Контрольная работа по творчеству А.С.Пушкина (8 класс)

Контрольная работа по творчеству А.С.Пушкина

8 класс

1.Какое историческое событие нашло отражение в повести А.С.Пушкина «Капитанская дочка»?

2.Какие герои «Капитанской дочки» и когда проявляют человечность (сочувствие, сострадание, доброту, честность)?

3.Кто из героев Пушкина

а)…делал змея из географической карты?

б)…ответила мужу перед боем: «Нечего мне под старость лет расставаться с тобою да искать одинокой могилы на чужой стороне. Вместе жить, вместе и умирать»?

4.Кто изображен Пушкиным в этих строках

а) «…молодой офицер невысокого роста, с лицом смуглым и отменно некрасивым, но чрезвычайно живым. Разговор его был остер и занимателен»?

б) «Он был лет сорока, росту среднего, худощав и широкоплеч. В черной бороде его показывалась проседь; живые большие глаза так и бегали. Лицо имело выражение довольно приятное, но плутовское. Волосы были обстрижены в кружок; на нем был оборванный армяк и татарские шаровары»?

в) «Девушка лет осьмнадцати, круглолицая, румяная, с светло-русыми волосами, гладко зачесанными за уши, которые у ней так и горели. С первого взгляда она не очень мне понравилась»?

г) «Я жил недорослем, гоняя голубей и играя в чехарду с дворовыми мальчишками. Между тем минуло мне шестнадцать лет. Тут судьба моя переменилась»?

5.Кому посвящено стихотворение А.С.Пушкина «Я помню чудное мгновенье…»? Где оно было написано? Как в стихотворении отразились факты жизни самого автора?

6. Каков скрытый философский смысл стихотворения А.С.Пушкина «Тучи»?

7.Кого Пушкин имеет в виду, восклицая:

Друзья мои, прекрасен наш союз!

Он как душа неразделим и вечен --…

8. Когда состоялось открытие Царскосельского лицея, в котором учился А.С.Пушкин.

Контрольная работа по творчеству А.С.Пушкина

8 класс

1.Какое историческое событие нашло отражение в повести А.С.Пушкина «Капитанская дочка»?

2.Какие герои «Капитанской дочки» и когда проявляют человечность (сочувствие, сострадание, доброту, честность)?

3.Кто из героев Пушкина

а)…делал змея из географической карты?

б)…ответила мужу перед боем: «Нечего мне под старость лет расставаться с тобою да искать одинокой могилы на чужой стороне. Вместе жить, вместе и умирать»?

4.Кто изображен Пушкиным в этих строках

а) «…молодой офицер невысокого роста, с лицом смуглым и отменно некрасивым, но чрезвычайно живым. Разговор его был остер и занимателен»?

б) «Он был лет сорока, росту среднего, худощав и широкоплеч. В черной бороде его показывалась проседь; живые большие глаза так и бегали. Лицо имело выражение довольно приятное, но плутовское. Волосы были обстрижены в кружок; на нем был оборванный армяк и татарские шаровары»?

в) «Девушка лет осьмнадцати, круглолицая, румяная, с светло-русыми волосами, гладко зачесанными за уши, которые у ней так и горели. С первого взгляда она не очень мне понравилась»?

г) «Я жил недорослем, гоняя голубей и играя в чехарду с дворовыми мальчишками. Между тем минуло мне шестнадцать лет. Тут судьба моя переменилась»?

5.Кому посвящено стихотворение А.С.Пушкина «Я помню чудное мгновенье…»? Где оно было написано? Как в стихотворении отразились факты жизни самого автора?

6. Каков скрытый философский смысл стихотворения А.С.Пушкина «Тучи»?

7.Кого Пушкин имеет в виду, восклицая:

Друзья мои, прекрасен наш союз!

Он как душа неразделим и вечен --…

8. Когда состоялось открытие Царскосельского лицея, в котором учился А.С.Пушкин.