Саба?ты? та?ырыбы: ?.М?сіреповті? «Ананы? анасы» ??гімесіндегі ана бейнесі
Жалпы ма?саттар: ?.М?сірепові? «Ананы? анасы» ??гімесіндегі ана бейнесін ашу, к?ркем шы?арманы талдау;сын т?р?ысынан ойлап, ?з пікірін ?ор?ау?а да?дыландыру, ?з бетімен ізденуге жетелеу, с?йлеу тілін дамыту; ана алдында?ы парызын сезіне білетін, ананы аялап, ??рметтей білетін ?рпа? т?рбиелеу;
К?тілетін н?тиже:
1.«Ананы? анасы» ??гімесі туралы біледі.
2.Ана бойында?ы ?асиеттерін топтастырады.
3.Шы?армада?ы кейіпкерлерді? іс-?рекетін талдай алады.
4.Жалпа? батыр мен Ананы? іс-?рекетін ажырата алады.
5.Ананы? баласына деген с?йіспеншілігіне ба?а береді.
Т?йінді идеялар: Ана махаббатыны? шексіз екендігіне к?з жеткізеді.
Сілтеме: М??алімдерге арнал?ан н?с?аулы?, 8 сынып ?аза? ?дебиеті о?улы?ы
Саба?та ?олдан?ан ?діс-т?сілдер: Диалогтік о?ыту, Блум таксономиясы, СТО, топты? ж?мыс, ба?алау.
К?рнекі ??ралдар: Интерактивті та?та, электронды о?улы?, слайд, ватман,стикерлер, маркер,о?улы?.
?йымдастыру кезе?і:
М??алімні? іс-?рекеті:
1.«Шатты? ше?берін» ??ру.
О?ушылар бір-біріне жа?сы тілектер айтады.
2.Топ ??ру.
1-3-ке дейін санау ар?ылы 3 топ?а б?лінеді.Топ басшысын та?дау ж?не ба?алау критерийлерін т?сіндіру.
Ты?даушыларды? іс-?рекеті : О?ушылар шатты? ше?берін ??рып, бір-біріне жа?сы тілектер айтады.О?ушыларды 1-3-ке дейін топ?а б?лінеді.Топ м?шелері топ басшысын ?здері та?дайды.Топ м?шелері ба?алау критерийлерімен танысады.
?й тапсырмасын тексеру.
«Ысты? орынды?» стратегиясы ар?ылы ?й тапсырмасын тексеру.
1. ?.М?сірепов ?ай жылы, ?ай ??ірде д?ниеге келген?
2. Жазушыны? ?андай шы?армаларын білесіздер?
3. Аналар та?ырыбында?ы шы?армалары ?андай?
4. «Ананы? анасы» ??гімесіндегі Жалпа? батыр?а ?андай ба?а бересіздер?
5. Ананы? іс??рекетінен ?андай ?сер алды?ыздар?
6. Ана ?ызыны? та?дырына не себепті ала?дайды?
?ойыл?ан с?ра?тар?а ?р топтан ?й тапсырмасына жауап береді.О?ушыларды? есте са?тау ?абілеті артады.
?ызы?ушылы?ты ояту:
Ана деген – ас?ар тау таусылмайтын,
Ана деген – айдын к?л тартылмайтын,
А?ындарды? жыры ол таусылмайтын-деп ?ле?нен ?зінді о?имын.Б?гінгі саба? кім жайлы болма? деп ойлайсы?дар? О?ушылар ана туралы болатынын айтады О?ушыларды? сыни ойлауы артады.
Топтастыру стратегиясы.
Ана бойында?ы ?асиеттерді топтастыры?дар.
Постермен ж?мыс.
I – топ «Шы?армада?ы ана бейнесі»
II – топ «Шы?арманы? т?рбиелік м?ні»
III – топ «Жалпа? батырды? адамгершілігі»
Топты? ж?мыс.
1. ??гіме неге «Ананы? анасы» деп атал?ан? ?здері? ?алай атар еді?дер?
2. Шы?арма о?и?асыны? ?йтілес ?арт ??гімесімен берілу себебін ?алай т?сіндірер еді?дер?
3. Жазушы шеберлігі неде деп ойлайсы?дар?
4. ?алай ойлайсы?дар, ?ыры? жігіт пен Жалпа?ты тізе б?ктірген ?андай к?ш, нендей ??дірет?
Ж?пты? ж?мыс:
1. «Ана баласын арыстанны? аузынан алады» деген ?анатты с?зді? шы?уы неліктен деп ойлайсы?дар?
2. Ана туралы туралы ?андай ?н, ?ле? аттарын білесі?дер?
3. Ана туралы ?андай ма?ал-м?тел білесі?дер?
Берілген тапсырманы топ ішінде тал?ылап, жауап беру.
Сергіту с?ті: К??ілді ?уенді ты?дай отырып, дене ?имылдарын жасатамын.
Шы?армашылы? тапсырма
««Ананы? ??діреті» эссе жазу. Сын т?р?ысынан ойлау ?абілеттері артады, тілдері дамиды, шы?армашылы? ?абілеттері молаяды.Хатты топта ауызша о?иды.
Ба?алау: топ м?шелері бір-бірін критерийлер ар?ылы ба?алайды.М??алім ?орытынды ба?а ?ояды.
?й тапсырмасы: шы?армадан ?зінді жаттау.
Рефлексия: «Екі ж?лдыз,бір тілек»
