Ма?саты:
Абайды? ?лы ?бдірахман?а арнал?ан ?ле?деріні? мазм?ны мен идеясын т?сіндіру, ?ке мен бала ?арым-?атынасын ашу;
О?ушыларды? ойлау ?абілеттерін дамыту, с?здік ?орын байыту, ?з ойын еркін, жаты? жеткізе білуге да?дыландыру;
Адамгершілік, инабаттылы? ?асиеттерін ?алыптастыру, азаматты??а, на?ыз толы? адам болу?а т?рбиелеу.
Саба?ты? т?рі, типі: жа?а саба?, практикалы?
Саба?ты? барысы:
І. ?ызы?ушылы?ты ояту.
ІІ. Ма?ынаны тану.
Абай. ?біш ж?не Толы? адам (Жобалау технологиясы) О?ушыларды б?гінгі саба? ??рылымымен таныстыру (Слайд №1)
Жоба ??рылымы Мазм?ны
Та?ырыпты? объектісі
Та?ырыпты? ?зекті проблемасы
Та?ырыпты? зерттеу нысанасы
Та?ырыпты? ж?мыс барысында?ы, істегі н?тижесі Абайды? ?біш туралы ?ле?дері
Абай. ?біш ж?не Толы? адам проблемасы
А) ?ле?дерге ?деби талдау жасау:
?) Толы? адам кім, аны?тама іздеу, табу, д?лелдеу.
Б) «?біш толы? Адам» та?ырыбына модель жасау
Абай іздеген толы? Адамны? белгілерін ?біште бар екенін д?лелдеп, Толы? Адам моделін жасау.
Балаларды? назарын «Абай жолыны?» «?арашы?ын» б?ліміндегі Абай мен ?бішті? кездесуіне аудартамын. (?зіндіні о?имыз) ?зіндіден ?андай ой ту?анды?ын с?рап, ?ке мен бала арасында?ы са?ынышты кездесу туралы айтамын.
?ле?дерін о?имыз. (Лириканы? т?рлері туралы т?сінік беріледі) ?ле? бойынша с?ра?тар беріліп, ?ле?ге ?деби талдау жасалады. С?здікпен ж?мыс.
?ш ?ле?нен ?біш бейнесіне талдау жасату. «?біш- толы? Адам» та?ырыбына модель жасау. Слайд №2 ?біш туралы ?ле?дердегі жо?тау ?лгісі, мада?тау, арнау ?лгісі бар. Жо?тау, мада?тау, арнау туралы о?ушы пікірлерін ты?даймын. Слайд №3
?бішке д?йекті ша?ын мінездеме:
?ле? б?лімдері Та?ырыбы ?ле?нен ?зінділер Мінездеме
І б?лім Боямасыз а? к??іл «ер ?біш», «елден ас?ан ерек», «ж?регі жылы, бойы ??рыш» ?біш-елден ас?ан а?ылды, ?рі ер, мейірімді, ?ылым?а талапты, а? к??іл адам.
?бдірахман туралы ?ле?дерін модельдейміз. ?лгісін к?рсетемін. (Слайд№4)
Саба?ты ?орытындылау. Жоба-болжамды толы?тыру, д?лелдеу. Толы? адам кім? ?біш кім? Мен кіммін? Слайд № 5 ?йге тапсырма: «Абай?а ?андай то?тау айтар еді??» ойтол?ау жазу.
