Б.Майлин "Т?йебай " ??гімесі

Кезеңдері

Мұғалімнің іс -әрекеті

Оқушылардың іс- әрекеті

I.Ұйымдастыру кезеңі

II. Үй тапсырмасы

III.Жаңа сабақ

IV. Сабақты бекіту

Рефлексия

V. Үйге тапсырма

VI.Бағалау

А) оқушылармен амандасу

Ә) оқушыларды түгендеу

В) «Шаттық шеңберге»шақыру

Топқа бөлу

(қима қағаздарды таңдатқызу)

«Таза тақта » әдісі бойынша тақтаға: Кім? Нешінші? Неге?Не? Кімдерге? Қандай? Қалай?Не үшін? Не істеп?

1.Сәкен Сейфуллин кім?

2.Ол нешінші жылы дүниеге келген?

3.Оның неге құмарлығы ерте оянады?

4. «Далада» арнауында не туралы айтылған?

5. Арнаудың екінші бөлігінде кімдерге бұл әндер арналыпты?

6.Ақын асау тұлпардың шабысын қалай суреттейді?

7. Ол жастарға қандай тілек айтады?

8. Ақын не үшін жастарға үндеу тастайды?

9. Арнаудың соңында не істеп жүріп салған әндер делінген?

Алдын- ала түсінік------- Оқығаннан кейін

түсінік

«Түйебай » әңгімесі екі топқа оқуға бөлініп беріледі.

Сергіту сәті

«Консул» әдісі түсіндіріледі.

Оқығаннан кейінгі түсінік бөлігі оқушылардың мазмұнымен толтырылады.

«Білім ағашы» тақтаға ілінеді

76-81 бет мазмұндау

Сабаққа қатысқан оқушыларды бағалау

Оқушылар амандасады

Шаттық шеңберге шығып, «Достық тілек» әдісі бойынша екі- үш оқушының арқасынан қағып, жылы лебіздерін арнайды

Оқушыларға осы өлең шумақтарын құрастыру арқылы топқа бөлінеді

«Жүген құрық тимеген,

Жасынан ноқта кимеген

Алты жасар асауды

Ұстап міндім далада»...

С.Сейфуллин

Осындай сұрақтарға оқушылар жауап бере отырып, тақтаны сұрақтардан тазартады.

Оқушылар «Түйебай» әңгімесі бойынша алдын -ала не жайлы екенін айтып, бірінші бөлік толтырылады.

1 топқа -76-78 бет

2 топқа-78-81 бет

Әр топқа «елші» барады, тыңдайды. Өз топтарына келіп айтып береді.

Оқушылар не түсінгендерін айтып, тақтаға жазады.

Оқушылар стикерге арнайы сұрақтар жазады. Білім ағашына салады. Ол келесі сабақта оқылып,жауап қайтарылады.

Күнделіктеріне жазып алады

Күнделіктеріне баға қойдырады