Дулат Исабеков "Дермене" ?ыс?а мерзімді саба? жоспары

Павлодар ауданы За??ар жалпы орта білім беру мектебіні?

?аза? тілі мен ?аза? ?дебиеті п?ніні? м??алімі

Сегизаева Тол?ын Жас?лан?ызы

?ыс?а мерзімді ашы? саба? жоспары

П?н:

?аза? ?дебиеті

Сынып:

Саба?ты? та?ырыбы:

ХХ ?асыр ?дебиеті. Дулат Исабеков «Ата ?міті».

«Дермене»хикаятынан ?зінді.

Зерттеу та?ырыбым:

О?ушыларды топты? ж?мыс ар?ылы м?дени с?йлеуін ж?не зерттеушілік ?абілетін арттыру.

Саба?ты? ма?саты:

Шы?армаларын талдау ар?ылы к?терген негізгі м?селе адал іс пен арам істі диалог?а т?су ар?ылы ай?ындау.

К?тілетін н?тижесі:

1.Ойтал?ы негізінде о?ушыларды? ?зіндік к?з?арастарын, ?станымдарын д?лелдеу;

2.Кейіпкерлерді? іс-?рекетін сараптау ар?ылы ?мірмен саба?тастыру.

3. О?ушыларды? білімге деген ??штарлы?тары артады, зерттеушілік ?рекеттеріне ынталанады.

?діс-т?сілдер:

Дара ж?мыс,топпен ж?мыс,диалог?а т?су,Венн диаграммасын ??ру,интервью алу,п?наралы? байланыс.

Саба? т?рі:

Жа?а саба?

К?рнекіліктер:

Интербелсенді та?та,А 3 ?а?азы,т?рлі-т?сті маркерлер,компьютер.

Сілтеме

1.?аза?стан жа?алы?тарынан ?зінді.

2.Интернеттен алын?ан Дулат Исабеков жайлы деректер.

Саба? кезе?дері

Уа?ыт

М??алімні? іс-?рекеті

О?ушыны? іс-?рекеті

У?ж

1 минут

Орта?а ша?ыру.

Д??гелек ше?берде т?рып бір-біріне тілек айту.

Жа?а та?ырып?а шы?у

5 минут

С?зж?мба? ар?ылы та?ырып?а шы?у

Интербелсенді та?та?а с?зж?мба?ты? жауаптарын жазады.(АКТ)

Білу+

т?сіну

10 минут

Дулат Исабеков жайлы бейнеролик к?рсету.(АКТ)

Жеке,ж?ппен ж?мыс?а назар аудару.

?осымша дерекк?здері ар?ылы ізденіске т?су,о?улы?пен ж?мыс.(СТО)

Жеке ж?мыс,ж?ппен ж?мыс.(ОЖТж?неЖ.Е)

?олдану+

талдау

15 минут

1.О?ушыны? іс-?рекетіндегі с?ра?тар ар?ылы талдау?а шы?у ж?не кері байланыс жасату.

1.Дулат Исабековты? ?мірбаянын,шы?армаларын талдау.

2.Дулат Исабековты кластер жасап к?рсету.

3.Шы?арманы? негізгі ойы неде тал?ылап,жазып к?рсету. (СТО)

Эксперттер к?мек к?рсетеді,ке?ес береді.(ТДО)

Сергіту с?ті

2 минут

?н ты?дау.

Интербелсенді та?та?а ?арап ?имылдарын келтіріп,билейді.

Синтездеу

10 минут

1.Дулат Исабеков жайлы білімдерімен а?парат алмасу.

2. «Аялдама»

стратегиясын орындату

3. «Шынды?-жал?ан» стратегиясы

1.Адал,арам с?здеріне постер жасау,оны ?ор?ау. (СТО)

2.Бір-бірінен интервью алу.

(ОЖТ ж?не ЖЕ)

?айсысы д?рыс ?айсысы б?рыс

Ба?алау

2 минут

Ба?алау пара?тарын тексеріп,оны толтыру жайында ?сыныс беру.(КБ)

Ж?пты? ж?мысын ба?алау.Бір топ екінші топты ба?алау(О?БОБ)

?йге тапсырма

1.Адал іс пен арам іс жайлы ?ткендерден интервью алып,

бейнетаспа?а т?сіру.

2.Дулат Исабеков жайлы а?параттар жинау.

3. «Гаухартас» фильмін ?аламтордан тауып, к?ру

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Дулат Исабеков "Дермене" ?ыс?а мерзімді саба? жоспары»

Павлодар ауданы Заңғар жалпы орта білім беру мектебінің

қазақ тілі мен қазақ әдебиеті пәнінің мұғалімі

Сегизаева Толқын Жасұланқызы

Қысқа мерзімді ашық сабақ жоспары

Пән:			Қазақ әдебиеті
Сынып:			6
Сабақтың тақырыбы:			ХХ ғасыр әдебиеті. Дулат Исабеков «Ата үміті». «Дермене»хикаятынан үзінді.
Зерттеу тақырыбым:			Оқушыларды топтық жұмыс арқылы мәдени сөйлеуін және зерттеушілік қабілетін арттыру.
Сабақтың мақсаты:			Шығармаларын талдау арқылы көтерген негізгі мәселе адал іс пен арам істі диалогқа түсу арқылы айқындау.
Күтілетін нәтижесі:			1.Ойталқы негізінде оқушылардың өзіндік көзқарастарын, ұстанымдарын дәлелдеу; 2.Кейіпкерлердің іс-әрекетін сараптау арқылы өмірмен сабақтастыру. 3. Оқушылардың білімге деген құштарлықтары артады, зерттеушілік әрекеттеріне ынталанады.
Әдіс-тәсілдер:			Дара жұмыс,топпен жұмыс,диалогқа түсу,Венн диаграммасын құру,интервью алу,пәнаралық байланыс.
Сабақ түрі:			Жаңа сабақ
Көрнекіліктер:			Интербелсенді тақта,А 3 қағазы,түрлі-түсті маркерлер,компьютер.
Сілтеме			1.Қазақстан жаңалықтарынан үзінді. 2.Интернеттен алынған Дулат Исабеков жайлы деректер.
Сабақ кезеңдері	Уақыт	Мұғалімнің іс-әрекеті		Оқушының іс-әрекеті
Уәж	1 минут	Ортаға шақыру.		Дөңгелек шеңберде тұрып бір-біріне тілек айту.
Жаңа тақырыпқа шығу	5 минут	Сөзжұмбақ арқылы тақырыпқа шығу		Интербелсенді тақтаға сөзжұмбақтың жауаптарын жазады.(АКТ)
Білу+ түсіну	10 минут	Дулат Исабеков жайлы бейнеролик көрсету.(АКТ) Жеке,жұппен жұмысқа назар аудару.		Қосымша дереккөздері арқылы ізденіске түсу,оқулықпен жұмыс.(СТО) Жеке жұмыс,жұппен жұмыс.(ОЖТжәнеЖ.Е)
Қолдану+ талдау	15 минут	1.Оқушының іс-әрекетіндегі сұрақтар арқылы талдауға шығу және кері байланыс жасату.		1.Дулат Исабековтың өмірбаянын,шығармаларын талдау. 2.Дулат Исабековты кластер жасап көрсету. 3.Шығарманың негізгі ойы неде талқылап,жазып көрсету. (СТО) Эксперттер көмек көрсетеді,кеңес береді.(ТДО)
Сергіту сәті	2 минут	Ән тыңдау.		Интербелсенді тақтаға қарап қимылдарын келтіріп,билейді.
Синтездеу	10 минут	1.Дулат Исабеков жайлы білімдерімен ақпарат алмасу. 2. «Аялдама» стратегиясын орындату 3. «Шындық-жалған» стратегиясы		1.Адал,арам сөздеріне постер жасау,оны қорғау. (СТО) 2.Бір-бірінен интервью алу. (ОЖТ және ЖЕ) қайсысы дұрыс қайсысы бұрыс
Бағалау	2 минут	Бағалау парақтарын тексеріп,оны толтыру жайында ұсыныс беру.(КБ)		Жұптық жұмысын бағалау.Бір топ екінші топты бағалау(ОҮБОБ)
Үйге тапсырма	1.Адал іс пен арам іс жайлы өткендерден интервью алып, бейнетаспаға түсіру. 2.Дулат Исабеков жайлы ақпараттар жинау. 3. «Гаухартас» фильмін ғаламтордан тауып, көру