Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Тестовые задания по роману А.С.Пушкина "Евгений Онегин"

Данная работа представляет собой тестовые задания, которые помогут учителю при небольших временных затратах проверить знание и понимание учащимися содержания романа А.Пушкина "Евгений Онегин". Для удобства оценивания тесты состоят из 10 заданий, каждое из которых содержит четыре варианта ответа. Учащимся предлагается выбрать один правильный ответ, который оценивается в 0,5 балла. Задания на установление соответственных связей также оцениваются в 0,5 балла. Таким образом, правильно выполнив все 10 заданий, ученик может получить 5 баллов.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Тестовые задания по роману А.С.Пушкина "Евгений Онегин"»

А.С.Пушкин. Роман «Евгений Онегин»

1. В какой момент мы знакомимся с главным героем?

А) едет в деревню к дяде;

Б) возвращается с бала;

В) отправляется в театр;

Г) гуляет по Невскому проспекту

2. Как воспринимает высшее общество юного Онегина?

А) он опасный вольнодумец;

Б) он романтик и поэт;

В) он умен и очень мил;

Г) он коварный сердцеед

3. Как строился день Онегина?

А) университет – лекция – коллоквиум – библиотека;

Б) прогулка – театр – бал – банкет;

В) департамент – канцелярия – документы – заседание;

Г) казарма – плац – муштра – парад

4. Установите соответствие между характеристикой и персонажем:

А) «дика, печальна, молчалива,

Как лань лесная, боязлива»

а) Ленский

Б) «кругла лицом она,

Как эта глупая луна

На этом глупом небосклоне»

б) Онегин

В) «он из Германии туманной

Привез учености плоды:

Вольнолюбивые мечты»

в) Татьяна

Г) «Он по-французски совершенно

Мог изъясняться и писал,

Легко мазурку танцевал

И кланялся непринужденно»

г) Ольга

5. Как Татьяна объясняет свое решение написать письмо Онегину?

А) потребность объясниться в чувствах;

Б) мечта выйти за него замуж и заботиться о нем;

В) невозможность хоть иногда видеть и слышать его;

Г) стремление уехать из деревни в Петербург

6. Как поступил Онегин после получения письма?

А) написал страстный ответ Татьяне и начал ухаживать;

Б) высмеял её, за что был вызван на дуэль;

В) испугался женитьбы и уехал прочь;

Г) предостерег от подобных ошибок и признался, что не готов к семейной

жизни

7. Установите соответствие между характеристикой и персонажем:

А) романтичность, образованность, восторженность, талант;	А) Татьяна;
Б) пресыщенность, скука, эгоизм;	Б) Ольга;
В) мечтательность, одухотворенность, глубина чувств;	В) Ленский;
Г) веселость, игривость, резвость, ветреность	Г) Онегин