Баубек Б?л?ышев "Шы?ыс ?лына хат"

П?ні: ?аза? ?дебиеті

Сыныбы: 7-сынып

Саба?ты? та?ырыбы: Баубек Б?л?ышев «Шы?ыс ?лына хат»

Саба?ты? ма?саты:

1. Білімділік: Жа?а саба?ты ме?герту, о?ушылар?а жазушыны? авторлы? шеберлігі мен тіл ??нарлы?ы туралы т?сінік беру.

2. Т?рбиелік: Ел басына к?н ту?анда адамдар арасында?ы досты?, мейірімділікті, ?айырымдылы?ты, имандылы?ты т?сіндіре отырып, о?ушы бойына сі?іру.

3. Дамытушылы?: О?ушыларды ойлау?а, танымды? к?з?арасы мен пікірін ?алыптастыру?а, к?ркем с?збен кестелеуге ?йрету.

Саба? т?рі: ой тол?ау саба?ы.

?олданылатын ?діс-т?сілдер: с?ра?-жауап, т?сіндіру, баяндау, ??гімелесу, еліктіру.

П?наралы? байланыс: тарих

Жа?а технология: сын т?р?ысынан ойлау

К?рнекілігі: А?ынны? портреті, слайд, о?улы?, саба? жоспары, с?здіктер, сюжетті суреттер.

Саба? барысы:

І.?йымдастыру кезе?і. О?ушылармен с?лемдесіп, кезекші м?ліметін ты?дау.

II. ?й тапсырмасын с?рау.

Де?гейлік тапсырмалар ар?ылы о?ушылардан ?й тапсырмасы с?ралады.

ТАХАУИ АХТАНОВ

(1923 -1994)

1-де?гей.

«ЖАУЫНГЕР» с?зіне с?зж?мба? ??ра.

2-де?гей.

?з пікірлері?ді айты?дар.

Жауынгерлер алдына ?андай ма?сат ?ойды?

_________________________________________________________________

3-де?гей.

Отан, ел, ерлік туралы ?андай ма?ал-м?телдер білесі?дер?

__________________________________________________________________

III. Жа?а саба?.

I б?лім:

Жа?а саба?ты интерактивті та?та ар?ылы арнайы басыл?ан ?лы Отан со?ысы туралы сюжетті суреттер к?рсетумен бастаймыз (электронды о?улы?, слайд).

Мынадай с?ра?тар ?оямын:

1.?лы Отан со?ысына ?аза?станны? ?ос?ан ?лесі ?андай болды?

2.Сол кезде ?аза? ауылдарыны? жа?дайы ?андай болды?

3. ?лы Отан со?ысы кезінде ?аламынан жалынды жырлар ту?ан ?андай а?ын-жазушыларды білесі?дер?

II б?лім:

Баубек Б?л?ышевті? ?мірі мен шы?армашылы?ы туралы та?ырыпты о?ушыларды? ?зі т?сіндіреді. Та?ырып бойынша интернеттен ал?ан ма?л?маттары жайында айтады.

IІІ б?лім:

С?здікпен ж?мыс (д?птерлеріне жаздыру).

«Шы?ыс ?лына хат» - эпистолярлы? жанрда?ы шы?арма.

Эпистолярлы? жанр дегеніміз – хат т?ріндегі шы?арма.

І? б?лім:

- Хатты о?ушылар?а о?ытып, ?здерінше талдау жасату.

- Хатты не ?шін жазамыз?

- Б?л хатты? ?згешелігі неде?

V б?лім:

?жымды? тапсырма

Хатты? ма?саты

Хатта аты атал?ан белгілі адамдар

Жауынгерлерді? отанс?йгіштігі

Жазушы арманы

VI б?лім:

Ой тол?аныс:

1. ?мір – к?рес, же?е біл.

VII б?лім:

Саба?ты бекіту.

БАУБЕК Б?Л?ЫШЕВ

(1916-1944)

1-де?гей.

М?тінде кездесетін ма?ал-м?телдер мен ?анатты с?здерді теріп жаз.

___________________________________________________________

2-де?гей.

М?тінге с?йене отырып, Баубек бейнесіні? моделін жаса.

3-де?гей.

?андай хат т?рлерін білесі??

М??алімні? ?орытынды с?зі:

??йры?ты ж?лдыз секілді,

Туды да, к?п т?рмады.

К?рген, білген ?кінді,

Мін та?ар жан болмады, - деп а?ын айт?андай, оны? ?азасы да ту?ан еліне ?згеше ?кініш болды. Абайды? осы т?рт жол ?ле?і т?гелімен Баубекке де арнал?андай. Есіл ер 1994 жылы наурызда Украина жерінде ?апыда ?аза болды.

Жо? болмайды, мен ?лмен,

?шпес менде ?мір бар.

?лім мен ?мір к?ресте,

?лімді ?мір же?е алар.

Жазушы шы?армашылы?ымен ?мірше?.

«Артта?ы?а с?зі? мен ісі? ?алса, ?лсе? де, ?лмегенге боласы? те?»

АБАЙ

?йге тапсырма: «Б.Б?л?ышев?а жауап хат» жазу.

О?ушыларды ба?алау.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Баубек Б?л?ышев "Шы?ыс ?лына хат" »

Пәні: Қазақ әдебиеті

Сыныбы: 7-сынып

Сабақтың тақырыбы: Баубек Бұлқышев «Шығыс ұлына хат»

Сабақтың мақсаты:

1. Білімділік: Жаңа сабақты меңгерту, оқушыларға жазушының авторлық шеберлігі мен тіл құнарлығы туралы түсінік беру.

2. Тәрбиелік: Ел басына күн туғанда адамдар арасындағы достық, мейірімділікті, қайырымдылықты, имандылықты түсіндіре отырып, оқушы бойына сіңіру.

3. Дамытушылық: Оқушыларды ойлауға, танымдық көзқарасы мен пікірін қалыптастыруға, көркем сөзбен кестелеуге үйрету.

Сабақ түрі: ой толғау сабағы.

Қолданылатын әдіс-тәсілдер: сұрақ-жауап, түсіндіру, баяндау, әңгімелесу, еліктіру.

Пәнаралық байланыс: тарих

Жаңа технология: сын тұрғысынан ойлау

Көрнекілігі: Ақынның портреті, слайд, оқулық, сабақ жоспары, сөздіктер, сюжетті суреттер.

Сабақ барысы:

І.Ұйымдастыру кезеңі. Оқушылармен сәлемдесіп, кезекші мәліметін тыңдау.

II. Үй тапсырмасын сұрау.

Деңгейлік тапсырмалар арқылы оқушылардан үй тапсырмасы сұралады.

ТАХАУИ АХТАНОВ

(1923 -1994)

1-деңгей.

«ЖАУЫНГЕР» сөзіне сөзжұмбақ құра.

2-деңгей.

Өз пікірлеріңді айтыңдар.

Жауынгерлер алдына қандай мақсат қойды?

_________________________________________________________________

3-деңгей.

Отан, ел, ерлік туралы қандай мақал-мәтелдер білесіңдер?

__________________________________________________________________

III. Жаңа сабақ.

I бөлім:

Жаңа сабақты интерактивті тақта арқылы арнайы басылған Ұлы Отан соғысы туралы сюжетті суреттер көрсетумен бастаймыз (электронды оқулық, слайд).

Мынадай сұрақтар қоямын:

1.Ұлы Отан соғысына Қазақстанның қосқан үлесі қандай болды?

2.Сол кезде қазақ ауылдарының жағдайы қандай болды?

3. Ұлы Отан соғысы кезінде қаламынан жалынды жырлар туған қандай ақын-жазушыларды білесіңдер?

II бөлім:

Баубек Бұлқышевтің өмірі мен шығармашылығы туралы тақырыпты оқушылардың өзі түсіндіреді. Тақырып бойынша интернеттен алған мағлұматтары жайында айтады.

IІІ бөлім:

Сөздікпен жұмыс (дәптерлеріне жаздыру).

«Шығыс ұлына хат» - эпистолярлық жанрдағы шығарма.

Эпистолярлық жанр дегеніміз – хат түріндегі шығарма.

ІҮ бөлім:

- Хатты оқушыларға оқытып, өздерінше талдау жасату.

- Хатты не үшін жазамыз?

- Бұл хаттың өзгешелігі неде?

V бөлім:

Ұжымдық тапсырма

Хаттың мақсаты

Хатта аты аталған белгілі адамдар

Жауынгерлердің отансүйгіштігі

Жазушы арманы

VI бөлім:

Ой толғаныс:

1. Өмір – күрес, жеңе біл.

VII бөлім:

Сабақты бекіту.

БАУБЕК БҰЛҚЫШЕВ

(1916-1944)

1-деңгей.

Мәтінде кездесетін мақал-мәтелдер мен қанатты сөздерді теріп жаз.

___________________________________________________________

2-деңгей.

Мәтінге сүйене отырып, Баубек бейнесінің моделін жаса.

3-деңгей.

Қандай хат түрлерін білесің?

Мұғалімнің қорытынды сөзі:

Құйрықты жұлдыз секілді,

Туды да, көп тұрмады.

Көрген, білген өкінді,

Мін тағар жан болмады, - деп ақын айтқандай, оның қазасы да туған еліне өзгеше өкініш болды. Абайдың осы төрт жол өлеңі түгелімен Баубекке де арналғандай. Есіл ер 1994 жылы наурызда Украина жерінде қапыда қаза болды.

Жоқ болмайды, мен өлмен,

Өшпес менде өмір бар.

Өлім мен өмір күресте,

Өлімді өмір жеңе алар.

Жазушы шығармашылығымен өміршең.

«Арттағыға сөзің мен ісің қалса, өлсең де, өлмегенге боласың тең»

АБАЙ

Үйге тапсырма: «Б.Бұлқышевқа жауап хат» жазу.

Оқушыларды бағалау.