Ал ?азір Абайды? ?мірбаянымен танысамыз, кезектесіп о?ып, орыс тіліне аударамыз. Содан со? суреттерді к?рсетіп, Абаймен жа?ын танысамыз Абай туралы не білдік, есімізге не ?алды, с?ра?тар бойынша диограмма жасаймыз
С?ра?-жауап ?дісі.
С?ра?тар?а жазбаша жауап беру ар?алы тірек-конспект жасау
Абайды? ту?ан жері? (?азіргі Шы?ыс ?аза?стан облысы(б?рын?ы Семей облысы), Абай ауданы, ?ас?аб?ла? деген жер)
Абайды? шын аты кім? Оны кім Абай деп атап кеткен? (Ибра?им)
Абай кімні? шы?армасын ?аза? тіліне аударды? Лермантовты? 27 шы?армасын ?аза?ша аударды
Абайды? неше ?ара с?зі бар? 45 ?ара с?зі бар
Абайды? неше поэмасы бар?
Абай ?ай жылы ?айтыс болды? 1904ж 23 маусым
Абай кім?
Карусель ?дісі:
О?ушылар бір-біріні? ішінде орналас?ан екі ше?бер ??рады. Ішкі ж?не сырт?ы ше?бердегі ?р о?ушы бір-бірімен бетпе-бет т?рып ж?п ??райды. Берілген уа?ыт ішінде (30 секунд) бір-бірімен а?парат алмасады. Уа?ыт ?ткен кезде ж?ргізушіні? белгісімен ішкі топ бір ?адам са?ат тілі ба?ытымен жылжып, келесі о?ушымен ж?п ??райды. Та?ы да бір-біріне т?сіндіре бастайды. О?ушылар та?ырып бойынша алдын ала с?ра?тар ??растырып, интервью алу?а да болады.
ІV. Саба?ты ?орыту.
«Кім жылдам» та?ырып бойынша с?здерді табындар
Р
?
Ы
С
Ж
Р
Ы
?
Л
Ы
К
У
Ы
Х
З
П
Е
В
Л
?
А
?
С
С
Г
Е
О
Б
Т
Ы
Л
В
З
С
О
К
Р
А
Т
Е
А
Ж
Ц
С
К
Д
?
Е
Р
?
К
?
А
Д
А
И
Б
Р
А
?
И
М
Ы
Н
С
З
Й
?
Л
Е
?
И
М
Н
Ж
Е
Г
В
Е
С
Т
Н
И
К
?
З
М
Е
З
Е
Р
Е
Ш
С
А
З
Г
Е
Р
В
Ф
И
Л
О
С
О
Ф
О
Й
Д
?
?
Н
А
Н
Б
А
Й
Р
Л
М
Білемін
Білгім келеді
?йрендім
V. ?йге тапсырма.
1) А. ??нанбай?лы «?ылым таппай ма?танба» ?ле?ні? жаттау
Просмотр содержимого документа
«Ашы? саба? Абай ??нанбаевты? ?мірбаяны «?ылым таппай ма?танба» »
Өтетін күні:
Сыныбы: 6 сынып
Өтілетін пән: Қазақ әдебиеті
Сабақтың тақырыбы: А. Құнанбаевтың өмірбаяны «Ғылым таппай мақтанба»
Сабақтың мақсаты:
білімдік – а) ақын жайлы білетін мәліметтерді тыңдай отырып жаңа мағлұматтар алуына жағдай туғызу, «Ғылым таппай мақтанба»өлеңінің тақырыбы мен идеясын ашу;
ә) оқушылардың мәнерлеп оқу, өлең мазмұнын меңгере отырып автор шеберлігін тануына көмектесу, өлеңді теориялық жағынан талдай білуге үйрету;
дамытушылық – а) шығармашылық жұмыстар арқылы ойлау қабілетінің дамуына, тіл байлығының артуына ықпал жасау;
ә) өз бетінше зерттеу, талдау жұмыстарына машықтанып, түйінді ой, өзіндік пікір қалыптастыруына жол ашу;
тәрбиелік – отансүйгіштікке, тіл, сөз өнерін және табиғатты қадірлеп, қастерлей білуге, адамгершілікке тәрбиелеу.
Сабақтың түрі: жаңа сабақ
Сабақтың әдіс-тәсілі: сұрақ-жауап, әдісі, мәнерлеп оқу, аудару, карусель әдісі.
б) оқушылардың назарын сабаққа аудару, психологиялық дайындық жасау
II. Үй тапсырмасын сұрау:
Ыбырай Алтынсариннің «Кел, балалар оқылық»өлеңнің жатқа сұрау
Кел, балалар оқылық
Оқығанда көңілге
Ықыласпен тоқылық
Оқысаңыз балалар
Шамнан шырақ жағылар
Тілегеннің алдынан
Іздемей-ақ табылар
ІІІ. Жаңа сабақ:
Мұғалімнің кіріспе сөзі: Балалар бүгінгі жаңа сабағымыз Абай Құнанбаевтың өмірбаянымен танысамыз. Сонымен қатар Абайдың өлеңі «Ғылым таппай мақтанба»
Сабақтың мақсаты; Оқушыларды ұлы ақынның өмірбаянымен таныстыру арқылы білімдерін терендетіп оқыту.
Ал қазір Абайдың өмірбаянымен танысамыз, кезектесіп оқып, орыс тіліне аударамыз. Содан соң суреттерді көрсетіп, Абаймен жақын танысамыз Абай туралы не білдік, есімізге не қалды, сұрақтар бойынша диограмма жасаймыз
Сұрақ-жауап әдісі.
Сұрақтарға жазбаша жауап беру арқалы тірек-конспект жасау
Абайдың туған жері? (қазіргі Шығыс Қазақстан облысы(бұрынғы Семей облысы), Абай ауданы, Қасқабұлақ деген жер)
Абайдың шын аты кім? Оны кім Абай деп атап кеткен? (Ибраһим)
Қандай орыс классиктерінің шығармаларын оқыған? «Пушкин, Лермантов, Крылов, Талстой,Некрасов»
Мәдениетке және білімге арналған қандай өлеңдері бар? «Ғылым таппай мақтанба»
Абай кімнің шығармасын қазақ тіліне аударды? Лермантовтың 27 шығармасын қазақша аударды
Абайдың неше қара сөзі бар? 45 қара сөзі бар
Абайдың неше поэмасы бар?
Абай қай жылы қайтыс болды? 1904ж 23 маусым
Абай кім?
Карусель әдісі:
Оқушылар бір-бірінің ішінде орналасқан екі шеңбер құрады. Ішкі және сыртқы шеңбердегі әр оқушы бір-бірімен бетпе-бет тұрып жұп құрайды. Берілген уақыт ішінде (30 секунд) бір-бірімен ақпарат алмасады. Уақыт өткен кезде жүргізушінің белгісімен ішкі топ бір қадам сағат тілі бағытымен жылжып, келесі оқушымен жұп құрайды. Тағы да бір-біріне түсіндіре бастайды. Оқушылар тақырып бойынша алдын ала сұрақтар құрастырып, интервью алуға да болады.
ІV. Сабақты қорыту.
«Кім жылдам» тақырып бойынша сөздерді табындар
Р
Қ
Ы
С
Ж
Р
Ы
Ұ
Л
Ы
К
У
Ы
Х
З
П
Е
В
Л
Ұ
А
Ү
С
С
Г
Е
О
Б
Т
Ы
Л
В
З
С
О
К
Р
А
Т
Е
А
Ж
Ц
С
К
Д
Ұ
Е
Р
Ө
К
Қ
А
Д
А
И
Б
Р
А
Һ
И
М
Ы
Н
С
З
Й
Ө
Л
Е
Ң
И
М
Н
Ж
Е
Г
В
Е
С
Т
Н
И
К
Ү
З
М
Е
З
Е
Р
Е
Ш
С
А
З
Г
Е
Р
В
Ф
И
Л
О
С
О
Ф
О
Й
Д
Қ
Ұ
Н
А
Н
Б
А
Й
Р
Л
М
Білемін
Білгім келеді
Үйрендім
V. Үйге тапсырма.
1) А. Құнанбайұлы «Ғылым таппай мақтанба» өлеңнің жаттау
VІ. Бағалау.
Краснокиевка орта мектебі
Ашық сабақ
Пәні: Қазақ әдебиеті
Сабақтың тақырыбы:
«Абай Құнанбаевтың өмірбаяны
«Ғылым таппай мақтанба» өлеңі
6 сынып
Ашық сабақты жүргізген: Джамбатырова Танагул Сунгатовна
Өтетін күні: 
