Абай ??нанбаев «?ашы?ты?, ??марлы?пен-ол екі жол…»

Мусагалиева Гульнара Абухановна 1 санатты

Мерген ОЖББМ қазақ тілі және әдебиеті пәнінің мұғалімі.

Ашық сабақ.

Сабақ тақырыбы: Абай Құнанбаев «Ғашықтық, құмарлықпен-ол екі жол…» 9- сынып.
Мақсаты: а) білімділік: оқушыларымызды халқымыздың біртуар перзенті Абай өмірімен таныстырып, білім мен ғылымға баулып, жаман мен жақсының не екенін түсіндіре отырып, махаббат лирикасы жөнінде түсінік беру.
ә) дамытушылық: оқушылардың Абай шығармаларымен жұмыc істеуі арқылы өнерге деген әуестігін дамыту.
б) тәрбиелік: оқушыларды бірегей тұлғаның өнегелі де өсиетті, сөз маржандары арқылы Отансүйгіштікке, имандылыққа, білімді, өнерлі болуға, тіліміз бен ділімізді қадірлеуге шақырады.

Түрі: жаңа тақырыпты меңгерту сабағы
Көрнекілігі: журналдар, слайдтар, буклеттер, өскен ортасының альбомы, т.б
Оқыту әдісі: топпен жұмыс, әңгімелеу, баяндау, өзіндік жұмыс
Сабақ барысы:
1 Ұйымдастыру кезеңі.
1 Оқушылармен сәлемдесу.
2 Жаңа сабаққа психологиялық дайындау.
3 Сынып оқушыларын 4 топқа бөлу..
2 Үй тапсырмасын пысықтау.

Сұрақтар:

1. Ыбырай кім?

2. Ыбырайдың қандай әңгімелері бар?

3. Не себепті Ы.Алтынсаринді балалар әдебиетінің атасы дейміз?

4. «Қазақ хрестоматиясы»қашан және қай жерде жарық көрді?

5. Ыбырай мен Абай өлеңдерінің үндестігін көрсет.

Жаңа сабақ.

І. Қызығушылықты ояту.

ұлы ақын сазгер философ

терең

ойшыл- Абай кім? күйші

ағартушы

қазақтың бас ақыны

табиғат лирикасының атасы

ІІ. Мағынаны тану.

Абай ақын өмірі, шығармалары
І топ: «Абай әлемі шақырады». Абайдың қысқаша өмірбаянын айт.
ІІ топ: «Асыл сөзді іздесең, Абайды оқы, ерінбе». Қандай өлеңдерін білесіңдер? Үзінді айт.
ІІІ топ: «Әлемнің Абайы». Қара сөздері мен әндері туралы не білесің?

Махаббат лирикасына арналған өлеңдері: «Ғашықтық,құмарлықпен-ол екі жол...», «Қақтаған ақ күмістей кең маңдайлы», «Жігіттер,ойын арзан,күлкі қымбат», «Бір сұлу қыз тұрыпты хан қолында», «...Кемді күн қызық дәурен тату өткіз»т.б

«Ғашықтық,құмарлықпен-ол екі жол...» өлеңі

Мәнерлеп оқуға бейімі бар 4-5 оқушы ортаға шығып, өлеңді шумақтарға бөліп алып, дауыстап оқиды.1мин. оқушылар өлең мәтінімен іштей танысады.
«Кел, сырласайық!» ( сұрақтарға толық жауаптар қайтару)
1 Өлең ұнады ма?
2 Өлең не жайында?
3 Өлең дегеніміз не?

2 Өлең талдау кестесі
Жанры: поэзия
Тақырыбы: «Ғашықтық,құмарлықпен-ол екі жол...»
Идеясы: адал махаббат мәселесін ерекше бағалау.
Шумағы: 3
Тармағы:4
Буын саны: 11
Ұйқас түрі: қара өлең.
3 «Болмасаң да, ұқсап бақ!»
Шығармашылық тапсырма.

.................................. тамған,

................................. алған.

................................. құдіреттеніп,

................................ қанған.

4.«Артық болмас білгенің»

1. Ат спорты (аламан бәйге).

2. Аң аулау кәсібі.

3. Үстел ойыны – тоғыз құмалақ.
3 Сабақты қорытындылау
5. «Жұлдыздар сұрағы»

Дүйсенбі. Абай насихаттаған бес асыл істі ата.

Сейсенбі. Абай алғашқы өлеңдерін қай ақынның атынан жариялап отырды?

Сәрсенбі. Абайдың тәрбиесін көрген, оның ақындық дәстүрін жалғастырған өз ұрпақтары кімдер?

Бейсенбі. Абай орыс ақындарынан кімнің шығармасын аударды?

Жұма. Абай айтқан адамның үш қасиетін ата.

Сенбі. Абайды әлемге танытқан жазушы кім?

Жексенбі. Абай ескерткіші ең алғаш қай қалада қойылды?

6. «Абай – қазақ поэзиясының асқар биігі» атты ойтолғау жазу.

Оқушыларды бағалау
Үйге тапсырма: өлеңді жаттау.