Балдәурен бастауыш онкүндігінің қорытындысы

«Балдәурен» бастауыш сынып әдістемелік бірлестігінің

«Бабалардың ізімен мәңгілікке нық қадам» атты

онкүндіктің қорытынды есебі

Алимова Ильмира Абдуллаевна

Қайназар ауылындағы №1 орта мектептің бастауыш сынып мұғалімі

Қайназар ауылы, Жерұйық 2 «А»

E-mail:AlimovaIlmira@mail.ru

Бүгінгі жас ұрпақ- ертеңгі ел тірегі. Ендеше сапалы білім мен саналы тәрбие ұштасқанда ғана ұлт тілегі, мемлекет пен халық мүддесі орындалмақ.Елбасымыз Н.Ә.Назарбаев Білім және ғылым қызметкерінің ІІ сьезінде сөйлеген сөзінде «Болашақта еңбек етіп, өмір сүретіндер- бүгінгі мектеп оқушылары. Мұғалім оларды қалай тәрбиелесе, Қазақстан сол деңгейде болады. Сондықтан ұстаздарға жүктелетін міндет өте ауыр»- дегенін естен шығармауымыз керек Жаңа ғасыр ерекше кезең. Бұл кезеңде ғасырлар бойы жинақталған іс-тәжірибелерімізге,бай мұраларымызға

талдау жасалынып,жіктеліп,ойларымыз қорытылып,нәтижесінде белгілі бір жүйеге келу-өмір талабы «Адам ұрпағымен мың жасайды», «Не ексең соны орасың»-дейді қазақ нақылы. Замана ағымына лайықты қазіргі кезде алдымызда тұрған міндет халқымыздың ұлттық дербестігін сақтай отырып,еліміздің барынша қабілетті елу елдің қатарына қосу.Сол өркениетті елдер санатына қосылуына ықпал жасайтын еліміздің ертеңі болашағы-жастарға білім мен тәрбие беретін-мектеп болады.Қазақтың дарынды ұстазы А.Байтұрсынов «Елді түзетуді бала оқыту ісін түзетуден бастау керек.»-деген екен.Ертең осы елге ие болып,тізгінін ұстар азаматтар-бүгінгі мектеп оқушылары.Бүгінгі бастауыш сынып балаларына арналған жаңа буын оқулықтары жаңаша оқытуды,баланың оқуына ықпал ететін оқыту әрекетін ұйымдастыруды талап етеді.Баланың жеке басын дамытудың басты кепілі-сабақтың әрекет теориясына сәйкес ұйымдастырылуы тиіс.

«Қайназар ауылындағы №1 орта мектеп» коммуналдық мемлекеттік мекемесі 16.01.2016-30.01.2016 аралығындағы «Балдәурен» бастауыш сынып бірлестігінің «Бабалардың ізімен мәңгілікке нық қадам» тақырыбында мектебімізде бастауыш сынып бірлестігінің онкүндігі өткізілді.

Апталықтың мақсаты: «Жаңа инновациялық ақпараттық технологияларды пайдалана отырып, оқушылардың шығармашылық қабілеттерін дамыту, оқушыларды өз отанына деген сүйіспеншілігін арттыру, отанға деген құрмет, елін, жерін қорғайтын ер азамат болуға тәрбиелеу».

Бастауыш сынып мұғалімдері оқу үдерісін жетілдірумен қатар баланың шығармашылық, жас және жеке ерекшеліктерін ескере отыра, рухани-адамгершілік, эмоционалдық және дене дамуын қамтамасыз ету керек. Сол себепті де бастауыш сынып жетекшілері апталық жоспарын құра отыра, алдына келесі міндеттер қойды:

- оқушының оқуға деген оң мотивациясын қалыптастыру;

- сабақ және сыныптан тыс шараларды қызықты өткізу формаларын қолдана отыра, барлық балаларды оқу және тәрбие үдерісіне тарту.

Өткізу принциптері: әрбір бала апталықтың барлық шараларына белсене қатысушы болып табылуы керек.

Апталық мынадай жоспарда құрылды:

Барлық  өткізілген ашық сабақтарда, сынып сағаттарында бастауыш сынып оқушылары белсене ат салысты.

Құрылған жоспарға сай мұғалімдердің ашық сабақтарына тоқталсақ:

Мұғалімдер ашық сабақтарында жаңа инновациялық технологиялардың әдіс –тәсілдерін тиімділігіне қарай шебер қолдана білді. Сабақтардың құрылымы жүйелі құрылды.Сабақтарға бастауыш сынып мұғалімдері, мектеп әкімшілік қатысып, талдау жасалып, жақсы баға берілді.

Мұғалімдер сабақ өткізудің түрлі формаларымен практика жүзінде танысты.

Келесі мұғалімдердің ашық сабақтары жоғары әдістемелік формада өткізілді:

әдебиеттік оқу– 4 «А» сыныпта – мұғалімі Қурманғалиева Ж.Т,

математика – 2 «Ә» сыныпта - мұғалімі Ерболқызы З,

математика 1 «Ә» сыныпта мұғалімі Хавлап Г,

қазақ тілі- 3 «Ә» мұғалімі Абилтаева А.

Интелектуалды сайыс «Тапқыр болсаң өзып көр» 2 «А» мұғалімі Алимова И.

18 қаңтар күні ашылу салтанаты болып өтті. «Бабалардың ізімен мәңгілік елге нық қадам» тақырыбында 1-4 сынып оқушыларының арасында мәнерлеп оқу бойынша сайыс өткізілді. Ашылу салтанатына барлық бастауыш сынып оқушылары қатысып, өнерлерін көрсетті. 1 сынып оқушылары оқу-білім туралы жаттаған өлең жолдарын айтып, апталықты бірінші болып ашты, 2 сынып пен 3 сынып оқушылары ән айтты, 4 сынып оқушылары Жамбыл Жабаевтың 170 жылдық мерейтойына орай өлеңдерін мәнерлеп оқып берді.

19 қаңтар күні 1-4 сынып оқушыларының арасында «Мен бақытты баламын!» атты сурет көрмесі болып болып өтті. .Бұл сайыстың мақсаты: оқушылардың дарыны мен қабілетінің артуына жол ашу, білімді де өнерлі ұл-қыздар тәрбиелеу.Сурет көрмесінде барлық сынып оқушылары белсене қатысты.Бұл көрмеде «Қылқалам шебері» атты дипломмен 1 «Ә» сынып оқушысы Мырзабек Бекарыс, 4 «А» сынып оқушысы Керімбай Алихан, 4 «Ә» Бейсен Мәрмәр, 2 «А» сынып оқушысы Нажимов Ахмет, 2 «Ә» Мәмен Әсет марапатталды.

19 қаңтар күні өткізілген 1- сыныптар оқушыларының арасында «Мен әдемі жазамын» көркем жазу бойынша жарыс ұйымдастырылды. Мақсаты:оқушылардың оқу және жазу дағдыларын қалыптастыру.

«Қыс қызығы» атты тақырыптың әдемі, көркем жазған оқушылар мақтау қағазымен марапатталды. Олар:

1 «А» сыныптан : 5 (өте жақсы) бағасына жазған оқушылар:

Абдуманап А, Тлеугабыл А, Байқоңыр И, Өмірсерік М, Қутбаева А.

1 «Ә» сыныптан 5 (өте жақсы) бағасына жазған оқушылар:

Мырзабек Б,Долқынұлы М, Әбдірайым А, Алибек К, Абдірахим К, Тураев А.

1 «Б» сыныптан 5 (өте жақсы) бағасына жазған оқушылар:

Жанболат А, Шорабай Ж, Оралқызы К, Бейсен А.

20 қаңтар күні Нурниязова Илимхан 3 «Б» сыныбында сыныптан тыс «Сөз мерген» сайысын өткізді.Сабақтың мақсаты:Оқушыларды халық ауыз әдебиеті шығармасының түрлері жұмбақ , жаңылтпаш, мақал-мәтелдермен таныстыру.Халық шығармасының бұл түрлерін бір-бірінен ажырата білуін, мәнін терең ұғып, мағынасын аша білуін және оқушылардың ойлау қабілетін тілін дамыту.Оқушылар үш топқа бөлініп, білік-дағдыларын сынады. Мақал –мәтелдер,Жаңылтпаштар,Жұмбақтар.

Оқушылар үлкен қызығушылық танытып, ойынға белсене қатысты. Сабақ ұйымдамстыру сәтінен басталды. Сайыс сабақ басталғаннан тартысты өтті.Сынып топқа бөлінді. Әр топ өздеріне бөлінген тапсырма бойынша жедел, ұтымды, тиянақты жауабымен ұстаз арасындағы жақын байланыс көрінді .Ұстаз еңбегі осындай ашық сабақтарда қөрінсе,оның еңбегін көрсететін әрине оқушы. Қызықты бірнеше әдістерді қолдану арқылы оқушыны сабаққа тарту,қалайда оқушыны білдірту талабы ұстаздың басты мақсаты Іс-шара тақырыбына сай презентация көрсетіліп, балалар тапсырманы слайдтан қарап таңдап отырды. Әділ-қазылар алқасы бағалағаннан кейін топтардың жинаған балдары бойынша жеңімпаз топ анықталды. Ойын соңында екі топ та мадақтамалармен марапатталды.

Ұсыныстар: мұғалім екі топқа дайындаған сұрақтары кейбірі тым жеңіл, кейбірі  қиын болды. Екі топқа бірдей деңгейлі сұрақтар берілген жоқ. Мұғалім оқушылардың дұрыс не бұрыс жауаптарын талдаған жоқ. Дұрыс бұрысын оқушыларға айтпай әділ-қазылар алқасына бағалауға беріп отырды.

21 қаңтар күніАбилтаева Арайлым 3 «Ә» сыныпта қазақ тілі пәнінен «Түбірлес сөздер» тақырыбы бойынша ашық сабақ өткізді.. Оқушыларды «Мен қандаймын?» атты психологиялық тренингпен ұйымдастыра білді.Әрбір оқушы өз есімінің бас әрпінен басталатын жақсы қасиет айтып,сабақты жақсы көңіл-күймен бастады.Әр топқа ерекше тапсырмалар беріп,сабақта оқушыларды қызықтыра білді. Топтар өз жауапкершілігін біле алды . Ұстаз әдістің 8 түрін қолданды. Ол әрқайсысы өз орнында тиянақты қолдана алды. Ұстаздың оқушымен қарым –қатынасы, сабаққа топтастыруы, тапсырманы беруі , тақтамен жұмысы жан-жақтылығын көрсете алды. Ашық сабақтан үйренетін әр түрлі тәсілдер де болды. Абилтаева Арайлым сабақ барысында ойын түрлерін де енгізіп, оқушының қызығушылығын таныта алды.

Ұсыныстар:Оқушының жауабын аяғына дейін тыңдай білу керектігі ұсыныс ретінде айтылды.

21 қаңтар күні Қурманғалиева Жулдыз өзі жетекшілік ететін 4 «А» сыныбымен «Көксерек»тақырыбында үлгілі сабақ өткізді. Қызықты бірнеше әдістерді қолдану арқылы оқушыны сабаққа тарту,қалайда оқушыны білдірту талабы ұстаздың басты мақсаты. «Асық ату», «Семантикалық карта» ,«Бес жолды өлең», «Буриме» ,«Кім тез табады?» әдістері арқылы ұйымдастырылған сабақ оқушыға қызықты болды, әрі әрбір оқушы ізденіспен жұмыс жасай білді.Сыныптағы барлық оқушы сабаққа қамтылды. Мұғалім сұрақты қоя да білді,ұтымды жауап ала да білді.Мұғалім жан-жақты дайындалған. Жаңа технологияны сабақта тиімді пайдалана білді. Сабақ соңында кері байланыс жүргізіп,оқушы-мұғалім арасында ынтымақтастықты ұйымдастыра білді.Сабақ өте тартымды өтті.

Ұсыныстар:Мұғалім оқушының өз ойын айтуына мүмкіндік беруі ұсыныс ретінде айтылды.

22 қаңтар күні Нурниязова Илимхан 3 «Б» сынбында математика пәнінен «Куб текше және оның көлемі» үлгілі сабақ өткізді.

Мақсаты: Оқушыларды текшемен және оның көлемімен таныстыру. Текшенің көлемін табудың әр түрлі тәсілдерін қарастыру.

Логикалық ойларын, танымдық қабілеттерін зейінін шығармашылық белсенділіктерін дамыту.Өз ойын дұрыс жеткізе білуге, жылдамдыққа,ұйымшылдыққа тәрбиелеу болып табылады.

Сабақты оқушылардың психологиялық дайындығымен бастады.

Математика сабағы,

Біздің келер шамамыз.

Көбейтуге данамыз,

Төрт амалды тең білер

Өте зерек баламыз. Ұйымдастыру кезеңі жинақы өтті. Жедел сұрақ қойылып, оқушыларды жинақтап алды..

Сабақ барысында оқушыларды Өте жақсы- , жақсы-

орташа- -пен бағалап отырды.Бұл сабақта сәйкестендіруді оқушылар өте жақсы орындады.Арифметикалық диктантты жүргізу арқылы оқушылардың сабаққа деген қызығушылығын оятты.Оқушылар сабақ барысында үш топқа бөлініп,«Біліміңді сына», «Ұшқыр ойлы топ», «Біліктілігіңді тексер» атты әдіс-тәсілдерді пайдалана отырып,өзіне баурап алды.Әсіресе оқушылар сабақтан алған өз әсерлерін смайликтер арқылы жеткізе білді.Бұл сабақта ерекше көзге түскен оқушыларды мақтап-мадақтауды ұмытпады. Сабақ өте тартымды өтті.

Ұсыныстар:Мұғалімнің дауыс интонациясына көп мән беру керектігі, уақытты үнемді пайдалану ұсыныс ретінде айтылды.

23 қаңтар күні Әуесхан Гулмарал «Әкем,шешем және мен»  атты спорттық іс-шара өткізді. Мақсаты: Оқушыларды ойын кезінде өзін-өзі бақылау арқылы белсенділікке, сенімділікке, қайсарлыққа, батылдыққа, ұйымшылдыққа тәрбиелеу.Төзімділік, жылдамдық, ептілік деңгейін дамыта отырып, дененің жалпы даму сапасының артуына, ойын кезінде әділдікке, жолдастық сезімге, ойынды жетілдіруге тәрбиелеу.
Түрі: жарыс. Көрнекілігі: жіп, доп, сыпырғыш
Сайыстың бағдарламасы.
1 «Кенгуру»
2. «Секірмек»
3. «Фут баскет»
4. «Сенбілік»

«Кенгуру» допты аяқ арасына қыстыра отырып, секіру арқылы белгілі мәреге барып, кері қайтады. Ең соңғы ойыншы ойынды аяқтайды.
2. «Секірмек». Қатысушы топтар скакалкамен жүгіреді.
3. Фут. баскет. Бірінші ойыншы допты қолымен айдап әкеліп, екінші ойыншыға береді. Ал, екінші ойыншы допты аяғымен кезек-кезек айдап әкеледі. Үшінші және төртінші ойыншы допты қолмен айдап, алтыншы ойыншы аяқпен орындайды.
4. «Сенбілік» Шеңбер ішіндегі сыпырғыш бөліктерін ойыншы бір-бірлеп әкеліп келесі ойыншыға береді. Сайысқа түскен топтар өз топтарын таныстырып,өз ұстанымдарын айтып,сайысқа белсене қатысты.

«Тұлпар» тобы. Топ ұстанымы: Жүзден жүйрік танылады сайыста,
Ұмтыламыз біз ешкімнен қалыспай.

«Жас қыран» тобы. Топ ұстанымы: Қыран болып самғаймыз,
Жарыстан еш қалмаймыз.

«Барыс» тобы.Топ ұстанымы: Мақсаты бірдің – рухы бір

«Батыр» тобы.Топ ұстанымы: Батыр туса-ел ырысы

Оқушылар өз ата-аналарымен топқа бөлініп, бір-бірімен күш сынасты. Іс-шара кезінде оқушылардың тек спорттық икемділіктері ғана емес, сонымен қатар білімдері де сыналды. Іс-шара балалар үшін өте қызықты өтті. Ойын соңында оқушылар мадақтамалармен марапатталды.Сайыс нәтижесі бойынша «Батыр» тобы бас жүлдеге ие болды.

23 қаңтар күні Сапарова Рахима 1 «В» сыныпта ана тілі пәнінен «Жылқы. Қазақ алфавиті» тақырыбында ашық сабақ өткізді. Мақсаты:

а) Оқушыларға қазақ алфавиті туралы түсінік беру.Төрт

түліктің бірі-жылқы туралы түсініктерін кеңейту.

ә) Сөйлеу тілдерін,есте сақтау қабілеттерін дамыту.Сөздік

қорларын молайту.Оқу жылдамдықтарын дамыту.

б) Әдемі жазуға,тазалыққа, тыңдай білуге үйрету.Төрт түлікті

күте білуге үйрету.Мұғалімнің сабақ жоспары әдістемелік тұрғыдан дұрыс құрылған. Сабақта түсіндіру, сұрақ-жауап, көрнекілік әдістері барынша қолданылды. Сабақтың тақырыбын ашар алдында сабақ «Бал жинау» ойыны арқылы өткізілетіндігін түсіндіріп,бағалау үшін әр топқа арнайы гүл жинайтын ыдыстар таратты. Сыныпты «Алғырлар», «Білгірлер»,«Тапқырлар» деп үш топқа бөлді.Кейін өткен тақырыпқа байланысты сұрақтар қойылып,төрт түлік туралы білімдерін тексерді. Өрнектің мәнін табу арқылы  жаңа тақырыпты ашты.Оқушылар оқу, сөйлеу дағдыларын көрсетті. Мұғалім оқушыларды 3 топқа бөліп тапсырмаларды орындатты. Сабақ барысында 3 топты сабаққа қатысушы мұғалім гулдермен бағалап,әр топтың өз ыдысына салып отырды. Сабақ соңында әр топтың жинаған ұпай сандарымен бағалады. 

Ұсыныстар: сергіту сәті кеш өткізілді, мұғалім сабақ жоспарына сай кейбір ойындарды өткізуге үлгермеді,мұғалім үй тапсырмасына көп уақыт бөлді.Уақытты дұрыс пайдалану керек деген ұсыныс айтылды.

26 қаңтар күні Агинбаева Гулмарал 3 «А» сыныбында дүниетану пәнінен «Пайдалы қазбалардың түрлері» атты тақырыпта үлгілі сабақ өткізді. Пайдалы қазбалардың  түрлерімен  таныстыру. Адам өміріндегі маңызына, алыну жолдарына тоқталу. Өз ойларын ашық білдіріп, пікірлерін қорғай білуге,

өздігінен ізденуін, шығармашылығын, танымдық қабілетін дамыту.

Табиғатты аялай білуге, ел байлығын үнемдеп пайдалануға тәрбиелеу.

Сабақты оқушылардың психологиялық дайындығымен бастады. Сабақты өлең жолдарымен бастады. Шаттық шеңберін әр оқушы өзінің мақал-мәтелін айтып, «Жұмыла көтерген жүк жеңіл» -деген сөзді барлық оқушылар бірге айтып,жақсы көңіл күймен сабақты бастады.Сыныпты үш топқа бөлді. «Тау жыныстары», «Тығыз тау жыныстары», «Бос тау жыныстары» Оқушылар өз топтарының атаулары туралы өз ойларын сұрақ-жауап арқылы түсіндірді.Жаңа сабақты «Жұмбақтар» шешу арқылы ашып,оқушылардың қызығушылығын оята білді. Қазақтың тұңғыш геологі Отанымызға, елімізге, халқымызға, табиғи байлықтарымызға тіреу де, сүйеу де, қорған да бола білген академик, ғалым, қоғам қайраткері, Жезқазған мыс рудасын ашуға көп еңбек сіңірген осы Қаныш Имантайұлы Сәтбаев туралы тыңдалым болып өтті. Дәптермен жұмыс барысында 3 топқа пайдалы қазбалардың атын жазу, шартты белгілердің суретін салуды тапсырды.Сабақты қорытындылау мақсатында «Менің ойымша, пайдалы қазбалар бітіп қалса,не болар еді?» сұрағына әрбір оқушының пікірін тыңдап,әр топтан жақсы жауап берген оқушыны мақтап,мадақтады Әр түрлі әдістерді пайдаланып, сонымен оқушы жұмыс жасауы үшін оқушыны жан-жақты танытуға мән бере алды.