kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Ашы? саба? "А?ыз ??гімелер, Асан ?ай?ы, Алдар к?се" ?.Т?рманжанов

Нажмите, чтобы узнать подробности

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Саба?ты? та?ырыбы: А?ыз ??гімелер, Асан ?ай?ы, Алдар к?се

Саба?ты? т?рі: аралас (І кезе? -5 мин, ІІ кезе? -25 мин, ІІІ кезе?-15 мин)

Саба?ты?  ма?саты:

Білімділік:  ауыз ?дебиетіні? та?даулы ?лгісі -а?ыз ??гімелер туралы, оны? кейіпкерлері Асан ?ай?ы, Алдар к?се туралы м?лімет беру

Т?рбиелік: елін, жерін с?йе білуге, патриотты? сезімге т?рбиелеу

Дамытушылы?:   ?з  бетімен  ж?мыс  жасау  да?дыларын  дамыту,  шы?армашылы? ?абілеттерін  ке?ейту

2.Саба?ты? мазм?ны: І-ІІІ кезе?дік тапсырмалар

3. Саба?ты? ?діс-т?сілі: І кезе?де –с?ра? –жауап; ІІ кезе?де –а)о?улы?пен ?з бетімен іздену ?дісі ; б)салыстыру в) семантикалы?  карта ; г)тірек сызба  ІІІ кезе?де –?шде?гейлік тапсырмаларды ?з бетімен біртіндеп орындату ар?ылы ба?алау ?дістері

4.формасы : І кезе?де –фронтальды ; ІІ кезе?де –а) ?жымды?; б) фронтальды в) жеке;

ІІІ кезе?де –жеке

5.к?рнекіліктер: І кезе?де –слайдтар ; ІІ кезе?де –а)о?улы? , слайд, ж?мыс д?птері;

ІІІ кезе?де- ж?мыс д?птері; «ашы? журнал»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                                         9 в сынып

?аза? ?дебиеті

Саба?ты? та?ырыбы: А?ыз ??гімелер, Асан ?ай?ы, Алдар к?се

О?ушылар?а берілетін тапсырмалар

І кезе?

  1. ?йымдастыру

«К?пір» тапсырмалары

  1. А?ыз ??гіме дегеніміз не?

Жауабы: Кейіпкерлері тарихта болды деген дерек бар жырмен, ?ара с?збен айтылатын ??гіме т?рі

  1.  А?ыз ?алай ??рылады?

Жауабы: Белгілі бір адамны? атына, іс –?рекетіне байланысты туады.

  1. А?ыз бен ертегіні? айырмашылы?ы неде?

Жауабы: А?ыз тарихта бол?ан адамны? басына ??рылады.

ІІ кезе? (топты? ж?мыс)

Теориясы «Білу»

  1. А?ыз кейіпкері ?андай болуы м?мкін?

Жауабы: Ол адам батыр не ел басшысы, шешен би, к?рескер болуы м?мкін.

  1. Асан ?ай?ы ?ай кезде ?мір с?рген?

Жауабы: ХІ?-Х? ?асырда ?з Ж?нібек ханмен бірге ?мір с?рген

  1. Асан ?ай?ы кім?

Жауабы: Асан ?ай?ы хаза? ?шін Жер?йы? іздеген, Сырды, Ертісті, Сарыар?аны к?рген ?р?айсысына ба?а берген отаншыл ?арт 

  1. Асан ?ай?ыны? Баянауыл ??іріне берген ба?асы ?андай?

Жауабы: Тауды к?ргенде:

«Баян?а жаймай, ?ой семірмес» деп, Асан Баянауылды ?зіне жайлау етіпті.

  1. Жуалы ??ірі туралы не айтты?

Жауабы: «Жері? семіз, ш?бі? ш?йгін, ?ары? мол, топыра?ы? май екен, ?адірі?ді егін сал?ан ел білер» депті

Теориясы «Т?сіну»

  1. Асан С?бит?лыны? «Асан ?ай?ы» деп аталуы неліктен?

Жауабы: Халы?ты? ?амын к?п ойла?анды?ынан 

  1. Халы? арасынан ке? тара?ан к?лкі, сы?а? ??гімелер кімні? атына байланысты ту?ан?

Жауабы: К?лкілі, сы?а? ??гімелерді? бір тобы Алдар К?се атына байланысты ту?ан.

  1. К?се ?андай образ?

Жауабы: ?арапайым халы?ты? к?лкіні сара? байлар?а, оны? ?кілдеріне ?арсы ж?мсау, оларды келеке -маза? ету тілегінен ту?ан образ

Теориясы «Талдау»

Алдар к?се туралы а?ыз –??гімелерді топтастыр

Жауабы:

Алдар к?се менАлдар к?се менАлдар к?се мен

Алаша ханшы?бермес Шы?айбайсаудагер

Теориясы «Жина?тау»

Д?ние?ор, ?зімшіл, сара?ды? сия?ты ?асиеттерді бойына жи?ан а?ыз кейіпкері?

Жауабы: Шы?бермес Шы?айбай

Практикасы «?олдану»

О?улы?тан халы? аузында м?телге айнал?ан с?здерді теріп жаз

Жауабы: «Ж?мырт?адан ж?н ?ыры??ан»,

«?зі тойса да к?зі тоймайтын»,

«Кесіп алса ?ан шы?пайтын»

Практикасы «Ба?а беру»

Сіз ?алай ойлайсыз?

Алдар к?се сия?ты адамдар ?мірде бар ма?

Жауабы: ?апияда жол, ?апылыста с?з табатын, айла -амалы мол Алдар сия?ты адамды кездестіруге болады.

Теориясы «Білу»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ІІІ ба?алау кезе? (жеке ж?мыс)

Де?гейлік тапсырмаларды орындап, балл жина?ыз.

І де?гей. Тест

  1. Асан ?ай?ы ?ай жерде д?ние салды?

а) ?лытауды? бас жа?ында

?) Жетісуда

б) Жез?аз?анда

  1. ?зі тойса да, к?зі тоймайтын а?ыз кейіпкерін ата?

а) Жиренше                 

?) Алдар

б) Шы?айбай

  1. Тап?ырлы?ты? ?кілі ?ай кейіпкер?

а) Асан ?ай?ы

?) Жиренше

б) Алдар

  1. Е? асыл н?рсе туралы пікір айт?ан кім?

      а) Асан ?ай?ы

      ?) Жиренше

      б) Алдар

Практикасы

«?олдану»

Берілген ?ле? жолдарын ?з орнына ?ойып к?рі?із.

Таза мінсіз асыл с?з

Жел тол?ытса шы?ады

Таза мінсіз асыл тас

Шер тол?ытса шы?ады

Жауабы:

Таза мінсіз асыл тас 

Жел тол?ытса шы?ады

Таза мінсіз асыл с?з

Шер тол?ытса шы?ады

Теориясы «Т?сіну»

ІІ де?гей

Бес жолдан т?ратын ?орытынды жазы?ыз

  1. зат есім 
  2. сын есім
  3. етістік
  4. толы?тауыш
  5. c?йлем

Жауабы: Алдар к?се –байларды келеке -маза? ету тілегінен ту?ан образ 

Теориясы «Талдау»

?зіндіні? ма?ынасын т?сіндірі?із

?илы –?илы заман болмай ма?

Суда ж?рген а? шортан

?ара?ай басын шалмай ма?

Жауабы: ?арапайым халы?ты? ?иын та?дыры туралы

Жина?тау

ІІІ де?гей

1.Асан ?ай?ы шы?армаларыны? та?ырыбын топтастыр

Жауабы:

                  ту?ан жер                                    ел бірлігі

Асан ?ай?ы

шы?армаларыны?

та?ырыбы

            с?з ?нері                             адамгершілік ?асиеттер туралы

Ба?а беру

Сіз ?алай ойлайсыз, Асан атамыз Жер?йы?ты тапты ма? Тап?ан жері ?аза? жері болды ма екен?

 

Жауабы: Мені? ойымша,  

                                                                           

 

 

 

             

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                        

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 




















 

 

 

 

 

 

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Ашы? саба? "А?ыз ??гімелер, Асан ?ай?ы, Алдар к?се" ?.Т?рманжанов »



Асан қайғы -ХҮ ғасырда қазақ ұлысын біріктіру мәселесін қолына алған даланың ойшыл данасы

Әлкей Марғұлан



Тарихта болған адамдардың ішінде өмір сорабы, іс еңбегі халықтық нағыз ертегі болып, тек сол қалыпта ғана ой жадында сақтаған адамның бірі –осы Асан қайғы

Мұхтар Әуезов










Сабақтың тақырыбы: Аңыз әңгімелер, Асан қайғы, Алдар көсе

Сабақтың түрі: аралас (І кезең -5 мин, ІІ кезең -25 мин, ІІІ кезең-15 мин)

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: ауыз әдебиетінің таңдаулы үлгісі -аңыз әңгімелер туралы, оның кейіпкерлері Асан қайғы, Алдар көсе туралы мәлімет беру

Тәрбиелік: елін, жерін сүйе білуге, патриоттық сезімге тәрбиелеу

Дамытушылық: өз бетімен жұмыс жасау дағдыларын дамыту, шығармашылық қабілеттерін кеңейту

2.Сабақтың мазмұны: І-ІІІ кезеңдік тапсырмалар

3. Сабақтың әдіс-тәсілі: І кезеңде –сұрақ –жауап; ІІ кезеңде –а)оқулықпен өз бетімен іздену әдісі ; б)салыстыру в) семантикалық карта ; г)тірек сызба ІІІ кезеңде –үшдеңгейлік тапсырмаларды өз бетімен біртіндеп орындату арқылы бағалау әдістері

4.формасы : І кезеңде –фронтальды ; ІІ кезеңде –а) ұжымдық; б) фронтальды в) жеке;

ІІІ кезеңде –жеке

5.көрнекіліктер: І кезеңде –слайдтар ; ІІ кезеңде –а)оқулық , слайд, жұмыс дәптері;

ІІІ кезеңде- жұмыс дәптері; «ашық журнал»



























9 в сынып

Қазақ әдебиеті

Сабақтың тақырыбы: Аңыз әңгімелер, Асан қайғы, Алдар көсе

Оқушыларға берілетін тапсырмалар

І кезең

  1. Ұйымдастыру

«Көпір» тапсырмалары

  1. Аңыз әңгіме дегеніміз не?

Жауабы: Кейіпкерлері тарихта болды деген дерек бар жырмен, қара сөзбен айтылатын әңгіме түрі

  1. Аңыз қалай құрылады?

Жауабы: Белгілі бір адамның атына, іс –әрекетіне байланысты туады.

  1. Аңыз бен ертегінің айырмашылығы неде?

Жауабы: Аңыз тарихта болған адамның басына құрылады.


ІІ кезең (топтық жұмыс)

Теориясы «Білу»

  1. Аңыз кейіпкері қандай болуы мүмкін?

Жауабы: Ол адам батыр не ел басшысы, шешен би, күрескер болуы мүмкін.

  1. Асан қайғы қай кезде өмір сұрген?

Жауабы: ХІҮ-ХҮ ғасырда Әз Жәнібек ханмен бірге өмір сүрген

  1. Асан қайғы кім?

Жауабы: Асан қайғы хазақ үшін Жерұйық іздеген, Сырды, Ертісті, Сарыарқаны көрген әрқайсысына баға берген отаншыл қарт

  1. Асан қайғының Баянауыл өңіріне берген бағасы қандай?

Жауабы: Тауды көргенде:

«Баянға жаймай, қой семірмес» деп, Асан Баянауылды өзіне жайлау етіпті.

  1. Жуалы Өңірі туралы не айтты?

Жауабы: «Жерің семіз, шөбің шүйгін, қарың мол, топырағың май екен, қадіріңді егін салған ел білер» депті


Теориясы «Түсіну»

  1. Асан Сәбитұлының «Асан қайғы» деп аталуы неліктен?

Жауабы: Халықтың қамын көп ойлағандығынан

  1. Халық арасынан кең тараған күлкі, сықақ әңгімелер кімнің атына байланысты туған?

Жауабы: Күлкілі, сықақ әңгімелердің бір тобы Алдар Көсе атына байланысты туған.

  1. Көсе қандай образ?

Жауабы: Қарапайым халықтың күлкіні сараң байларға, оның өкілдеріне қарсы жұмсау, оларды келеке -мазақ ету тілегінен туған образ

Теориясы «Талдау»







Алдар көсе туралы аңыз –әңгімелерді топтастыр

Жауабы:





Алдар көсе мен Алдар көсе мен Алдар көсе мен

Алаша хан шықбермес Шығайбай саудагер


Теориясы «Жинақтау»

Дүниеқор, өзімшіл, сараңдық сияқты қасиеттерді бойына жиған аңыз кейіпкері?

Жауабы: Шықбермес Шығайбай

Практикасы «Қолдану»

Оқулықтан халық аузында мәтелге айналған сөздерді теріп жаз

Жауабы: «Жұмыртқадан жүн қырыққан»,

«Өзі тойса да көзі тоймайтын»,

«Кесіп алса қан шықпайтын»

Практикасы «Баға беру»

Сіз қалай ойлайсыз?

Алдар көсе сияқты адамдар өмірде бар ма?

Жауабы: Қапияда жол, қапылыста сөз табатын, айла -амалы мол Алдар сияқты адамды кездестіруге болады.

Теориясы «Білу»















ІІІ бағалау кезең (жеке жұмыс)

Деңгейлік тапсырмаларды орындап, балл жинаңыз.

І деңгей. Тест

  1. Асан қайғы қай жерде дүние салды?

а) Ұлытаудың бас жағында

ә) Жетісуда

б) Жезқазғанда

  1. Өзі тойса да, көзі тоймайтын аңыз кейіпкерін ата?

а) Жиренше

ә) Алдар

б) Шығайбай

  1. Тапқырлықтың өкілі қай кейіпкер?

а) Асан қайғы

ә) Жиренше

б) Алдар

  1. Ең асыл нәрсе туралы пікір айтқан кім?

а) Асан қайғы

ә) Жиренше

б) Алдар

Практикасы

«Қолдану»

Берілген өлең жолдарын өз орнына қойып көріңіз.

Таза мінсіз асыл сөз

Жел толқытса шығады

Таза мінсіз асыл тас

Шер толқытса шығады

Жауабы:

Таза мінсіз асыл тас

Жел толқытса шығады

Таза мінсіз асыл сөз

Шер толқытса шығады

Теориясы «Түсіну»

ІІ деңгей

Бес жолдан тұратын қорытынды жазыңыз

  1. зат есім

  2. сын есім

  3. етістік

  4. толықтауыш

  5. cөйлем

Жауабы: Алдар көсе –байларды келеке -мазақ ету тілегінен туған образ

Теориясы «Талдау»

Үзіндінің мағынасын түсіндіріңіз

Қилы –қилы заман болмай ма?

Суда жүрген ақ шортан

Қарағай басын шалмай ма?

Жауабы: Қарапайым халықтың қиын тағдыры туралы

Жинақтау









ІІІ деңгей

1.Асан қайғы шығармаларының тақырыбын топтастыр

Жауабы:

туған жер ел бірлігі


Асан қайғы

шығармаларының

тақырыбы

сөз өнері адамгершілік қасиеттер туралы

Баға беру

Сіз қалай ойлайсыз, Асан атамыз Жерұйықты тапты ма? Тапқан жері қазақ жері болды ма екен?


Жауабы: Менің ойымша,































Ашық журнал

Тақырыбы: Аңыз әңгімелер, Асан қайғы, Алдар көсе

Пәні: қазақ әдебиеті

Күні: 26.09. 2012 жыл



« + » - класта, « V »- үйде орындалатын тапсырмалар

Оқушының аты –жөні

1деңгей «5» балл

2 деңгей «4» балл

3деңгей «3» балл

Сыныпта жинаған балы

Үйде

Барлық балы

баға



1

2

1

2

1

2





1.

Асанова А












2.

Саясатова А












3.

Мақсотова А













4.

Ералиев Ж














5.

Досжанов А















6.

Өтебаев А











7.

Қаражанов А











8.

Нагиев М











9.

Зинелова А











10.

Тілеуқабылова М











11.

Забитов С











12.

Нұрғалиев












13.

Жұмабекова












14.

Шүренова











15.

Амангелдиева Қ











16.

Амангелдин













17.

Қуандықова












18.

Елеуова











19.












20.












21.


















Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Литература

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 9 класс

Скачать
Ашы? саба? "А?ыз ??гімелер, Асан ?ай?ы, Алдар к?се" ?.Т?рманжанов

Автор: Ше?гірбаева Г?лнар Сана?бай?ызы

Дата: 13.01.2015

Номер свидетельства: 154095


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства