3-сынып. "?дебиеттік о?у" п?нінен саба? жоспары. Та?ырыбы: "Алтай " И.Байза?ов.

Батыс ?аза?стан облысы, Орал ?аласы

№44 орта жалпы білім беретін мектепті?

бастауыш сынып м??алімі Нуртазина

Гулсара Мукамбеткалиевнаны?

?дебиеттік о?у п?нінен ?ткізген саба?ына

Пікір

М??алім-?з маманды?ын с?йеді, бала?а білім беру ??нды ?ызмет екенін біледі. Жас ?рпа?ты т?рбиелеуде к?п ізденушілік танытып, шы?армашылы?пен ж?мыстанатын ?стаздарды? бірі. ?Р педагог кадрларыны? біліктілігін арттыруды? де?гейлі ба?дарламалары аясында ІІI де?геймен сертификатталды. /18.12.2013 ж/

?стазды? ?р саба?ы ?дістемелік жа?ынан шы?дал?ан ?лгі, ?негеге толы. О?ытуды? жа?а технологияларын, ?діс-т?сілдерін тиімді ?олдана отырып, о?ушыларды? жан-жа?ты дамуына к?п к??іл б?леді. ?р саба?ты талап?а сай жо?ары, ?ылыми ?дістемелік д?режеде ?ткізу, ?здіксіз іздену, ?дістемелік теорияны? білімін ж?йелі к?теріп отыру м??алім ж?мысыны? н?тижелігіне жеткізуде. 3-ші сыныпта ?ткен ?дебиеттік о?у п?нінен И.Байза?овты? «Алтай» та?ырыбында?ы саба?ы берілді. Б?л саба?ты? мазм?ны жа?сы ??рыл?ан. Саба? барысында о?ушылар ?шін жан-жа?ты ойлауын, шы?армашылы? ?абілеттерін дамыту, зейін т?ра?тылы?тарына байланысты тапсырмалар берілді. О?ушылар саба??а ?ызы?ушылы?пен ?атысты. Б?л саба?та о?ыту мен о?уды? жа?а ?діс- т?сілдері ке?інен ?олданылды.О?ушыларды? білімді ?здігінен ме?герулері ?шін «?кіл» ?дісі та?далып алынды. Жа?а та?ырыпты о?ып,?йрену ?шін жеке о?у?а уа?ыт берілді. О?ып бол?аннан кейін ?р топта «?кіл» ?дісі ар?ылы та?ырыпты ашу ма?сатында ж?мыс істеуге тапсырмалар берілді.?р топ ?ле? шума?тарыны? мазм?ны бойынша т?сіндіріп,?здеріне берілген ?ле? шума?ы бойынша постер ?ор?ады. Балалар білімдербін «Екі ж?лдыз, бір ?сыныс», «Ба?даршам» ?дісі бойынша ба?алады.

Саба? жас м??алімдерге ?лгі боларлы?тай деген пікірлер ар?ылы бірлестікті? ?дістемелік отырысыны? шешімімен ?сынылып отыр

Бастауыш сынып ?діскері: ?.Х.Темирбаева

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«3-сынып. "?дебиеттік о?у" п?нінен саба? жоспары. Та?ырыбы: "Алтай " И.Байза?ов. »

3"в" сынып		Күні: 23.10.13.
Сабақтың тақырыбы:		"Алтай " И.Байзақов
Мақсаты:		Өлеңнің мазмұнымен таныстыру арқылы табиғаттың әсем сұлулығын сезіндіру,ұғындыру.
Күтілетін нәтиже:		А. Ақынның өмірбаянымен танысады. Өлеңнің мазмұнын түсінеді. В. Өлең шумақтарын талдай алады. Суреттеудегі көркем тіркестерді табады. С. Өмірден мысал келтіріп, өз ойларын дәлелдейді.Өлeң мaзмұнын бeйнeлeп, өз ойын cурeттeй aлaды.
Керекті жабдықтар:		Интерактивті тақта, сандық ақпарат, қосымша мәліметтер, флипчарт, маркер,бояу портрет, үлестірмелі тапсырма
Қолданылатын әдістер:		Топтық ойталқы, топтық жұмыс, зерттеушілік әңгіме,бағалау әдісі (өзін- өзі, өзара, топтық бағалау, екі жұлдыз, бір ұсыныс) «Қораптағы сұрақтар» әдісі,«Алтай көрінісі» атты бейнеролик, «Өкіл» әдісі.

Сабақ барысы:
Сабақ кезеңдері	Уақыты минут		Мұғалім әрекеті	Оқушы әрекеті
Кіріспе	5мин.		1. - оқушылармен амандасу; - сыныпты түгендеу; - кезекшілік қызметін қадағалау; - оқушылардың назарларын сабаққа аудару. Топқа бөлу:Төрт тұс»бойынша оқушыларды топтастырамын. Өткен тарау бойынша білімдерін қорытындылап, жаңа сабақ арасында үндестік барын айтамын.	1. -мұғаліммен сәлемдесу; - кезекшілік қызметін атқару; - сабаққа зер салу. Төрт тұс:Оңтүстік,Солтүстік,Батыс, Шығыс бойынша топтасады. «Көкшенің кеудесінде» мәтіні бойынша түсініктерін айтады. Өткен материалды еске түсіреді, өз жауаптарын түзетеді, нақтылайды.
Тұсаукесер	13мин.		Бейнеролик көрсету арқылы ой қозғау. Сұрақтар арқылы жаңа сабақтың тақырыбын ашу. 1.-Бейнеролик не туралы? 2.-Сендерге бейнеролик ұнады ма? т.б.	Оқушылар видеороликті көре отырып, туған елдің табиғаты туралы жаңа мәлімет алады. Оқушылар сұраққа жауап беру арқылы жаңа сабақтың тақырыбын ашады.
Негізгі бөлім	20мин.		-«Өкіл» әдісімен жаңа тақырыпты өздігінен меңгерту, постер шығару. -Жаңа тақырыпты Оқып,үйрену үшін жеке оқуға уақыт беру. Оқып болғаннан кейін әр топта «өкіл» әдісі арқылы тақырыпты ашу мақсатында жұмыс істеуге тапсырмалар беру.Әр топ өлең шумақтарының мазмұны бойынша түсіндіріп,өздеріне берілген өлең шумағы бойынша постер қорғайды. Бағалау критерийлерін тарату. Бағалау әдісі: «Екі жұлдыз, бір ұсыныс», «Бағдаршам» әдісі бойынша бағалау.	Топтағы оқушылар оқулық материалынан, видеороликтен алған мәліметтерін қосып постер құрады. Топ ішінде оқушылар мәлімет ұсынады, әркімнің идеясын мұқият бағалайды, бір- біріне сұрақ қояды, ойларын дәлелдейді, келісімге ұмтылады, топ мүшелері постер қорғайды,көшбасшы түсіндіріп айтады. -Келесі топ оқушылары "екі жұлдыз, бір ұсыныс" әдісі бойынша бағалайды.
Қорытынды	7мин.		Кері байланыс :"Қораптағы сұрақтар" әдісі бойынша сабақты қорытындылау. Оқушылардың пікірлерін ескеріп, бағалау. Үй тапсырмасы: Өлеңді мәнерлеп,түсініп оқуға. «Алтай аясында» атты шағын әңгіме жазуға.	Жаңа сабақ бойынша ақпараттарды тұжырымдайды. Оқушылардың бағалауын тыңдап, өзім қорытынды бағалаймын. Сабақтан алған әсерлері жайында рефлексия парағын толтырады. Топ басшылары өзара бағалау парағына түсініктеме береді. Үй тапсырмасын тыңғылықты жазып алады.