|
І Ұйымдастыру
Сыныппен байланыс орнату /2-мин /
II. Үй тапсырмасын сұрау.
Өткен сабақты еске түсіру арқылы ойлау қабілетін дамыту/ 8- мин/
/
|
Оқушылардың зейінін сабаққа аудару. Қызығушылығын арттыру
Психологиялық тренинг:
Қуанамын мен де, Қуанасың сен де, Қуанайық достарым Арайлап атқан күнге.
Өткен тақырыпқа шолу. Оқушылардан өткен сабақтарда не туралы оқығандарын сұраймын. Ф.Оңғарсынова «Жылу» өлеңін жаттау Өз аналарың туралы бір шумақ өлең жазу
Үй тапсырмасын сызба арқылы бекіту. 1.қандай? анам 2.кімнің? құшағы 3.қандай? жанары 4.кімнің? сүті 5.ненің? нұры -Ендеше балалар,сіздерді аналарың өте жақсы көретінін,аймалайтынын білдік.
-Енді аналарыңнан кейін сіздерді тағы кім жақсы көріп, еркелетеді?
Жаңа тақырыпты ашу Бейнетаспа «Әже» туралы бейнеүзік. Оқушыларды топқа бөлу. Аналарының еркелететін сөздерін пайдалана отырып «Балапан» «Балдырған» «Балақай» «Балауса» деп топтарға бөлемін
Фариза Оңғарсынованың өмірі туралы түсінік беру.«Әже» өлеңі
1-тапсырма
«Балапан» тобы. Түсініп оқу Күннің шуағы -жылы Ананың құшағы-жылы
«Балдырған»тобы Сөзжұмбақ шешу.
1.«Қуатты» сөзін басқаша тағы қалай атайды? 2.Ананың құшағы қандай? 3.Көп нүктенің орнына сөз қой:........-.асқар тау.
«Балақай» тобы
Тентек болсам, ашынып Жақсы іс қылсам, асырып Маған сақтап жүреді Тәттіні де жасырып.
«Балауса» тобы
Тосып тәтті дәмдерін, Ол бар жерде бал жедім. Мен ұйықтарда айтады Ертегісін, әндерін Біздің үйде осындай Әжетайым бар менің
Сергіту «Қарлығаш» биі
Ақын қолданған көркем сөздер .................- ренжіп, ашуланып .................-мақтап, ашуланып
2-тапсырма
1.«Балапан» тобы «Әже» туралы өзің біле- тін тақпақтарын айту 2. «Балдырған» тобы «Әже» туралы эссе жазу.
3. «Балақай» тобы «Әже» өлеңін әуенімен әндетіп айт. Мен ұйықтарда атады Ертегісін, әндерін. Біздің үйде осындай Әжетайым бар менің.
4. «Балауса» тобы Өлең жолдарын өз бетіңше жалғастыр. Мен ұйықтарда айтады Ертегісін ,әндерін.... ------------------------------ ------------------------------
Кейінгі тапсырма
«Сенің әжең қандай?» суретпен жұмыс,жақсы сөздерін жазу
Күн сәулесін шығару
Бүгінгі сабақта не үйрендім? Не білдім?
Күн көзіне стикерге өз ойларын жазды.
-Енді балалар 2 өлеңнің мазмұнын салыстырып көрейікші -Ұқсастығы -Екеуі де өлеңмен берілген, екеуін де жазған Фариза Оңғарсынова -Екеуіде мақтаныш сезіммен айтылған Олай болса Н. Назарбаевтің сөзімен сабағымызды аяқтаймыз.
Ф. Оңғарсынова «Әже» жаттау
|
Орындарынан тұрып бір шумақ өлеңмен көңілдерін көтереді..
Оқушылар жауап береді.Өлеңді жатқа айтады
Оқушылардың болжамды жауаптары
-Иә
-Әжеміз
Оқушылар бейнетаспадан көргендерін айтады
Оқушылар түсініп оқыйды.
Оқушылар топта жұмыс жасайды.
Сөзжұмбақты шешеді.
Өлеңді оқиды, түсінігін айтады, жаттайды
Өлеңді оқиды, түсінігін айтады, жаттайды.
Сергіту сәті. «Қарлығаш» биін билейді
Оқушылар дәптерлеріне жазады.
Оқушылар әже туралы білген тақпақтарын айтады
Әже туралы эссе жазады
Өлеңді әндетіп әуенімен орындайды
Ұйқасын ойлап табады
«Сенің әжең қандай?» Сұрақ бойынша постер қорғау
Не үйренгендерін, не білгендерін стикер арқылы жазады
Сұраққа жауап береді. |
