5-сынып Термин с?здер

Уа?ыты кезе?дері

?аза? тілі

5 «А»___ , «?»____, «Б» ____

Саба?ты? та?ырыбы:

Термин с?здер 1-саба?

Ма?саты :

О?ушылар?а термин с?здер туралы т?сінік беру.

Сілтеме:

1. «?аза? тілі» о?улы?ы 5 сынып, «Атам?ра» 2015ж.

2. Дидактикалы? материалдар, ?аза? тілі о?ыту ?дістемесі

О?ушылар ?шін о?у н?тижелері:

1. О?ушыларды? термин с?здер туралы т?сінігі ?алыптасады ж?не о?ып танысады.

2. Сыни т?р?ыдан ойлау стратегиялар ар?ылы о?ушыларды? етістік туралы танымы ж?не ойы мен пікірі ?алыптасады.

3.о?ушылар термин с?здерді? ма?ынасын біледі, ажырата алады.

О?ушылар лексика тарауын танып біледі.

Саба?та ?олданылатын материалдар:

1.ЭО -5

2. слайд (ДК)

3.?лестірмелі карточкалар, т.б. материалдар

4.Постер ??ру?а ?ажетті заттар.

О?ыту ?дістері:

Жа?а ?дістер, АКТ, СТО с?ра?тар?а жауап беру, ой ?оз?ау, ми?а шабуыл, ментальді карта, ойсергек «Ар?а?а жазыл ?ан комплименттер»

Кері байланыс,

1. Диалог

2. Жеке ж?мыс

3.Ж?пты? ж?мыс

4. Топты? ж?мыс

Дерек к?здері:

«?азіргі ?аза? тілі» Т. Бект?ров, С. «?аза? тілі» Исаев.

К. Назар?алиева.

Саба? кезе?дері

Уа?ыт

Тапсырма

М??алімні? іс-?рекеті

О?ушыларды? іс-?рекеті

?йымдастыру

2 мин

Т?гелдеу

Топ?а б?лу (Сандар ар?ылы 3 топ?а б?лінеді)

Сынып о?ушыларына жа?ымды ахуал ту?ызу

Топ бойынша отырады. Топ ережелерін еске т?сіреді.

?ызы?ушылы?

тарын ояту

2мин

Ойсергек

Ойсергек «Ар?а?а жазыл ?ан комплименттер»

Бір –біріне жа?сы с?здер айтады.

СТО

Т?сіну

7мин

Термин с?здерді? басты сипаттарын топ?а б?лініп талдау.
1. Термин ?ылым мен техниканы? ?р саласына т?н болуы керек;
2. Термин с?здер дара, бір ?ана ма?ыналы болуы керек;
3. Термин с?здерді? к?пшілігі д?ние с?зі тілдеріні? халы?тарына орта? болуы керек.
Термин с?здерді кейде арнаулы с?здер деп те атайды.
Терминдерді? пайда болуы ?ылым мен техниканы? атауларына ты?ыз байланысты. ?ылымы жо?, техникасы болма?ан елдерде термин жайында с?з болуы м?мкін емес.
Бір тілді? ше?берінде ?олданылатын терминдерді т?гелдей жина?тап, ж?йелейтін ?ылымды терминология деп атайды. ?аза? терминологиясы ?азіргі та?да жан - жа?ты ?арастырылып, ?ауырт жиналуда, ?азірді? ?зінде терминдерді? жетпістен астам с?здігі басылып шы?ты.
Мысалы, ?дебиет терминдері: поэзия, сатира, опера, образ т. б

Ж?пты? ж?не топты? ж?мыстарды ?йымдастыру

Ба?алауды бас?ару

Жауаптарын ?абылдап, ба?ыт беру

Жа?а саба?ты бастамас б?рын ой ?оз?ау ма?сатында о?ушылар?а с?ра? ар?ылы диалог?а т?сіру.?з ойларын, пікірлерін ашы? айту

О?ушыларды? м?нда?ы ма?саты берілген с?ра?тар?а жауап беріп, ?з ой-пікірлерімен санаса білу

Топпен ж?мыс жасау:

ЖТ

ЖЕ

?олдану

10мин

«Авторлы? орынды?» ?дісі пайдалану

193 - жатты?у. Математика, география, биология, тарих п?ндері бойынша термин с?здерді жаздыру. Мысалы
Математика терминдері: квадрат, куб, косинус т. б
5. ?зіндік тапсырмалар беру.
- ?р т?рлі та?ырыпта?ы терминдерді пайдалана отырып, ша?ын м?тін ??рату
- Ата - аналарыны? істейтін к?сібіне ?атысты термин с?здерді ?атыстырып ??гіме жаздырту

Жа?а та?ырыпты о?ушылар?а ?ыс?аша т?сіндіру ма?сатында осы к?рсетілген ?діс бойынша жа?а материалдар?а байланысты ресурстар беру, ?з бетерінше дайынды? жасату, кітаптан ж?мыс, топ ар?ылы пікір алмасу

О?ушыларды? ма?саты м??алімді ты?дау, ?з ойлары мен пікірлерін айту

?діс бойынша жа?а та?ырыпты ме?гереді ж?не о?з пікірлерін орта?а салады

СТО

Сергіту с?ті

1 мин

«К??ілді к?й» атты жатты?у жасау

О?ушылармен бірге сергіту с?тін жасау

Интербелсе?ді та?тада?ы бейнероиктегідей жатты?улар жасайды.

АКТ

Талдау

15мин

М?тінмен ж?мыс.
Егер сен ?нерден л?ззат ал?ы? келсе, онда ?нер ж?нінде білімдар адам болуы? керек. (К. Маркс) Музыканы с?ю ?шін е? алдымен, оны ты?дай білу керек. (Д. Шостакович) К?ркем?нер бізді? ішкі д?ниемізге, жан ж?йемізге ?сер етіп, адамды? ?алпымызды т?рбиелейді. (М. ?уезов)

Тапсырманы орындау?а ба?ыттау

С?ра?тар?а жауап беру.
1. ?р с?йлемдегі ойды ?з с?здері?мен таратып айт?ызу.
2. ?здері? білетін ?нер т?рлерін, оларды? ?р?айсысына ?атысты термин с?здерді топтап жаздырту.
3. ?здері с?йетін ?нер туралы ??гімелесу.

Термин с?здерден ал?ан білімдерін д?лелдейді.

СТО

Жина?тау

5мин

?стаз о?ушылар?а «?ш минутты? эссе» жазуларын ?сынады.?стаз т?мендегі берілген та?ырып бойынша с?ра?тарды? бірін жазып немесе о?ып береді.

Сізді?ше б?гінгі о?ып білгені?ізді? ішіндегі сіз ?шін е? ма?ыздысы не болды?

?ай с?ра? есі?ізде ?алды?

Сіз ?шін ?иынды? тудыр?ан с?ра??

Сын т?р?ысынан ойлану?а да?дыландырады.

Сын т?р?ысынан ойланып жауап береді

Ба?алау

2 мин

Ба?алау пара?шаларымен ж?мыс

Ба?алауды бас?ару

Жауаптарын ?абылдап, ба?ыт беру

Ба?алайды,тал?ылайды. ?з пікірін айтады.

?й тапсырмасы

2 мин

209-210-жатты?у.

Тапсырманы? орныдалу жолын т?сіндіреді.

К?нделіктеріне жазып алады.

Рефлексия

2 мин

Ше?берде кері байланыс жасау

?рбір жетінші о?ушы кері байланыс ?сынады

?р о?ушы ?здеріні? ?лсіз мы?ты ж?не ?лсіз жа?тарына то?талады.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«5-сынып Термин с?здер»

Уақыты кезеңдері			Қазақ тілі			5 «А»___ , «Ә»____ , «Б» ____
Сабақтың тақырыбы:			Термин сөздер 1-сабақ
Мақсаты :			Оқушыларға термин сөздер туралы түсінік беру .
Сілтеме:			1. «Қазақ тілі» оқулығы 5 сынып, «Атамұра» 2015ж. 2. Дидактикалық материалдар, Қазақ тілі оқыту әдістемесі
Оқушылар үшін оқу нәтижелері:			1. Оқушылардың термин сөздер туралы түсінігі қалыптасады және оқып танысады. 2. Сыни тұрғыдан ойлау стратегиялар арқылы оқушылардың етістік туралы танымы және ойы мен пікірі қалыптасады. 3.оқушылар термин сөздердің мағынасын біледі, ажырата алады. Оқушылар лексика тарауын танып біледі.
Сабақта қолданылатын материалдар:			1.ЭО -5 2. слайд (ДК) 3.Үлестірмелі карточкалар, т.б. материалдар 4.Постер құруға қажетті заттар.
Оқыту әдістері:			Жаңа әдістер, АКТ, СТО сұрақтарға жауап беру , ой қозғау, миға шабуыл, ментальді карта , ойсергек «Арқаға жазыл ған комплименттер» Кері байланыс,		1. Диалог 2. Жеке жұмыс 3.Жұптық жұмыс 4. Топтық жұмыс
Дерек көздері:			«Қазіргі қазақ тілі» Т. Бектұров , С. «Қазақ тілі» Исаев. К. Назарғалиева .

Сабақ кезеңдері	Уақыт	Тапсырма		Мұғалімнің іс-әрекеті			Оқушылардың іс-әрекеті
Ұйымдастыру	2 мин	Түгелдеу Топқа бөлу (Сандар арқылы 3 топқа бөлінеді)		Сынып оқушыларына жағымды ахуал туғызу			Топ бойынша отырады. Топ ережелерін еске түсіреді.
Қызығушылық тарын ояту	2мин	Ойсергек		Ойсергек «Арқаға жазыл ған комплименттер»			Бір –біріне жақсы сөздер айтады.	СТО
Түсіну	7мин	Термин сөздердің басты сипаттарын топқа бөлініп талдау. 1. Термин ғылым мен техниканың әр саласына тән болуы керек; 2. Термин сөздер дара, бір ғана мағыналы болуы керек; 3. Термин сөздердің көпшілігі дүние сөзі тілдерінің халықтарына ортақ болуы керек. Термин сөздерді кейде арнаулы сөздер деп те атайды. Терминдердің пайда болуы ғылым мен техниканың атауларына тығыз байланысты. Ғылымы жоқ, техникасы болмаған елдерде термин жайында сөз болуы мүмкін емес. Бір тілдің шеңберінде қолданылатын терминдерді түгелдей жинақтап, жүйелейтін ғылымды терминология деп атайды. Қазақ терминологиясы қазіргі таңда жан - жақты қарастырылып, қауырт жиналуда, қазірдің өзінде терминдердің жетпістен астам сөздігі басылып шықты. Мысалы, әдебиет терминдері: поэзия, сатира, опера, образ т. б		Жұптық және топтық жұмыстарды ұйымдастыру Бағалауды басқару Жауаптарын қабылдап, бағыт беру Жаңа сабақты бастамас бұрын ой қозғау мақсатында оқушыларға сұрақ арқылы диалогқа түсіру.Өз ойларын, пікірлерін ашық айту			Оқушылардың мұндағы мақсаты берілген сұрақтарға жауап беріп, өз ой-пікірлерімен санаса білу Топпен жұмыс жасау:	ЖТ ЖЕ
Қолдану	10мин	«Авторлық орындық» әдісі пайдалану 193 - жаттығу. Математика, география, биология, тарих пәндері бойынша термин сөздерді жаздыру. Мысалы Математика терминдері: квадрат, куб, косинус т. б 5. Өзіндік тапсырмалар беру. - Әр түрлі тақырыптағы терминдерді пайдалана отырып, шағын мәтін құрату - Ата - аналарының істейтін кәсібіне қатысты термин сөздерді қатыстырып әңгіме жаздырту		Жаңа тақырыпты оқушыларға қысқаша түсіндіру мақсатында осы көрсетілген әдіс бойынша жаңа материалдарға байланысты ресурстар беру, өз бетерінше дайындық жасату, кітаптан жұмыс, топ арқылы пікір алмасу			Оқушылардың мақсаты мұғалімді тыңдау, өз ойлары мен пікірлерін айту Әдіс бойынша жаңа тақырыпты меңгереді және оөз пікірлерін ортаға салады	СТО
Сергіту сәті	1 мин	«Көңілді күй» атты жаттығу жасау		Оқушылармен бірге сергіту сәтін жасау			Интербелсеңді тақтадағы бейнероиктегідей жаттығулар жасайды.	АКТ
Талдау	15мин	Мәтінмен жұмыс. Егер сен өнерден ләззат алғың келсе, онда өнер жөнінде білімдар адам болуың керек. (К. Маркс) Музыканы сүю үшін ең алдымен, оны тыңдай білу керек. (Д. Шостакович) Көркемөнер біздің ішкі дүниемізге, жан жүйемізге әсер етіп, адамдық қалпымызды тәрбиелейді. (М. Әуезов)		Тапсырманы орындауға бағыттау Сұрақтарға жауап беру. 1. Әр сөйлемдегі ойды өз сөздеріңмен таратып айтқызу. 2. Өздерің білетін өнер түрлерін, олардың әрқайсысына қатысты термин сөздерді топтап жаздырту. 3. Өздері сүйетін өнер туралы әңгімелесу.			Термин сөздерден алған білімдерін дәлелдейді.	СТО
Жинақтау	5мин	Ұстаз оқушыларға «Үш минуттық эссе» жазуларын ұсынады.Ұстаз төмендегі берілген тақырып бойынша сұрақтардың бірін жазып немесе оқып береді. Сіздіңше бүгінгі оқып білгеніңіздің ішіндегі сіз үшін ең маңыздысы не болды? Қай сұрақ есіңізде қалды? Сіз үшін қиындық тудырған сұрақ?		Сын тұрғысынан ойлануға дағдыландырады.			Сын тұрғысынан ойланып жауап береді
Бағалау	2 мин	Бағалау парақшаларымен жұмыс		Бағалауды басқару Жауаптарын қабылдап, бағыт беру			Бағалайды,талқылайды. Өз пікірін айтады.
Үй тапсырмасы	2 мин	209-210-жаттығу.		Тапсырманың орныдалу жолын түсіндіреді.			Күнделіктеріне жазып алады.
Рефлексия	2 мин	Шеңберде кері байланыс жасау		Әрбір жетінші оқушы кері байланыс ұсынады			Әр оқушы өздерінің әлсіз мықты және әлсіз жақтарына тоқталады.