Как тратить минимум сил на подготовку и
проведение уроков?
Как быстро и объективно проверять
знания учащихся?
Как сделать изучение нового материала
максимально понятным?
Как избавить себя от подбора заданий и
их проверки после уроков?
Как наладить дисциплину на своих
уроках?
Как получить возможность работать
творчески?
Просмотр содержимого документа
«Тест по пьесе А.Н.Островского "Гроза"»
Тест по пьсе А.Н.Островского «Гроза»
1.Островского прозвали: а) «Колумб Замоскворечья»; б) «человек без селезёнки»; в) «товарищ Константин»; г) «луч света в тёмном царстве».
2.Жанр произведения «Гроза»: а) комедия; б) трагедия; в) драма; г) роман.
3.Какую песню поёт Кулигин? А) «Во поле березка стояла…»; Б) «Среди долины ровныя…»;
В) «Степь да степь кругом…».
4.Вставьте пропущенное слово в реплику Кулигина: «Жестокие ..., сударь, в нашем городе, жестокие!» А) Люди; Б) Нравы; В) Порядки.
5.О ком идёт речь? «Мне ли уж нежности заводить? Загнан, забит, а тут ещё сдуру-то влюбляться вздумал. Да в кого? В женщину, с которой даже и поговорить-то никогда не удастся!»
6.. С кем тайно встречалась Варвара а) с Диким;б) с Борисом;в) с Кудряшом;г) с Кулигиным.
7. Какую роль в композиции пьесы играет третье действие?
А) Экспозиция, знакомство с героями
Б) Завязка основного конфликта
В) Развитие любовной линии и нарастание внутреннего напряжения у Катерины
Г) Кульминация и развязка
8. Как Катерина описывала свою прежнюю жизнь до замужества?
а) как тяжёлую и безрадостную; б) как полную свободы и радости, как птичка на воле;
в) как борьбу за выживание; г) как сон и мечту.
9.О ком идёт речь? «Раз тебе сказал, два тебе сказал: „Не смей мне навстречу попадаться“; тебе всё неймётся! Мало тебе места-то?.. Тьфу ты, проклятый!» А) Шапкин, мещанин; Б) Тихон, сын Кабановой; В) Дикой, купец; Г) Кулигин, мещанин.
10. Что Варвара подстроила, чтобы Катерина могла встречаться с Борисом?
а) подменила ключ;
б) подстроила тайное свидание ночью в саду; в) уговорила Тихона уехать;
г) убедила Катерину в необходимости измены.
11. Как Катерина отреагировала на новость о том, что муж должен уехать?
а) обрадовалась свободе; б) заплакала и сказала, что не хочет уезжать;
в) стала обвинять Варвару; г) решила молиться за мужа.
12.О ком идёт речь? «Да я, маменька, и не хочу своей волей жить. Где уж мне своей волей жить!» А) Тихон, сын Кабановой; Б) Варвара, дочь Кабановой; В) Борис, племянник Дикого; Г) Феклуша, странница.
13.О ком идёт речь? «…отчего люди не летают так, как птицы? Знаешь, мне иногда кажется, что я птица. Когда стоишь на горе, так тебя и тянет лететь». А) Борис, племянник Дикого; Б) Катерина, жена Тихона
14. Какой конфликт становится главным в сцене второго действия?
а) конфликт между Тихоном и Кабанихой; б) конфликт между Катериной и свекровью;
в) конфликт между Кабанихой и Варварой; г) конфликт между Тихоном и Катериной.
15. Где происходит действие третьего акта (точнее, его ключевой сцены)?
А) В доме Кабановых Б) В городской беседке у Волги В) В овраге за садом Кабановых
Г) В лавке купца Дикого
16.Б) Испытывает страсть, но боится последствий и зависимости от дяди
В) Равнодушен: свидание — лишь способ развлечься
Г) Считает связь с Катериной своим долгом
17. Какую важную черту «тёмного царства» подчёркивает сцена гуляния горожан и разговоры о нравах города?
А) Прогрессивность и открытость калиновцев
Б) Лицемерие, ханжество и страх перед любым отклонением от нормы
В) Стремление к просвещению и науке
Г) Коллективную готовность защищать слабых
18. Что в третьем действии сильнее всего подталкивает Катерину к внутреннему надлому?
А) Прямое обвинение со стороны Кабанихи
Б) Чувство вины и страх греха при осознании своей страсти
В) Угроза Тихона уйти от неё
Г) Отказ Бориса встречаться снова
19. Кто во время грозы говорит толпе: «Не гроза это, а благодать!»? а) Дикой; б) Кулигин; в) Борис; г) Тихон.
20.Какая сцена становится кульминацией пьесы? а) публичное покаяние Катерины; б) встреча Катерины с Борисом; в) диалог Кулигина и Дикого.
21.Какое символическое значение имеет гроза в пьесе?
а) просто природное явление;
б) символнадвигающегося возмездия за грехи, страх Катерины перед загробной жизнью;