»  туралы

3-топ  Абылайды?  «Сабала?» атануы  жайлы  м?тіндерден   о?ы?андарын  орта?а  салып, топпен  ж?мыс  істеп, постер  жасап   ?ор?айды

2.    «Сабала?» ?ле?ін      ??рылысына  ?арай  талдайды.

?асарысты// ?аза?, ?алма?// алысты,// а
Шабысты да,// сайысты да, //?а?ысты.// а
Талай тарлан //ер-то?ымын// с?йретіп,// б
Сынды с??гі,//талай ?ылыш//майысты.// а
?ле? 16 шума?тан, ?р шума? 4 тарма?тан,?р тарма? 3 буна?тан ??рал?ан. 11буынды ?ара ?ле? ?й?асы.

Білемін

«^»

Білмеймін

«-»

Жа?а  а?парат

«+»

Мені  та?  ?алдырды

«?»

Танымды?  м?тінді жеке  о?ыту   ар?ылы   ж?зеге  асырамын.

О?ушылар  м?тінді    о?ып,   орта?а  салып  талдайды,  салыстырады.

1-топ  ?й?ас  т?рлерін  ажырат

2-топ ?ле? жолдарында кездесетін «Ер ?аруы – бес ?ару» атауларын теріп жаз.

(? ылыш, с??гі, алдаспан)

?ле? жолдарында кездесетін к?ркемдік ?рнектерді ( с?здерді) теріп жаз. (эпитет, те?еу)
?аршы?адай ?омданып, баудай ?а?ып, ?ыран ?анат т.б.

3-топ  Шы?арманы?  сюжетіне  композициялы?  талдау  жаса?дар.

2 мин

Сергіту  с?ті

 Ой  тол?аныс

  1. (Рефлексия)

8 мин

1.«Б?рыш»   ?дісі

А?ын арманы ?андай?
Белгілі ?ой айтпасам да аржа?ын
Сол Сабала? – Абылай ата тарланы?,
Абылай та?ы туа ма деп ?аза?тан,
Тосып келем, сол ендігі – арманым – дейді.
 « ?азіргі  заманда   Абылай  сия?ты  батыр  жо? »

2. Зымыран   с?ра?тар

?р  топты?  о?ушылары  бір-біріне   с?ра?тар  ?ояды.

  1. ?й  тапсырмасы

1 мин

1.«Сабала?»  ?ле?ін   жаттау

2. «Ер есімі – ел есінде»  та?ырыбында  эссе   жазу

  1. Ба?алау

4  мин

 Топбасшылары  ба?алайды

Критерийлер  бойынша

  1. Кері  байланыс

2 мин

?р т?рлі   к??іл   к?йді   білдіретін  смайликтер  таратылады. О?ушылар  саба?тан  ал?ан   ?серлерін  жазып  та?та?а  іледі.

?з  с?ра?тарын,  пікірлерін  артына жазады. Келесі  саба?   барлы?ы  ескеріледі.

45  мин





 

Просмотр содержимого документа
«?аза? ?дебиеті п?нінен ашы? саба? жоспары Та?ырыбы: ?.Ша??ытбаев «Сабала?» ?ле?і »


Қазақ әдебиеті пәнінен ашық сабақ жоспары

Тақырыбы: Қ.Шаңғытбаев «Сабалақ» өлеңі







№24 орта мектеп

Сынып: 5 «А» Пән мұғалімі: Жаңабек Д.Ә





Қысқа мерзімді жоспар

Күні

12.03. 2015 ж

Сыныбы

5 «А»

Тақырыбы


Қ.Шаңғытбаев «Сабалақ» өлеңі

Мақсаты

«Сабалақ» өлеңінің ұлтжандылық мәні зор екендігіне көз жеткізу.

Міндеті


Оқушының өлеңді талдауға, өз ойын әдеби тілмен жеткізе білуге жағдай туғызу.

Сөз мәдениетін, сөз қоры қолданысын дағдыландыруға, ойлылық пен тапқырлық арқылы сөз өрнектей білуге төселдіру.

Күтілетін нәтиже

Өлеңнің мазмұнын толық түсінеді.

Білімін тәжірибеде қолдана алады.

Ойын ашық айта алады.

Қолданылған модульдер

(+ белгісін қою)

  1. Оқыту мен оқуда ақпараттық-коммуникациялық технологияларды қолдану +

  2. Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету +

  3. Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер +

  4. Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау+

  5. Оқушылардың жас ерекшелігіне сәйкес оқыту және оқу

  6. Талантты және дарынды балаларды оқыту+

  7. Оқытудағы басқару және көшбасшылық

Ұйымдастыру кезеңі

Үй тапсырмасын сұрау


4 мин

Ж.Молдағалиев «Ар-ұят туралы» өлеңін жаттау. (Оқушылар минимум 4шумақ жаттауы тиіс болатын. Дәл қай шумақтары екені алдын ала айтылған.) Үй тапсырмасына жаттау бергенде 1 сабақтың ішінде жаттағанын тексеру мүмкін емес. Сондықтан үй жұмысын тексерудің жаңа әдісін құрастырдым. Оқушыларға «Ар-ұят туралы» өлеңінен сөздері толық жазылмаған парақшалар таратылды. 3 мин уақыт ішінде оқушылар жазып шығады да критерийлер бойынша бағалайды. 12дұрыс жауапқа-«5», 9-11= «4», 3-8= «3», 0-2= «2»



Қызығушылығын ояту

(Эвокация)



2 мин



Оқушылар мақал-мәтелдер жазылған қағаз қиындыларын алып, құрастырады.

Құрастырған мақал-мәтелдер бойынша топқа бөлінеді.

Батыр туса,

Ел ырысы

екі сөйлегені өлгені

Ер жігіт елі үшін

Батырды намыс намыссқамыс


Жаңа сабақ


4 мин

Оқушылар, бүгін топқа батырлар туралы мақалдармен не үшін бөліндік деп ойлайсыңдар.
– Қашанда еліне жау шапса, қиыншылық туғанда елін аман алып қалған кімдер? (Батырлар)
Бүгін біз Қ. Шаңғытбаевтың « Сабалақ» өлеңін өтеміз. Онда Абылайдың (Сабалақ) Аңырақай айқасында көрсеткен ерлігі, ұлтжандылығы туралы айтылады.


«Көшпенділер» фильмінен үзінді көрсетіледі. Абылай бейнесі нақтыланады.

  1. 47:00 = 49:00 (2 мин)

  2. 1:35=1:37 (2 мин)






Автор туралы қысқаша шолып өтіледі.


Абылай

«Сабалақ» өлеңі оқылады

Мағынаны тану

(Реализация)


8

мин










10 мин

  1. «Инсерт» әдісі


1-топ Қ.Шаңғытбаев жайлы

2-топ «Тарих парақтары» туралы

3-топ Абылайдың «Сабалақ» атануы жайлы мәтіндерден оқығандарын ортаға салып, топпен жұмыс істеп, постер жасап қорғайды


2. «Сабалақ» өлеңін құрылысына қарай талдайды.


Қасарысты// қазақ, қалмақ// алысты,// а
Шабысты да,// сайысты да, //қағысты.// а
Талай тарлан //ер-тоқымын// сүйретіп,// б
Сынды сүңгі,//талай қылыш//майысты.// а
Өлең 16 шумақтан, әр шумақ 4 тармақтан,әр тармақ 3 бунақтан құралған. 11буынды қара өлең ұйқасы.



Білемін

«^»

Білмеймін

«-»

Жаңа ақпарат

«+»

Мені таң қалдырды

«?»





Танымдық мәтінді жеке оқыту арқылы жүзеге асырамын.

Оқушылар мәтінді оқып, ортаға салып талдайды, салыстырады.


1-топ ұйқас түрлерін ажырат

2-топ Өлең жолдарында кездесетін «Ер қаруы – бес қару» атауларын теріп жаз.

(Қ ылыш, сүңгі, алдаспан)

Өлең жолдарында кездесетін көркемдік өрнектерді ( сөздерді) теріп жаз. (эпитет, теңеу)
Қаршығадай қомданып, баудай қағып, қыран қанат т.б.

3-топ Шығарманың сюжетіне композициялық талдау жасаңдар.


2 мин

Сергіту сәті


  1. Ой толғаныс

  2. (Рефлексия)


8 мин

1.«Бұрыш» әдісі

Ақын арманы қандай?
Белгілі ғой айтпасам да аржағын
Сол Сабалақ – Абылай ата тарланың,
Абылай тағы туа ма деп қазақтан,
Тосып келем, сол ендігі – арманым – дейді.
« Қазіргі заманда Абылай сияқты батыр жоқ »

2. Зымыран сұрақтар

Әр топтың оқушылары бір-біріне сұрақтар қояды.


  1. Үй тапсырмасы

1 мин

1.«Сабалақ» өлеңін жаттау

2. «Ер есімі – ел есінде» тақырыбында эссе жазу


  1. Бағалау

4 мин

Топбасшылары бағалайды

Критерийлер бойынша

  1. Кері байланыс

2 мин

Әр түрлі көңіл күйді білдіретін смайликтер таратылады. Оқушылар сабақтан алған әсерлерін жазып тақтаға іледі.




Өз сұрақтарын, пікірлерін артына жазады. Келесі сабақ барлығы ескеріледі.

45 мин












Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Литература

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 5 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
?аза? ?дебиеті п?нінен ашы? саба? жоспары Та?ырыбы: ?.Ша??ытбаев «Сабала?» ?ле?і

Автор: Жа?абек Дана ?кімжан?ызы

Дата: 20.04.2015

Номер свидетельства: 203938

Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства