kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

А. ??нанбай?лы. «?ансонарда б?ркітші шы?ады а??а».

Нажмите, чтобы узнать подробности

Саба?ты? та?ырыбы:

Ма?саты:

Саба?ты? т?рі, типі

?олданылатын ?діс-т?сілдер:

П?наралы? байланыс:

К?рнекілік:

І. ?ызы?ушылы?ты ояту

ІІ. Ма?ынаны  тану

ІІІ. Ойтол?ау

А. ??нанбай?лы. «?ансонарда  б?ркітші шы?ады  а??а».

1.О?ушылар?а Абай ??нанбаевты? ?мірі жайлы                                                                                                                                                                                                     

   м?лімет беру, ?ле?ді талдау, т?сіндіру, ?деби теориялы? ??ымдарды  

    еске т?сіру.

2.О?ушыларды? м?нерлеп о?у, с?здікпен ж?мыс істеу да?дыларын  

    дамыту.

3.Таби?ат пен адам  жалпы  тіршілік атаулыны? т?тасты?ын      

    т?сіндіре отырып, о?ушыларды?  эстетикалы? танымын ояту,   

     таби?атты  с?юге  ?ор?ай  білуге  баулу.

т?сіндіру,  с?ра?-жауап,  шы?армашылы?  ж?мыс?а                           ж?мылдыру.

д?ріс саба?.

тарих,  география, ?аза? тілі, ?нер

Абайды? суреті, а?шылы??а байланысты слаидтар

         Саба?ты? барысы

1. Амандасу,  жо?тама жасау,  о?ушыларды саба??а дайындау.

2.?йге  тапсырманы с?рау

1. Абай  ??нанбай?лы  туралы  м?лімет  жинау.

2. С?бит  М??ановты? «Лашын» ??гімесін еске т?сіру.

       Б?гін біз Абай атамызды? «?ансонарда б?ркітші шы?ады а??а» ?ле?імен танысымыз. ?аза? ?нерге бай халы?. Б?гінгі та?ырыбымыз ?нер та?ырыбына соны? ішінде а?шылы? ?неріне арналады. Б?рын со?ды осы та?ырып?а жазыл?ан шы?армамен таныс?андары? бар ма?

       И?, д?рыс С.М??ановты? «Лашын» ??гімесін о?ы?ан болатынбыз.

1. ??гіме ?ай жерде  ?рбіген, кім туралы еді?

2.  А?шылы?  дегенде  нені т?сінеміз?

3.  А?шылы? ?неріне байланысты ?андай а?-??старды білесі?дер?

4.  А?шы адам ?андай болу?а тиіс.

5.  А?шы?а ?андай ??рал-саймандар ?ажет?

Жа?а саба?.

1. ?нтаспадан Абайды? « ?ансонарда б?ркітші шы?ады а??а» ?ле?і

      ты?далады.                                                                            .            

2. О?ушыларды? ?здері м?нерлеп о?иды.

3. С?здікпен ж?мыс

    ?ансонар -

    ?анибет -

    а?да?анда -

    тома?а - 

    ?аса -

    к?кейі?е -

    ба?паса?-

    ?йірімен ?ш то?ыз –

4. Мазм?нды? жоспар:

     1.  ?ансонарда  а??а шы??ан б?ркітші.

     2.  Б?ркіт пен т?лкіні? кезігуі.

     3.  Ай?ас.

     4.  ?ар ?стіндегі к?рініс.

     5.  ?ораздану.

     6.  А?шыны? ойлары.

5. Мазм?нын жоспар бойынша ??гімелету.

6. ?ле?ді ??рылысына талдау.

7К?ркемдік ерекшеліктеріне талдау.

     Метафора  -

     Те?еу  -

     Эпитет  -

     Шендестіру  -

     Антоним  -

8.   Ойтол?ау.  « Саятшылы?  ?мірді? бір ?ызы?ы».

 ?йге тапсырма.

1. ?ле?ді жаттау.

2.  Жа?а с?здерді есте са?тау.

3.   А?шы мен а? аулауды? суретін салу.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«А. ??нанбай?лы. «?ансонарда б?ркітші шы?ады а??а».»

7-сынып Әдебиет

Сабақтың тақырыбы:


Мақсаты:










Сабақтың түрі, типі

Қолданылатын әдіс-тәсілдер:

Пәнаралық байланыс:

Көрнекілік:





І. Қызығушылықты ояту







ІІ. Мағынаны тану



























ІІІ. Ойтолғау





















А. Құнанбайұлы. «Қансонарда бүркітші шығады аңға».


1.Оқушыларға Абай Құнанбаевтың өмірі жайлы

мәлімет беру, өлеңді талдау, түсіндіру, әдеби теориялық ұғымдарды

еске түсіру.

2.Оқушылардың мәнерлеп оқу, сөздікпен жұмыс істеу дағдыларын

дамыту.

3.Табиғат пен адам жалпы тіршілік атаулының тұтастығын

түсіндіре отырып, оқушылардың эстетикалық танымын ояту,

табиғатты сүюге қорғай білуге баулу.

түсіндіру, сұрақ-жауап, шығармашылық жұмысқа жұмылдыру.

дәріс сабақ.


тарих, география, қазақ тілі, өнер

Абайдың суреті, аңшылыққа байланысты слаидтар

Сабақтың барысы

1. Амандасу, жоқтама жасау, оқушыларды сабаққа дайындау.

2.Үйге тапсырманы сұрау

1. Абай Құнанбайұлы туралы мәлімет жинау.

2. Сәбит Мұқановтың «Лашын» әңгімесін еске түсіру.


Сұрақтар:

Абай Құнанбайұлы қайда, қай жылы туылған?

Биыл Абай атамыз неше жаста?

Абайдың туған-туыстары туралы не білеміз?

Абай шығармашылығынан не айта аласыңдар?

Қара сөздері туралы не айтасың?

Абайдан қалған қанша поэма бар?

Абай өлеңдерінің есіңде қалғаны бар ма?

Абай аудармалары туралы не білеміз?


Бүгін біз Абай атамыздың «Қансонарда бүркітші шығады аңға» өлеңімен танысымыз. Қазақ өнерге бай халық. Бүгінгі тақырыбымыз өнер тақырыбына соның ішінде аңшылық өнеріне арналады. Бұрын соңды осы тақырыпқа жазылған шығармамен танысқандарың бар ма?

Иә, дұрыс С.Мұқановтың «Лашын» әңгімесін оқыған болатынбыз.

1. Әңгіме қай жерде өрбіген, кім туралы еді?

2. Аңшылық дегенде нені түсінеміз?

3. Аңшылық өнеріне байланысты қандай аң-құстарды білесіңдер?

4. Аңшы адам қандай болуға тиіс.

5. Аңшыға қандай құрал-саймандар қажет?


Жаңа сабақ..

1. Үнтаспадан Абайдың « Қансонарда бүркітші шығады аңға» өлеңі

тыңдалады. .

2. Оқушылардың өздері мәнерлеп оқиды.

3. Сөздікпен жұмыс

қансонар -

ғанибет -

аңдағанда -

томаға -

қаса -

көкейіңе -

бақпасаң-

үйірімен үш тоғыз –

4. Мазмұндық жоспар:

1. Қансонарда аңға шыққан бүркітші.

2. Бүркіт пен түлкінің кезігуі.

3. Айқас.

4. Қар үстіндегі көрініс.

5. Қораздану.

6. Аңшының ойлары.


5. Мазмұнын жоспар бойынша әңгімелету.

6. Өлеңді құрылысына талдау.

7. Көркемдік ерекшеліктеріне талдау.

Метафора -

Теңеу -

Эпитет -

Шендестіру -

Антоним -


8. Ойтолғау. « Саятшылық өмірдің бір қызығы».

Үйге тапсырма.

1. Өлеңді жаттау.

2. Жаңа сөздерді есте сақтау.

3. Аңшы мен аң аулаудың суретін салу.




Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Литература

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 7 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
А. ??нанбай?лы. «?ансонарда б?ркітші шы?ады а??а».

Автор: Аманова Лаззат Шанбаевна

Дата: 26.01.2016

Номер свидетельства: 283174


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства