kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

А?жолтай А?ыбай батыр.

Нажмите, чтобы узнать подробности

?дебиеттік о?у Куштаева Жадра 2-класс Саба?тын та?ырыбы: А?жолтай А?ыбай батыр. Саба?тын ма?саты: Білімділігі: М?тіндегі негізгі ойды, идеяны ??ындыра отырып, м?тін мазм?нын т?сіндіру. Дамытушылы?ы: О?ушыларды? ой - ?рісін,д?ниетанымын ке?ейту, ауызша с?йлеу да?дыларын жетілдіру. Шы?армашылы? ізденіске баулу. Т?рбиелігі: Батырды? ерлігі ар?ылы балаларды? ?з еліне, жеріне деген ?ызы?ушылы?ын ояту, ?лтжандылы??а, отанс?йгіштіке баулу. Саба?ты? т?рі: Жа?а саба?. Саба?ты? ?дісі: С?ра? - жауап, т?сіндіру, тияна?тау, ой?а шабуыл жасау. К?рнекіліктер: теледидар, батыр бейнесі, ассоцация, интерактивті та?та. Саба?ты? барысы: 1)?йымдастыру кезе?і. 2) Топ?а б?лу. 3) С?ттілік тілеу. 4)"Ойашар’’,"К?шпенділер"кинофильміненазар аударту, пікірталас ж?ргізу. - Не бай?ады?? - " Со?ыс" дегенді ?алай т?сінесі?дер? - Со?ыс не ?шін болды деп ойлайсы?дар? - Ерлер не ?шін к?ресті? 5) Ендеше " Батыр" ??ымына ассоциация жасап к?рейік. Батыр: батыл ерж?рек ?а?арман епті ?жет ?айсар отанын ?ор?айды жерін ?ор?айды ?рпа? ?шін к?реседі. 6) Олай болса,ел т?л?алы батырды? ?андай болатынды?ын к?з алдымыз?а елестете отырып бейнелеп суреттейік. А?жолтай А?ыбай батыр КІМ? ?АНДАЙ? КІМ БОЛДЫ? батыр ?жет елін жаудан ?ор?а?ан ер ж?рек намыс?ой ерлігімен ата?ы шы??ан ер т?л?а ?ара к?ш иесі батыр бол?ан ер ?ор?аны ?а?арман ?олбасшы 2. Ма?ынаны ашу. . 7) ?р топ?а тапсырма беру. а) Іштей о?у ?) Дауыстап о?у. б) ?р б?лімге ат ?ою. 1) Жас батыр. 2) Кенесары хан. 3) Ресей ?кіметіні? ма?саты 4) А?жолтай А?ыбай батыр. - М?тін о?ы?ан кезде не сезінді?дер? - ?з сезімдері?нен ту?ан ойды орта?а салайы?. 8) С?здік ж?мысы: Т?рту ?дісі. 9) А?парат алмасу. а) 4 топты? балаларын бір - бірімен алмастыру. ?) Орындарына келу. б) 4 топтан мазм?нын айт?ызу. 10) Ма?ал - м?телді? мазм?нын ашу. Ер - елді? ы? жа?ынан ?аласа, Жел жа?ыны? панасы. 11) Ма?ал-м?тел айту. 12) С?р?тар ?ою. 13) М??алімні? а?параты. А?жолтай А?ыбай батыр (1802-1885)-?аза? хал?ыны? т?уелсіздігі ?шін к?рескен ?йгілі батыр, ?олбасшы. ?аза? ханы Кенесары ?асымовты? Ресей Отаршылы?ына ?арсы ж?ргізілген к?теріліс бас?ыншыларыны? бірі. Туып ?скен жері ?ара?анды облысында?ы Бал?аш, Бетпа?дала?а жапсарлас жат?ан Ар?аны? ?ызылтау, Ортау, А?тау, ?лытау таулары. А?ыбай батырды? анасы - Абылай ханны? сенімді серігі, ?рі ту ?стаушы Батыры Наймантай?лы Бай?озыны? ?ызы ?ойсана. А?ыбай батырды? да азатты? к?реске ертерек араласуы осы ?асым с?лтанмен оны? баласы Кенесары ханмен ?те жа?ын аралас, м?дделес дос болуынан басталады. А?ыбай батыр ?зін елі ?шін белін бекем бу?ан ?а?арман батыр, ?абыр?алы ?олбасшы бола білді. Кенесары ?асым?лы Орта ж?зге хан етіп сайлан?анда, А?ыбай батыр да бір ауыздан бас сардар ?скер басы болып та?айындалды. Салт атты ?скери тактика?а ж?йрік А?ыбай Батырды жолдастары, ??рдастары А?жолтай батыр деп атап, оны? есімін ?ран?а ?ос?ан. 14) Ой тол?аныс.Эссе жазу. ? Батыр т?л?асын бейнесін пайдаланып 3-5 с?йлемнен т?ратын эссе жазайы?. ? ?р топ ат ?ояды, салыстырады, е? жа?сы деген эссені о?иды. 15) Жа?а саба?ты ?ортындылау: 1.Бас?ыншылы?,отарлау дегенді ?алай т?сінесі?дер? 2.Ресей патша ?кіметі ?аза? жерін отарлап алмаса,Кенесары хан к?теріліске шы?ар ма еді? 3. Кенесары хан шы?паса, А?ыбай батыр аталар ма еді? 4) -?лия,М?нш?к, Т?леген батырды? ерліктерімен А?ыбай батырды? ерлігін салыстыру?а болар ма еді? Болса себебін т?сіндір. 16.Топ басшылары ?з тобында?ы балаларды ба?алайды. М??алім ба?алау. 17) ?йге тапсырма. 1.А?жолтай А?ыбай батыр т?сінігін айту. 2.Отан, ерлік, жер туралы бес ма?ал - м?тел жазып келу.
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«А?жолтай А?ыбай батыр. »

Әдебиеттік оқу

Куштаева Жадра

2-класс

Сабақтын тақырыбы: Ақжолтай Ағыбай батыр.

Сабақтын мақсаты:

Білімділігі: Мәтіндегі негізгі ойды, идеяны ұғындыра отырып, мәтін мазмұнын түсіндіру.

Дамытушылығы: Оқушылардың ой - өрісін,дүниетанымын кеңейту, ауызша сөйлеу дағдыларын жетілдіру. Шығармашылық ізденіске баулу.

Тәрбиелігі: Батырдың ерлігі арқылы балалардың өз еліне, жеріне деген қызығушылығын ояту, ұлтжандылыққа, отансүйгіштіке баулу.

Сабақтың түрі: Жаңа сабақ.

Сабақтың әдісі: Сұрақ - жауап, түсіндіру, тиянақтау, ойға шабуыл жасау.

Көрнекіліктер: теледидар, батыр бейнесі, ассоцация, интерактивті тақта.

Сабақтың барысы: 1)Ұйымдастыру кезеңі.

2) Топқа бөлу.

3) Сәттілік тілеу.

4)"Ойашар’’,"Көшпенділер"кинофильміненазар аударту, пікірталас жүргізу.

- Не байқадық?

- " Соғыс" дегенді қалай түсінесіңдер?

- Соғыс не үшін болды деп ойлайсыңдар?

- Ерлер не үшін күресті?

5) Ендеше " Батыр" ұғымына ассоциация жасап көрейік.

Батыр: батыл

ержүрек
қаһарман епті
өжет
қайсар
отанын қорғайды
жерін қорғайды
ұрпақ үшін күреседі.

6) Олай болса,ел тұлғалы батырдың қандай болатындығын көз алдымызға елестете отырып бейнелеп суреттейік.

Ақжолтай Ағыбай батыр

КІМ? ҚАНДАЙ? КІМ БОЛДЫ?
батыр өжет елін жаудан қорғаған
ер жүрек намысқой ерлігімен атағы шыққан
ер тұлға қара күш иесі батыр болған
ер қорғаны қаһарман қолбасшы

2. Мағынаны ашу. .

7) Әр топқа тапсырма беру.

а) Іштей оқу
ә) Дауыстап оқу.

б) Әр бөлімге ат қою.

1) Жас батыр.

2) Кенесары хан.

3) Ресей үкіметінің мақсаты

4) Ақжолтай Ағыбай батыр.

- Мәтін оқыған кезде не сезіндіңдер?

- Өз сезімдеріңнен туған ойды ортаға салайық.

8) Сөздік жұмысы: Түрту әдісі.

9) Ақпарат алмасу.

а) 4 топтың балаларын бір - бірімен алмастыру.

ә) Орындарына келу.

б) 4 топтан мазмұнын айтқызу.

10) Мақал - мәтелдің мазмұнын ашу.

Ер - елдің ық жағынан қаласа,

Жел жағының панасы.

11) Мақал-мәтел айту.

12) Сұрқтар қою.

13) Мұғалімнің ақпараты.

Ақжолтай Ағыбай батыр (1802-1885)-қазақ халқының тәуелсіздігі үшін күрескен әйгілі батыр, қолбасшы. Қазақ ханы Кенесары Қасымовтың Ресей Отаршылығына қарсы жүргізілген көтеріліс басқыншыларының бірі. Туып өскен жері Қарағанды облысындағы Балқаш, Бетпақдалаға жапсарлас жатқан Арқаның Қызылтау, Ортау, Ақтау, Ұлытау таулары.

Ағыбай батырдың анасы - Абылай ханның сенімді серігі, әрі ту ұстаушы

Батыры Наймантайұлы Байғозының қызы Қойсана.

Ағыбай батырдың да азаттық күреске ертерек араласуы осы Қасым
сұлтанмен оның баласы Кенесары ханмен өте жақын аралас, мүдделес дос болуынан басталады.

Ағыбай батыр өзін елі үшін белін бекем буған қаһарман батыр, қабырғалы қолбасшы бола білді.

Кенесары Қасымұлы Орта жүзге хан етіп сайланғанда, Ағыбай батыр да бір ауыздан бас сардар әскер басы болып тағайындалды.

Салт атты әскери тактикаға жүйрік Ағыбай Батырды жолдастары,
құрдастары Ақжолтай батыр деп атап, оның есімін ұранға қосқан.

14) Ой толғаныс .Эссе жазу.

  • Батыр тұлғасын бейнесін пайдаланып 3-5 сөйлемнен тұратын эссе жазайық.

  • Әр топ ат қояды, салыстырады, ең жақсы деген эссені оқиды.

15) Жаңа сабақты қортындылау:

1.Басқыншылық,отарлау дегенді қалай түсінесіңдер?

2.Ресей патша үкіметі қазақ жерін отарлап алмаса,Кенесары хан көтеріліске шығар ма еді?
3. Кенесары хан шықпаса, Ағыбай батыр аталар ма еді?

4) -Әлия,Мәншүк, Төлеген батырдың ерліктерімен Ағыбай батырдың ерлігін салыстыруға болар ма еді? Болса себебін түсіндір.

16.Топ басшылары өз тобындағы балаларды бағалайды.

Мұғалім бағалау.

17) Үйге тапсырма.

1.Ақжолтай Ағыбай батыр түсінігін айту.

2.Отан, ерлік, жер туралы бес мақал - мәтел жазып келу.


Начало формы


Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Литература

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 2 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
А?жолтай А?ыбай батыр.

Автор: Куштаева Жадра

Дата: 03.05.2015

Номер свидетельства: 207721


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства