2) ?й тапсырмасын пысы?тау:?йге берілген тапсырманы с?раймын. О?ушылар?а ?ткен та?ырыптар бойынша бірнеше с?ра?тар ?оямын.
3) Жа?а саба?:
?аша?ан К?ржіман?лы 1841 жылы Т?ркменстанны? Ташауыз ?аласыны? ма?ында д?ниеге келген. Ол кедей отбасында дуниеге келіп, жастай жетімдік к?ріп, жо?шылы?ты? тау?ыметін тарт?ан. 16 жасынан а?ын атан?ан.
?аша?ан К?ржіман?лы – ?зінен б?рын?ы Махамбет пен Шернияз, Абыл мен Есеттерді? ?ле?-жырларын жаттап ?сіп, жыраулы?, а?ынды? д?ст?рді одан ?рі дамыт?ан т?кпе а?ын. ?аша?анды а?ын еткен- басына т?скен та?дыр тау?ыметі мен со?ан шыдас берген ?зіні? ?айсар мінезі деуге де болады. ?зіне Н?рым мен Абылды ?стаз т?т?ан. Сонымен ?атар, ?аша?ан Н?рым, Аралбай, Ізбас, Ізім шайыр а?ындармен айтыс?ан.
?аша?ан?а ?з хал?ыны? басында?ы жа?дай, елдегі ауыртпалы? таныс еді. Сонды?тан ол б??ара халы?ты? а?ыны болды, халы??а ар?а с?йеді. ?ана?атсыз бай мен биді, жебір болыс пен д?мше молданы ?ткір тілмен ?лтіре сынап отырды. Оны? ел арасына ке? тара?ан тол?ауларыны? бірі- «Ес?али с?пы?а айт?аны».
Дамытушылық: Оқушылардың сөйлеу тілін жетілдіре отырып, шешендік өнерге баулу және мәнерлеп оқуға дағдыландыру;
Сабақтың түрі: дәстүрлі сабақ
Сабақтың әдісі: түсіндіру, сұрақ- жауап, шығармашылық іздену т.б.
Сабақтың көрнекілігі: кітаптар, портрет, жинақтар
Пәнаралық байланыс: тарих
Сабақтың барысы: 1)Ұйымдастыру кезеңі: Оқушылармен амандасу, түгелдеу, оқу құралдарын тексеру. Оқушылардың зейіндерін сабаққа аудару.
2) Үй тапсырмасын пысықтау:Үйге берілген тапсырманы сұраймын. Оқушыларға өткен тақырыптар бойынша бірнеше сұрақтар қоямын.
3) Жаңа сабақ:
Қашаған Күржіманұлы 1841 жылы Түркменстанның Ташауыз қаласының маңында дүниеге келген. Ол кедей отбасында дуниеге келіп, жастай жетімдік көріп, жоқшылықтың тауқыметін тартқан. 16 жасынан ақын атанған.
Қашаған Күржіманұлы – өзінен бұрынғы Махамбет пен Шернияз, Абыл мен Есеттердің өлең-жырларын жаттап өсіп, жыраулық, ақындық дәстүрді одан әрі дамытқан төкпе ақын. Қашағанды ақын еткен- басына түскен тағдыр тауқыметі мен соған шыдас берген өзінің қайсар мінезі деуге де болады. Өзіне Нұрым мен Абылды ұстаз тұтқан. Сонымен қатар, Қашаған Нұрым, Аралбай, Ізбас, Ізім шайыр ақындармен айтысқан.
Қашағанға өз халқының басындағы жағдай, елдегі ауыртпалық таныс еді. Сондықтан ол бұқара халықтың ақыны болды, халыққа арқа сүйеді. Қанағатсыз бай мен биді, жебір болыс пен дүмше молданы өткір тілмен өлтіре сынап отырды. Оның ел арасына кең тараған толғауларының бірі- «Есқали сұпыға айтқаны».
