І.Жанс?гіров "?нші"

?дебиет          7-сынып

Саба?ты? та?ырыбы:                  Ж.Аймауытов «?нші» ??гімесі

                                                           А?тама? хикаясы

Саба?ты? ма?саты:

Білімділік:  Ж.Аймауыт?лыны? ?мірі мен шы?армашылы?ы жайлы ал?ан білімдерін тере?дету, шы?арманы? тілі мен мазм?нына талдау жасату, ?мір?ан бейнесін жан-жа?ты талдау

Т?рбиелік:  ??гімені? мазм?ны ар?ылы о?ушыларды адалды??а, шынайылы??а, ?нді, ?нерді с?юге, т?рбиелеу, ?семдікті сезіне білуге ?йрету

Дамытушылы?: О?ушыны? ойын, ?иялын дамыту, шы?армашылы?пен ж?мыс жасай білуге, ?з к?з?арасын ?деби, ж?йелі тілмен жеткізе білу да?дыларын жетілдіру

Саба?ты? типі:                               Пысы?тау саба?ы

Саба?ты? ?діс-т?сілдері.               Ассоциация, талдау, с?ра?-жауап, ??гіме кестесін ??ру

Саба?ты? к?рнекілігі:                  слайдтар, сурет, ?анатты с?з

Саба?ты? барысы:

І.?йымдастыру кезе?і

ІІ. Шы?арманы талдау

• Балалар, біз сендермен ?ткен саба?та Ж.Аймауыт?лыны? «?нші» ??гімесіні? мазм?нымен танысып, шы?арма?а жоспар ??р?ан болатынбыз. Б?гін осы шы?арманы талдауды ары ?арай жал?астырамыз.

Б?гінгі саба?ымызда:

1. Ж?сіпбек шы?армаларыны? негізгі та?ырыбы – заман шынды?ын бейнелеу
2. ?мір?ан бейнесіні? ?р ?ыры
3. А?тама? хикаясы - 

   деген м?селелер т??ірегінде ??гіме ?оз?аймыз.

               ?ткен саба?та біз «?нші» ??гімесіні? авторы Ж.Аймауыт?лыны? ?мірі мен шы?армашылы?ына ?ыс?аша то?талып кеткенбіз.

   Ж?сіпбек - сегіз ?ырлы, бір сырлы дарын, жан-жа?ты талант иесі. Ж?сіпбек – а?ын, жазушы, драматург, сыншы, аудармашы, публицист.

               Ж?сіпбек – новелла, повесть, романны? айтулы шебері, психолог, т???ыш о?улы?тар мен педагогикалы? ма?алаларды? авторы. Ж?сіпбекті? та?дыры ауыр, ?мірі ?ыс?а бол?анымен, ?деби м?расы мол. Ол ?аза? прозасын д?ние ж?зілік де?гейге к?терген ?айталанбас ?лы суреткер. Ж?сіпбекті? шы?армашылы? шеберлігіне Б.Майлин:

   «Мен Ж?сіпбектей шебер жазушыны к?рген емеспін» - деп ба?а берген. Ж?сіпбек шы?армаларыны? негізгі та?ырыбы – заман шынды?ын бейнелеу. Соны? бір ай?а?ы – осы «?нші» ??гімесі.

   «?нші » ??гімесіндегі ?мір?ан бейнесі ар?ылы жазушы ?мірі мен ?нері а?ыз?а айнал?ан ?нші ?міре ?ашаубаевты? ?деби бейнесін береді, сол ?мірені? ?неріні? бір с?тін ?з ??гімесіне ?зек етеді.?міре ?ашаубаев кім? ?міре ?ашаубаев – ата?ты ?нші, актер ?рі музыкант, ?аза? ?ндерін Парижде ?ткен с?н к?рмесінде орындап, к?міс медаль?а ие бол?ан. ?аза? ?ндерін шетелде орында?ан т???ыш ?аза? ?ншісі. Ресейде, Германияда ?з ?нерін к?рсеткен.

4. Енді шы?ырманы? ?зіне то?талайы?. Ол ?шін тірек –схема?а с?йене отырып, шы?арманы еске т?сірейік. Біз шы?арманы 5 б?лікке б?ліп, та?ырып ?ой?ан болатынбыз. ?р б?лімге 2-3 с?йлеммен шолу жасап кетеміз

5. ( 5 б?лімді 5 о?ушы?а мазм?ндатамын) 

6. - Міне, шы?арманы? жалпы мазм?нына да шолу жасап ?ттік. Енді шы?арманы ?рі ?арай толы? талдау ?шін ?рі алдымыз?а ?ой?ан ма?сатымыз?а жету ?шін мен мынадай 4 дейгейлік ж?мысты та?дап отырмын. Саба? со?ына дейін 4 де?гейді де толы? орындап, ма?сатымыз?ы жетеміз деп ойлаймын.

   height:115%; mso-pagination:widow-orphan; font-size:11.0pt; font-family:"Calibri","sans-serif"; mso-ascii-font-family:Calibri; mso-ascii-theme-font:minor-latin; mso-hansi-font-family:Calibri; mso-hansi-theme-font:minor-latin; mso-fareast-language:EN-US;}
7. Енді шы?ырманы? ?зіне то?талайы?. Ол ?шін тірек –схема?а с?йене отырып, шы?арманы еске т?сірейік. Біз шы?арманы 5 б?лікке б?ліп, та?ырып ?ой?ан болатынбыз. ?р б?лімге 2-3 с?йлеммен шолу жасап кетеміз

8. ( 5 б?лімді 5 о?ушы?а мазм?ндатамын)

9. 1. О?ушы де?гейі               С?ра?-жауап ?дісі

10. Автор Жетішатыр ?аласыны? т?рмыс-тіршілігін ?алай суреттеген?
11. ?мір?ан ?ншілік ?нерді кімнен ?йренді?                                                              (?уелі ?кесінен, сосын ?нші Ж?мабектен)
12. ??гімені ты?даушы?а ?мір?ан ??гімесіні? ?сері ?алай сипатталады?

13. 2. Алгоритмдік де?гей       О?улы?пен ж?мыс

    О?улы?ты пайдалана отырып, шы?арма тілімен ?мір?ан?а сипаттама беру                                 ?н, ?нер туралы ?мір?анны? ?зі не ойлайды? ?нерді ?алай т?сінеді?                                    ?мір?анны? ?л-ау?аты, ?й т?рмысы ?андай? 
14. 3. Эвристикалы?  де?гей              Д?птермен ж?мыс
15.  

16. «Т?сініктеме к?нделігін» ж?ргізу

                1-?атар:  Шы?арманы? тіліні? к?ркемдік ерекшелігіне талдау жасау

     

    ??гімені? композициясы

17. Басталуы
18. Дамуы
19. Шиеленісуі
20. Шары?тау шегі
21. Шешімі
22. 2-?атар:  «?нші» ??гімесіндегі А?тама? туралы ??гімені? ??рылысына, композициясына талдау жасау О?улы?ты пайдалана отырып, шы?арма тілімен ?мір?ан?а сипаттама беру
23.