Б.Соқпақбаев "Менің атым Қожа". Сенім арту.

Сабақ:

3 бөлім: «Адамгершілік – асыл қасиет»

Тақырып: Бердібек Соқпақбаев «Менің атым Қожа» повесінен үзінді. Сенім арту

Мектеп: №13 ЖОББ мектеб

Күні: 21.02.2019

Мұғалімнің аты – жөні:

Жолдасбекова.Г.М

Сынып: 5

Әдебиет пәні

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

25

Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары:

Т/Ж3 көркем шығармадағы кейіпкерлер портреті мен іс-әрекеті арқылы образын ашу;

А/И1 әдеби шығармадағы екі нәрсені салыстыра суреттеулер мен қарама-қарсысуреттеулерді табу.

Сабақ мақсаттары:

Барлық оқушылар орындай алады:

Кейіпкерлердің іс – әрекетін мәтіннен таба алады.

Оқушылардың көпшілігі орындай алады:

Кейіпкерлердің образын өз сөзімен сипаттай алады.

Кейбір оқушылар орындай алады:

Бүгінгі күнмен салыстыра суреттеп, қарама – қарсы суреттеулерге сипаттама береді.

Тілдік мақсат:

Оқушылар орындай алады:

• оқиғаның мазмұнын біледі

• кейіпкерлердің іс – әрекеті арқылы образын ашады

• қарама – қарсы суреттерді таба алады

Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер:

Мінездеме, портрет, теңеу

Диалог құруға / шығарма жазуға арналған пайдалы тіркестер:

айдай сұлу, ақша бет, ат жақты, ашық жүзді, екі иығына екі кісі мінгендей.

Талқылауға арналған сұрақтар:

• Біз Бердібек Соқпақбаевтың қандай повесімен таныстық?

• «Менің атым – Қожа» повесі бұрын қалай аталған?

• Негізгі басты кейіпкер кім?

Не себепті .... деп ойлайсыз?

Не себепті Қожа келеңсіз оқиғаларға тап бола береді ?

Неліктен Қожа Майқанова апайды ренжітіп ала береді?

Не себепті Қожа Жантасты ұнатпады?

Алдыңғы оқу:

Бердібек Соқпақбаев «Менің атым Қожа» повесінің мазмұнын, кейіпкерлерін біледі.

Жоспар

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

5 мин

10 мин

10 мин

Сабақтың соңы

5 мин

Үйге тапсырма:

1. Ұйымдастыру кезеңі.

Оқушылармен сәлемдесу.

Оқушыларды түгендеу.

Шығарма кейіпкерлері бойынша топқа бөлу.

Ой қозғау сұрақтары

1. Сенім деген не?

2. Сенімді ақтау дегенді қалай түсінесіңдер?

1-тапсырма. (Топтық жұмыс).

Әр топқа бір образды ашу тапсырмасы беріледі.Оқушылар повестегі басты кейіпкерлерді сызбаға орналастырып, олардың образын сипаттайды (Қожа, Жантас, Майқанова, Жанар.)

Бағалау. Оқушылар бір-бірін смайликтер арқылы бағалайды.

2-тапсырма. «Крестиктер - нөлдіктер» әдісі.

Ережесі:1. 1-ші команда (нөлдіктер) кестеден сан таңдайды.

2. Мұғалім сол нөмірдегі сұрақты оқиды.

3. Жауап дұрыс болған жағдайда, 1-ші команда сол квадратқа крестик қояды.

4. Жауап дұрыс болмаған жағдайда, 2-ші команда (крестиктер) сұраққа жауап беруге және сол квадратқа крестик қоюға мүмкіндік алады.

1. Бердібек Соқпақбаев қай жылы дүниеге келді?

2. Бердібек Соқпақбаев атамыздың қандай шығармалары бар?

3. «Менің атым Қожа» повесіндегі кейіпкерлерді атап бер?

4. Анфиса Михайловна үйге қандай тапсырма берген еді?

5. Жанардың фамилиясы кім?

6. Қожа Анфиса Михайлованың сабақ сұрау тәсілін кіммен салыстырады және ол мұғалім сабақты қалай сұрайтын еді?

7. – Қадыров, немене, ұйықтап қалғансың ба? Тоқта, галстугыңды түзе,- деп айтқан қай пән мұғалімі?

8. «Менің атым Қожа» фильмі қай жылы көрсетілді?

9. «Менің атым Қожа» фильмінің режиссері кім?

Бағалау. Оқушылар бір-бірін «Бағдаршам» әдісі арқылы бағалайды.

Рефлексия. Оқушылар смайликтер арқылы сабақты бағалайды.

«Бала шақтан-болашаққа» атты эссе жазу

Қима қағаздар

А4 парақшалары

А4

парақшалары