Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

А.С.Пушкин "Полтавский бой"

Я Сандигуль Айтугановна родилась в маленькой селе Тюратам.Закончив школу поступила в колледж,потом в ЮКУПед сейчас обучаю там профессию предподавателя по русскому языку и литературному чтению заочно.Работаю в станций Байхожа в основной школе №258.У меня очень активные и умные ребятишки.Мне очень нравится моя профессия.Разговаривать с детьми,объяснять им уроки это одно удовольствие для меня

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«А.С.Пушкин "Полтавский бой"»

Утверждаю:

Число:

Класс:

Урок литературного чтения

Тема урока: А.С.Пушкин «Полтавский бой»

Цель: актуализировать имеющиеся знания учащихся о жизни и творчества А.С.Пушкина;

Найти нравственные ориентиры,нравственную точку опоры в борьбе со злом;

Ключевые идеи:анализировать литературные произведения на примере поэмы «Полтавский бой»,

уметь передать главное событие в произведении;

Ожидаемые результаты: учатся работать в группе,анализируют,развивают речь,память,мышление.

Этапы урока

Задачи

Деятельность учителя

Деятельность

ученика

Стадия вызыва

Осмысление

Развитие речи

Итог урока.Рефлексия

Эмоциональный настрой

Проверка домашнего задания

Обратить внимание групп на подготовленный слайд о жизни и творчестве автора

«Продолжи строку»

«Весёлая разминка»

Предлагает приём «Письмо по кругу»

Заполнение рефлективного отчета

Приветствовать учащихся,создать атмосферу

сотрудничества

Напомнить о самооценке предложить детям конверт с вопросами

Написать ассосацию о жизни и исскустве автора

Группам раздаются листы с начальными строками поэмы «Полтавский бой» в виде ладони

Смотрим на видео и повторяем разминку

Письменно передать свой мысли о поэме «Полтавский бой»

Деление на группы

С помощью букв бой П,О,Л,Т,А,В,А

Группы готовят друг другу по 3 вопроса.Затем конверты с ответами возвращаются в группу,где учащиеся рассматривают правильность ответов и ставят оценку соседней группе с помощью смайликов

Группы пишут на плакат с помощью маркера всё о том что знают об авторе и его произведениях.И докладчики групп комментируют свой высказывания.Группы предлагают друг другу «Две звезды и одно пожелание»

Ученики должны продолжить строки.И обмениваясь с листами оценить друг друга с помощью смайликов