kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Ашы? саба? .С.Бегалин."Бала Шо?ан"

Нажмите, чтобы узнать подробности

   Ма??ыстау облысы

    Бейнеу ауданы

    Боран??л ауылы

    Опорный орта мектебі

    ?аза? тілі мен ?дебиет п?н м??алімі

    Ж?малиева Гулнар Тлегеновна

 

Саба?ты? та?ырыбы: С.Бегалин. « Бала Шо?ан»

Саба?ты? жалпы ма?саты: ??гімені? мазм?нын игеруге,идеясын ашу,?зінше ой   ?орыту?а,топтасып ж?мыс істеуге,?нерді ба?алау?а ?йрету.

Саба?ты? т?рі: СТО, баяндау,талдау,с?ра?-жауап,ізденіс

Саба?ты? к?рнекілігі: С.Бегалин,Шо?ан портреттері,м?сінші бала суреттері

П?наралы? байланыс: бейнелеу ?нері

Саба?ты? барысы:  

  1. < >

    ?й тапсырмасы

 «Кім  жылдам?» стратегиясы

1.С.Бегалин кім?

2.?ай жылы д?ниеге келген,?ай жылы д?ниеден ?ткен?

3.?андай шы?армаларын білесіз?

4.»Жазушы естелігінде» не айтыл?ан?

5.Біз ?андай шы?армасымен танысты??

3) Ма?ынаны тану.

Сыныпта?ы о?ушыларды 7 топ?а б?леміз.  «?дебиет ?йірмесі»стратегиясы бойынша саба?та сыни т?р?ыдан ойлауды ?йымдастыру.

О?ушылар, б?гін  біз С.Бегалин атамызды? «Бала Шо?ан» шы?армасын, 7 топ?а б?лініп талдаймыз

1-топ.    Баяндаушы- «Бала Шо?ан» ??гімесіні? мазм?нын айтады.(1-3 бала кезектесіп мазм?н айтады)

2-топ.   Зерттеуші- шы?армада?ы кейіпкерлерге мінездеме  береді. (Шо?ан,Мысы?,Жа?ып,анасы,?кесі)

3-топ.С?ра? ?оюшылар – ??гімеге байланысты с?ра?тар.

4 – топ. Сілтеме табушылар – м?тіндегі таныс емес с?здер,?анатты-на?ыл с?здер,ма?ал-м?телдерді тауып,солар?а т?сінік береді.

  1. < >5-топ. Бейнелеуші суретшілер – о?и?а?а ?атысты суреттер салады.

    6-топ.Д?некер – ??гімеге ??сас бас?а о?и?а немесе ??гіме айтып береді.

    7-топ. Тілшілер – б?рін ты?дап болып,?шінші жа?та ?р топ?а талдау жасап,ба?а береді.

    1. < >?р топ 5-6 с?йлемнен т?ратын м?сінші бала туралы ?з ойларын жазады.

      6)  ?йге тапсырма.                                                                                                                                          «?ажым??ан» хикаятын бір шолып о?ып келу.                                                                                   

      7)  Ба?алау.

      ?р топ «Ба?даршам»бойынша бір-бірін ба?алайды,м??алім о?ушыларды? ?орытынды ба?асын журнал?а ?ояды.

       

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Ашы? саба? .С.Бегалин."Бала Шо?ан"»

Маңғыстау облысы

Бейнеу ауданы

Боранқұл ауылы

Опорный орта мектебі

Қазақ тілі мен әдебиет пән мұғалімі

Жұмалиева Гулнар Тлегеновна



Сабақтың тақырыбы: С.Бегалин. « Бала Шоқан»

Сабақтың жалпы мақсаты: Әңгіменің мазмұнын игеруге,идеясын ашу,өзінше ой қорытуға,топтасып жұмыс істеуге ,өнерді бағалауға үйрету.

Сабақтың түрі: СТО, баяндау,талдау,сұрақ-жауап,ізденіс

Сабақтың көрнекілігі: С.Бегалин,Шоқан портреттері,мүсінші бала суреттері

Пәнаралық байланыс: бейнелеу өнері

Сабақтың барысы:

  1. Ұйымдастыру

  2. Үй тапсырмасы

«Кім жылдам?» стратегиясы

1.С.Бегалин кім?

2.Қай жылы дүниеге келген,қай жылы дүниеден өткен?

3.Қандай шығармаларын білесіз?

4.»Жазушы естелігінде» не айтылған?

5.Біз қандай шығармасымен таныстық?

3) Мағынаны тану.

Сыныптағы оқушыларды 7 топқа бөлеміз. «Әдебиет үйірмесі»стратегиясы бойынша сабақта сыни тұрғыдан ойлауды ұйымдастыру.

Оқушылар, бүгін біз С.Бегалин атамыздың «Бала Шоқан» шығармасын, 7 топқа бөлініп талдаймыз

1-топ. Баяндаушы- «Бала Шоқан» әңгімесінің мазмұнын айтады.(1-3 бала кезектесіп мазмұн айтады)

2-топ. Зерттеуші- шығармадағы кейіпкерлерге мінездеме береді. (Шоқан,Мысық,Жақып,анасы,әкесі)

3-топ.Сұрақ қоюшылар – әңгімеге байланысты сұрақтар.

4 – топ. Сілтеме табушылар – мәтіндегі таныс емес сөздер,қанатты-нақыл сөздер,мақал-мәтелдерді тауып,соларға түсінік береді.

  1. Сергіту сәті. Жаттығу жасаймыз.

5-топ. Бейнелеуші суретшілер – оқиғаға қатысты суреттер салады.

6-топ.Дәнекер – әңгімеге ұқсас басқа оқиға немесе әңгіме айтып береді.

7-топ. Тілшілер – бәрін тыңдап болып,үшінші жақта әр топқа талдау жасап,баға береді.

  1. Ойтолғаныс.

Әр топ 5-6 сөйлемнен тұратын мүсінші бала туралы өз ойларын жазады.

6) Үйге тапсырма. «Қажымұқан» хикаятын бір шолып оқып келу.

7) Бағалау.

Әр топ «Бағдаршам»бойынша бір-бірін бағалайды,мұғалім оқушылардың қорытынды бағасын журналға қояды.




Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Литература

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 5 класс

Скачать
Ашы? саба? .С.Бегалин."Бала Шо?ан"

Автор: Жумалиева Гулнар Тлегеновна

Дата: 28.03.2016

Номер свидетельства: 311355


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства