?дебиет п?ні бойынша ?ткізілген ашы? саба? жоспары
Саба?ты? та?ырыбы: К?н ??ша?ында.(Аветик Исаакян)
Саба?ты? ма?саты:
1.Адамны? ішкі жан д?ниесі мен арман-тілегіне жетудегі жолда таби?атты? алатын орны мен адам бойында?ы табандылы? ?асиеттеріні? арасында?ы байланысты ??у?а жол салу.
2.Сыни т?р?ыда ойлау стратегияларын пайдалана отырып, ?з бетімен шешім ?абылдай білу, ?орытынды жасау, ?з ойларын ж?йелі жеткізе білу, тілдерін дамыта т?су.
3.Топта, ж?пта ж?мыс жасау ар?ылы досты? к?мек, ту?ан туыс?ан?а деген бауырмашылды? сезімдерін ояту.
Саба?ты? к?рнекілігі: автор портреті, К?н бейнесі
Саба?ты? ?діс-т?сілдері: топпен ж?мыс, сын т?р?ысынан ойлауды дамыту ?дістері.
Саба?ты? барысы:
І.?йымдастыру
Жа?а саба?пен байланыс к?пірін ??ру. ?р топта шатты? ше?берін ??ру.
К?ннен жылуды аламын.
Ж?регіме саламын.
Досыма мен сыйлаймын
Жа?сылы?ты тілеймін.
- Балалар, досы?а тілер жа?сылы?тары? ?андай?Ендеше сендерге мынадай жа?сылы?тар тілеуді ?сынамын.
- Мейірімділік. ?айырымдылы?. Табандылы?. Жылылы?. Осы жа?сылы?тар сіздерді? бойлары?ыздан табылсын.(О?ушыларды осы ?асиеттер ар?ылы топтар?а б?лу)
ІІ. ?й тапсырмасын тексеру.
К?н к?зін жап?ан б?лттар суреті. Б?лтта?ы тапсырмаларды орындап, к?н к?зін ашса?, т??ірекке ?з шуа?ын шашпа?.К?н к?зі саба?ымыз біткенше бізді ?зіні? жылуымен жылытып,жа?а саба?ымызды? ма?ынасын ашу?а жолсерік болып т?рады.
- Ш.Айтматов ?ай елді? жазушысы?
- «А? кеме» ??гімесіндегі атасыны? ертегісі не туралы?
- К?ктемгі таби?ат к?рінісін сипатта.
- Балалар, б?лттарды сырып таста?анда, не пайда болды?
- К?н с?улесі
І. ?ызы?ушылы?ты ояту. «Суретті к?рнекіліктер» стратегиясы
Ой ?оз?ау. – К?н с?улесінен ?андай ?сер аламыз?
- К?н б?кіл ?лемді жылытып, шуа?ын т?геді. Олай дейтініміз, таби?ат та, адам да осы к?ннен н?р алады. Ал, барлы? н?рсені? д?ниеге келуі – ?лкен мейірім мен шапа?аттан пайда болады.
- Бізді? б?гінгі саба?ымыз да осы та?ырыпта болма?.
ІІ.Ма?ынаны тану.
Жа?а саба?пен таныстыру. (К?н жадысын, жа?а саба?ты? та?ырыбын жазу)
Автор мен аудармашы туралы ?ыс?аша м?лімет беру.Аветик Исаакян ?уб?кір Нілібаев
«Болжау» стратегиясы.
- Жетім баланы? к?ні не болма?? ?алай ойлайсы?дар?
- М?тіндегі о?и?а ?алай жал?аспа??
- ?алай ойлайсы?дар, ?лгі адамны? ?й іші жетім баланы ?абылдай ма, ?лде.?
- Балалар, м?тін сендерге ?андай ?сер ?алдырды?
- ?алай ойлайсы?дар,м?тінді ?андай дауыс ыр?а?ымен о?ы?ан д?рыс болады?
- М?тінні? шары?тау шы?ы неде болды? М?тіндегі о?и?аны? дамуына себеп не?
- О?ан не жетеледі? (?мірдегі ?иыншылы?ты же?уге деген талабы мен табандылы?ы)
- Кейіпкеріміз кімді тапты? Бауырларына жетелеп апар?ан не болды?
- Ана – б?л бізге жары? пен жылу беретін К?н.
Топты? ж?мыс.
І топ: Кейіпкерлерді сипаттау. (жетім бала мен кездескен байды? малшысы)
ІІ топ. Басты кейіпкерге хат жазу. (жетім бала?а ба?ыттал?ан хат)
ІІІ топ: Сілтеме табушылар.(м?тіндегі диалогтерді тауып о?ы)
І? топ: Таби?атты суретте. (м?тіннен таби?ат к?рінісі суреттелетін абзацтарды тауып о?ы)
?орытынды б?лім.
- Балалар, м?тін сендерге ?нады ма?
- М?тінні? т?рбиелік м?ні неде?
М?тін мазм?ны бойынша ?орытынды т?йін жасайы?:
- Жетім к?рсе?, жебей ж?р.
- Табандылы? – ма?сат?а жетуді? жолы
- Ананы? ??ша?ы жылы
- Жетімні? ризы?ы – ж?рттан.
- ?айырымды болу – адами ?асиет
- К?н с?улесі – мейірімділік белгісі
«Топтастыру» ?дісі. Ж?ректен-ж?рекке
К?н шапа?ына жа?сы тілек жазып та?тада?ы к?нні? айналасына орналастырайы?.
- Ендеше, б?рімізге к?мекші бол?ан К?німізге ал?ысымызды айтып, шатты? ше?беріне т?рып, саба?ымызды «?р?ашан К?н с?нбесін!» ?ле?імен ая?тайы?.
- Рефлексия.Б?гінгі саба?ты смайлик ар?ылы ба?алау.
- Балалар, Б?гінгі саба?тан не білдік? Не ?йрендік? Саба? ?нады ма? ?з ?серлері?ді алдары?ызда?ы смайликтермен к?рсеті?іздер.
Ба?алау:?зін-?зі ба?алау.Топты? ба?алауы. М??алімні? ба?алауы.
?йге тапсырма: Т?сініп о?у. Мазм?ндау жоспарын ??ру.
