Абайды? «Т?ла бойы? ?ят, ар еді?», «Кешегі ?ткен ер ?біш», «Талапты? мініп т?лпарын» ?ле?дері.

Ма?саты:
Абайды? ?лы ?бдірахман?а арнал?ан ?ле?деріні? мазм?ны мен идеясын т?сіндіру, ?ке мен бала ?арым-?атынасын ашу;
О?ушыларды? ойлау ?абілеттерін дамыту, с?здік ?орын байыту, ?з ойын еркін, жаты? жеткізе білуге да?дыландыру;
Адамгершілік, инабаттылы? ?асиеттерін ?алыптастыру, азаматты??а, на?ыз толы? адам болу?а т?рбиелеу.
Саба?ты? т?рі, типі: жа?а саба?, практикалы?
Саба?ты? барысы:
І. ?ызы?ушылы?ты ояту.
ІІ. Ма?ынаны тану.
Абай. ?біш ж?не Толы? адам (Жобалау технологиясы) О?ушыларды б?гінгі саба? ??рылымымен таныстыру (Слайд №1)

Жоба ??рылымы Мазм?ны
Та?ырыпты? объектісі
Та?ырыпты? ?зекті проблемасы
Та?ырыпты? зерттеу нысанасы

Та?ырыпты? ж?мыс барысында?ы, істегі н?тижесі   Абайды? ?біш туралы ?ле?дері
Абай. ?біш ж?не Толы? адам проблемасы
А) ?ле?дерге ?деби талдау жасау:
?) Толы? адам кім, аны?тама іздеу, табу, д?лелдеу.
Б) «?біш толы? Адам» та?ырыбына модель жасау
Абай іздеген толы? Адамны? белгілерін ?біште бар екенін д?лелдеп, Толы? Адам моделін жасау.
Балаларды? назарын «Абай жолыны?» «?арашы?ын» б?ліміндегі Абай мен ?бішті? кездесуіне аудартамын. (?зіндіні о?имыз) ?зіндіден ?андай ой ту?анды?ын с?рап, ?ке мен бала арасында?ы са?ынышты кездесу туралы айтамын.
   ?ле?дерін о?имыз. (Лириканы? т?рлері туралы т?сінік беріледі) ?ле? бойынша с?ра?тар беріліп, ?ле?ге ?деби талдау жасалады. С?здікпен ж?мыс.
?ш ?ле?нен ?біш бейнесіне талдау жасату. «?біш- толы? Адам» та?ырыбына модель жасау. Слайд №2 ?біш туралы ?ле?дердегі жо?тау ?лгісі, мада?тау, арнау ?лгісі бар. Жо?тау, мада?тау, арнау туралы о?ушы пікірлерін ты?даймын. Слайд №3
?бішке д?йекті ша?ын мінездеме:
?ле? б?лімдері   Та?ырыбы   ?ле?нен ?зінділер   Мінездеме
І б?лім   Боямасыз а? к??іл   «ер ?біш», «елден ас?ан ерек», «ж?регі жылы, бойы ??рыш»   ?біш-елден ас?ан а?ылды, ?рі ер, мейірімді, ?ылым?а талапты, а? к??іл адам.
?бдірахман туралы ?ле?дерін модельдейміз. ?лгісін к?рсетемін. (Слайд№4)
Саба?ты ?орытындылау. Жоба-болжамды толы?тыру, д?лелдеу. Толы? адам кім? ?біш кім? Мен кіммін? Слайд № 5 ?йге тапсырма: «Абай?а ?андай то?тау айтар еді??» ойтол?ау жазу.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Абайды? «Т?ла бойы? ?ят, ар еді?», «Кешегі ?ткен ер ?біш», «Талапты? мініп т?лпарын» ?ле?дері. »

Мақсаты:

Абайдың ұлы Әбдірахманға арналған өлеңдерінің мазмұны мен идеясын түсіндіру, әке мен бала қарым-қатынасын ашу;
Оқушылардың ойлау қабілеттерін дамыту, сөздік қорын байыту, өз ойын еркін, жатық жеткізе білуге дағдыландыру;
Адамгершілік, инабаттылық қасиеттерін қалыптастыру, азаматтыққа, нағыз толық адам болуға тәрбиелеу.

Сабақтың түрі, типі: жаңа сабақ, практикалық

Сабақтың барысы:

І. Қызығушылықты ояту.

ІІ. Мағынаны тану.

Абай. Әбіш және Толық адам (Жобалау технологиясы) Оқушыларды бүгінгі сабақ құрылымымен таныстыру (Слайд №1)

Жоба құрылымы

Мазмұны

Тақырыптың объектісі
Тақырыптың өзекті проблемасы
Тақырыптың зерттеу нысанасы

Тақырыптың жүмыс барысындағы, істегі нәтижесі

Абайдың Әбіш туралы өлеңдері

Абай. Әбіш және Толық адам проблемасы

А) Өлеңдерге әдеби талдау жасау:

Ә) Толық адам кім, анықтама іздеу, табу, дәлелдеу.

Б) «Әбіш толық Адам» тақырыбына модель жасау

Абай іздеген толық Адамның белгілерін Әбіште бар екенін дәлелдеп, Толық Адам моделін жасау.

Балалардың назарын «Абай жолының» «Қарашығын» бөліміндегі Абай мен Әбіштің кездесуіне аудартамын. (Үзіндіні оқимыз) Үзіндіден қандай ой туғандығын сұрап, әке мен бала арасындағы сағынышты кездесу туралы айтамын.

Өлеңдерін оқимыз. (Лириканың түрлері туралы түсінік беріледі) Өлең бойынша сұрақтар беріліп, өлеңге әдеби талдау жасалады. Сөздікпен жұмыс.

Үш өлеңнен Әбіш бейнесіне талдау жасату. «Әбіш- толық Адам» тақырыбына модель жасау. Слайд №2 Әбіш туралы өлеңдердегі жоқтау үлгісі, мадақтау, арнау үлгісі бар. Жоқтау, мадақтау, арнау туралы оқушы пікірлерін тыңдаймын. Слайд №3

Әбішке дәйекті шағын мінездеме:

Өлең бөлімдері	Тақырыбы	Өлеңнен үзінділер	Мінездеме
І бөлім	Боямасыз ақ көңіл	«ер Әбіш», «елден асқан ерек», «жүрегі жылы, бойы құрыш»	Әбіш-елден асқан ақылды, әрі ер, мейірімді, ғылымға талапты, ақ көңіл адам...

Әбдірахман туралы өлеңдерін модельдейміз. Үлгісін көрсетемін. (Слайд№4)

Сабақты қорытындылау. Жоба-болжамды толықтыру, дәлелдеу. Толық адам кім? Әбіш кім? Мен кіммін? Слайд № 5 Үйге тапсырма: «Абайға қандай тоқтау айтар едің?» ойтолғау жазу.